人教部编版八年级下册国家司法机关多媒体教学ppt课件

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人教版八年级道德与法治下6.5教学设计课题 6.5 《国家司法机关》单元三学科道德与法治年级八教材分析本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第六课第五框。本节课主要学习有关司法机关的知识。基于本节课的特点，在教学设计中，通过一个个具体案例情景再现，注意引导学生思考观察，培养学生分析问题和解决问题的能力。使学生在实际案例中感受我国人民法院和人民检察院的性质、职权及行使职权的要求，从而帮助学生形成对我国司法机关的整体认识。本节课对学生逻辑思维能力要求较高，课堂中应多留给学生时间，自己整理知识，梳理思路，加深对人民法院和人民检察院这两个司法机关的比较理解。学习目标1.知道人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求。  2.具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益。   3.正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。 重点人民法院、人民检察院的性质、职权。 难点人民法院、人民检察院独立行使司法权。  教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课情境引入：观看视频《大连宝马冲撞人群致5死   司机二审获死刑》随着法锤的落下，受人关注的大连宝马冲撞人群致5死案终于尘埃落定，作出判决的机关是哪个机关？它又有哪些职权呢？我们带着这样的疑问一同走进新课：《国家司法机关》认真观看视频，理解视频内容，独立思考回答问题。 通过视频，激发学生兴趣，产生思维的碰撞，自然导入新课。 讲授新课二、教学过程第一学程：      学习任务主问题 1.人民法院的性质、组成、基本职权是什么？         2.人民法院如何行使审判权？第一步：自学要求请大家仔细阅读课本P94-95，独立思考，圈画重点，标记问题。第二步：互学要求D号先讲，依次补充，组长总结，达成共识。第三步：展学要求CD号分别展示，AB号补充。主问题设计意图培养学生的自主学习能力，结合课本，梳理出知识点；确立学生的课堂主体地位，引导学生主动参与教学活动。此部分内容认识人民法院的性质、组成、基本职权，理解人民法院如何行使审判权。主问题预设答案 1.人民法院的性质、组成、基本职权是什么？（P94-P95）（1）★性质：人民法院是国家的审判机关。（2）组织体系（种类）：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。（3）基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。2.人民法院如何行使审判权？（4）★工作原则（行使职权的要求）：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（5）作用：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。学生自学、同桌互学、班内小组代表展学，解决学习任务。              学生认真思考，结合实际情况，认真回答问题。让学生尽可能多的参与学习探究活动中，提高学生学习的积极性。 第二学程：      学习任务主问题         1.人民检察的性质、组成、职权         2.人民检察院如何行使职权第一步：自学要求     请大家仔细阅读课本P95-P96，独立思考，圈画重点，标记问题。第二步：互学要求 CD号先讲，AB补充，组长总结，达成共识。第三步：展学要求 ，个人展示，站姿端正，声音洪亮。主问题2设计意图使学生知道人民检察的性质、组成、职权，掌握人民检察院如何行使职权。播放视频《你不知道的人民检察院》，思考：人民检察院是什么性质的国家机关？人民检察院的组织体系是怎样的？总结：我国宪法规定：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。PPT展示：《2022最高人民检察院工作报告》#最高人民检察院工作报告# 2021年，全国检察机关共办理各类案件363.7万件，同比上升20.9%。全年批准逮捕各类犯罪嫌疑人868445人，提起公诉1748962人，同比分别上升12.7%和11.2%。最高人民检察院制定司法解释19件，制发指导性案例8批37件、典型案例76批563件。观察并思考：人民监察院是什么性质的国家机关？ 主问题预设答案 1.人民检察的性质、组成、职权是什么（P95-P96）（1）★性质：人民检察院是国家的法律监督机关。（2）组织体系（种类）：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。（3）基本职权：①人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪；②维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益；③保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威。保障中国特色社会主义建设的顺利进行。【知识拓展】最高检院：中华人民共和国最高人民检察院是中国最高法律监督机关，领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。最高人民检察院对全国人民代表大会及其常务委员会负责。地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责。省级检院：省、自治区、直辖市人民检察院；地级检院：省、自治区、直辖市人民检察院分院，自治州和省辖市的人民检察院；基层检院：县、市、自治县和市辖区人民检察院；专门检院：专门人民检察院主要包括军事检察院、铁路运输检察院。  2.人民检察院如何行使职权★工作原则（行使职权的要求）：①人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。【比较】人民法院和人民检察院的区别学生自学、同桌互学、班内小组代表展学，解决学习任务。        学生观看视频，结合教材积极回答问题。           学生积极思考问题，独立思考，畅所欲言回答问题。  让学生尽可能多的参与学习探究活动中，提高学生学习的积极性。          课堂练习 1.下列属于专门法院的是(C  )①中级人民法院  ②最高人民法院  ③海事法院 ④军事法院A.①④   B.②④    C.③④    D.②③2.人民法院可以(   A)①审理刑事、行政案件②惩办犯罪分子③解决民事和行政争议④引导公民遵守宪法和法律A.①②③④     B.①②④     C.①③④     D.①②③3.下列不属于人民检察院职权的是(  C)A．监督公安机关的侦察活动 B．依审判监督程序提起抗诉  C．核准死刑  D．依法对某些刑事犯罪行为提起公诉,保护公民的合法权益，维护司法的公正4. 司法是维护社会公平正义的最后一道防线。下列关于司法活动表述正确的是（　B　）A．人民法院是我国的法律监督机关，代表国家实施法律监督职责B．人民法院在审理案件时，必须以事实为根据，以法律为准绳C．人民检察院负责审理民事、刑事和行政案件D．人民检察院独立行使审判权，全心全意为人民服务5.近三年来，我国实施了一系列司法改革：实施登记立案制，有案必立；实施司法责任制，法官检察官对承办案件终身负责；立法保护律师的诉讼权；制定政策防止领导干部插手、干预司法案件。这些司法改革表明  （     B       ）  ①我国切实维护司法公正，不断提高司法公信力②人民检察院独立行使审判权，不受其他组织和个人的干涉③公民权益受到侵害时，必须向人民法院提起诉讼④司法机关依法行使职权，保障公民合法权益，捍卫社会公平正义A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6.学习了我国国家机构的知识后，同学们有以下不同观点，其中正确的是（  D ）A．我国最高国家权力机关是人民代表大会B．我国行政机关由法院和检察院组成C．国家监察委员会是最高法律监督机关D．国家的行政机关、审判机关、检察机关受人民代表大会监督7.下列不属于人民检察院职权的是（ C   ） A．监督公安机关的侦察活动 B．依审判监督程序提起抗诉  C．核准死刑  D．依法对某些刑事犯罪行为提起公诉,保护公民的合法权益，维护司法的公正8.（2021江苏连云港）人民法院基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权（　 C 　）①惩办犯罪分子②对所有公职人员进行监察③解决民事和行政争议④引导公民自觉遵守宪法和法律A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④ 学生当堂练习，作答，纠错。及时巩固强化理解，学以致用。课堂小结本节课我们知道了人民法院和人民检察院的性质、分类、职权和要求。  具体了解人民法院和人民检察院的职权，学会依靠司法机关维护自己的合法权益。从而正确认识人民法院和人民检察院独立行使审判权和检察权的重要意义，自觉尊重国家司法机关，从而在社会生活中敬畏法律、信仰法律。 师生共同总结，学生认真倾听讲解，积极配合老师梳理知识。加深学生对知识的理解，提高综合分析能力，培养思辨思维。板书  学生仿照思维导图，细化问题，整理思维导图。形成知识体系框架，大处着眼，细节理解巩固。