小学体育第二节 基本体操公开课教案设计

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 年  月    日任课教师李香莉授课年级　二年级授课班级 授课时数　1学时授课内容　拍手操基本动作授课地点 课程类别    实践课 授课类型　新授课教学方法　讲解示范，分组练习，纠正错误法教学目的运动参与：激发学生拍手操兴趣，使95%的学生积极参与技能学习与练习。运动理论与技能：了解什么是拍手操及拍手健美操的特点；掌握拍手操基本动作。心理与社会适应目标：繁多的拍手操基本动作挑战学生的观察力和记忆力，激发学生积极思维，利于养成良好的学习习惯；分组练习，利于学生间互助。教学重点　拍手操基本动作中基本步法教学难点　拍手操基本步法的动作要领教学教学过程教学内容、要领及要求组织、教法与学法运动量次数时间准备部分1.课堂常规①师生问好②清点人数③宣布本节课内容④安排见习生要求：整队要快、静、齐；认真听讲，及时与老师互动徒手操①振臂运动  4×8拍②扩胸运动  4×8拍③体转运动  4×8拍④体侧运动  4×8拍⑤肩绕环    4×8拍⑥压腿 （正、侧）4×8拍⑦踢腿   4×8拍要求：口令洪亮、清晰，学生动作用力有节奏。二．基本部分   1.基本手型动作要领①拳：五指并拢自然弯曲，拇指放于食指第二关节处。②并掌：五指并拢伸直，拇指弯曲，贴在食指指根。 ③开掌：五指伸直，用力张开。④花掌：五指伸直，用力张开后，小指带动五指逆时针方向内旋。 要求：教师边讲解边示范，学生主动模仿练习。教师把握全局练习，活跃练习的氛围，提高学生练习的积极性。基本步法动作要领①无冲击步：a.弹动：膝关节有弹性的屈伸。b.半蹲：两脚分开或并拢，屈膝。c.提踵：脚跟向上提起，然后还原。②低冲击步a.踏步：单拍，前脚掌过渡到全脚掌，踝、膝、髋依次缓冲。b.一字步：4拍，重心跟上，注意下肢缓冲。c.V字步：4拍，脚跟落地过渡到全脚掌，注意缓冲d.并步：2拍，注意缓冲，保持腰腹稳定。e.交叉步：4拍，动作幅度要大，注意膝关节缓冲，腰腹稳定。三．结束部分整理、放松①向上拉伸  2×8拍②向前拉伸  2×8拍③向后拉伸  2×8拍④向侧拉伸  左右各2×8拍要求：动作缓慢、舒展、幅度大。本节课小结布置作业并宣布下课要求课下练习本节课内容，宣布下课，师生再见。  组织图********************************************Δ 2.组织图成体操队形散开    * * * * * * * * * * *  * * * * * * * * * * *   * * * * * * * * * * *  * * * * * * * * * * **       二.基本部分教学顺序：先教基本手型，再教基本步法基本手型动作要领组织图        ***********        ***********        ***********        ***********Δ教与学：教师讲解动作要领示范动作学生模仿动作 学生听教师口令进行练习教师进行个别纠错 基本步法动作要领组织图    * * * * * * * * * * *     * * * * * * * * * * *    * * * * * * * * * * *     * * * * * * * * * * *Δ教与学：教师讲解动作要领示范动作学生模仿动作 学生听教师口令进行练习教师进行个别纠错 教学难点：    V字步步法:强调膝关节的缓冲。    交叉步步法：强调交叉时膝关节的弯曲。三．结束部分组织图* * * * * * * * * * *  * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * *  * * * * * * * * * * *Δ 2—3.组织图********************************************Δ    1       1                           12min 2min       10min               25min  5min                         20min                        8min 5min      3min练习密度    场地器材田径场、音响备注          泊头职业学院教案纸年  月    日任课教师　姜良玲授课专业　学前教育授课班级13级大专1、2、3、4班授课时数　1学时授课内容　健美操基本动作授课地点田径场课程类别必修课（ ）   选修课( )实践课（ ）   专业课( )  公共课（∨）授课类型　新授课教学方法　讲解示范，分组练习，纠正错误法教学目的运动参与：激发学生健美操兴趣，使95%的学生积极参与技能学习与练习。运动理论与技能：了解什么是健美操及健美操的特点；掌握健美操基本动作。心理与社会适应目标：繁多的健美操基本动作挑战学生的观察力和记忆力，激发学生积极思维，利于养成良好的学习习惯；分组练习，利于学生间互助。教学重点　健美操基本动作中基本步法教学难点　健美操基本步法的动作要领教学教学过程教学内容、要领及要求组织、教法与学法运动量次数时间一．准备部分  1.课堂常规①师生问好②清点人数③宣布本节课内容④安排见习生要求：整队要快、静、齐；认真听讲，及时与老师互动2.徒手操①振臂运动  4×8拍②扩胸运动  4×8拍③体转运动  4×8拍④体侧运动  4×8拍⑤肩绕环    4×8拍⑥压腿 （正、侧）4×8拍⑦踢腿   4×8拍要求：口令洪亮、清晰，学生动作用力有节奏。三．基本部分   1.复习基本手型动作要领①拳：②并掌：③开掌：④花掌：要求：教师把握全局练习，活跃练习的氛围，提高学生练习的积极性。2.复习基本步法动作①无冲击步：a.弹动b.半蹲c.提踵②低冲击步a.踏步b.一字步c.V字步d.曼巴步e.恰恰步f.并步g.交叉步3.学习高冲击步小马跳：2拍，单腿起跳，依次落地，第一拍2动，第二拍一动。上步吸腿跳：单脚起单脚落，脚尖绷直，空中保持身体平衡。开合跳：4拍，双脚起双脚落，注意屈膝缓冲，保持上体直立。要求：教师边讲解边示范，学生主动模仿练习。教师把握全局练习，活跃练习的氛围，提高学生练习的积极性。 四．结束部分1.整理、放松①向上拉伸  2×8拍②向前拉伸  2×8拍③向后拉伸  2×8拍④向侧拉伸  左右各2×8拍要求：动作缓慢、舒展、幅度大。2.本节课小结3.布置作业并宣布下课要求课下练习本节课内容，宣布下课，师生再见。  1.组织图********************************************Δ   2.组织图成体操队形散开  * * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * **        二．基本部分教学顺序：先教基本手型，再教基本步法1.复习基本手型动作要领组织图**********************Δ********************** 教与学：教师提问 学生听教师口令做动作                   教师进行纠错    2.复习基本步法动作组织图**********************Δ**********************教与学：教师提问 学生听教师口令做动作                   教师进行纠错教学难点：    V字步步法 恰恰步步法    交叉步步法的动作要领3.学习高冲击步组织图**********************Δ********************** 教与学：教师讲解动作要领示范动作学生模仿动作 学生听教师口令进行练习教师进行个别纠错                   教师提问四．结束部分1.组织图* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * *Δ 2-3.组织图********************************************Δ    1         1                  1                     1                   1                    1      1  12min 2min        10min             25min   3min                     10min                   12min                  8min 5min      3min  练习密度    场地器材田径场、音响备注