初中化学中考复习 单元07 燃烧及其利用【复习讲义】-2022年中考一轮化学单元复习过过过（人教版）

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单元07   燃烧及其利用复习导入分析近年的中考化学试题，可以发现对于本单元内容的考查每年都会涉及，分值不高，多出现在选择题的某个选项中以及填空题中。主要考查内容包括利用燃烧条件、灭火的原理、安全常识、自救方法来设计灭火方案，或分析、解决生产、生活中的实际问题的题目，这样既考查了知识，又联系生活实际，符合当今的教学理念及思想。预测2022年的中考试题会进一步与社会生活紧密联系，在延续以往考点的同时，将会加强与日常生活、生产、高科技相联系的内容的考查，尤其是“低碳经济”或“低碳生活”的有关问题。 命题热点命题点一  燃烧的条件及其探究命题点二  灭火的原理与方法命题点三  易燃物、易爆物安全常识命题点四  化石燃料的开发利用、新能源 考点梳理知识点一  燃烧的条件及灭火1.燃烧的条件及灭火燃烧的条件_______可燃物_______________________氧气 _______（或空气）达到燃烧所需的______最低温度 __灭火的原理___清除可燃物______或使可燃物与其他物质隔离隔绝______氧气 ___（或空气）使___温度降到着火点______以下【名师点拨】绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。但有些燃烧不一定需要氧气参加，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧等。2.探究燃烧条件的实验及改进（详见教材基础实验突破）探究燃烧条件的实验装置：3.灭火的具体方法和原理灭火事例灭火方法灭火原理油锅着火盖锅盖隔绝氧气放入大量的蔬菜降低温度至可燃物的____着火点_____以下电器着火先____切断电源_____，后____盖灭_____隔绝氧气熄灭酒精灯___灯帽_____盖灭隔绝氧气酒精洒到桌面上燃烧用_____湿抹布____盖灭隔绝氧气，使_______温度降低到着火点___________以下木材着火喷水隔绝氧气并降低温度至可燃物的_____着火点____以下图书档案着火CO2灭火器隔绝____氧气_____4. 常见灭火器的适用范围及原理灭火器干粉灭火器CO2灭火器水基型灭火器适用范围扑灭油、气等燃烧引起的一般失火扑灭_____图书____、______档案___、______贵重金属___、精密仪器等物的失火扑灭汽油、柴油、木材、棉布等引起的失火泡沫灭火器的反应原理：_____ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑_________。干粉灭火器的反应原理：_______2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑_____________。二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳，使用时不会留下任何痕迹。    知识点二  易燃物、易爆物的安全常识1.易燃易爆的安全知识爆炸由化学变化引起的爆炸：如____炸药_____爆炸由物理变化引起的爆炸：如____轮胎 _____爆炸燃烧现象不同物质的燃烧现象不同，它和可燃物的性质有关，还取决于可燃物与氧气的_____接触面积____和____氧气的浓度_____(1)发生火灾时，要冷静采取措施自救，如拨打119火警电话，用湿毛巾和口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面沿楼梯跑出火灾区，切不可乘坐电梯。(2)使用煤炉取暖时要注意通风，防止一氧化碳中毒。(3)在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，严禁烟火。(4)煤气、天然气一旦泄漏，不能先开排气扇或开灯检查，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风换气，以防发生火灾或爆炸。(5)进入枯井、地窖时要先做灯火试验。（6）油库、面粉加工厂和煤矿矿井要严禁烟火。（7）在生产、运输使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不违章操作。2.燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的比较　燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限空间内发生的急剧燃烧不易察觉缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点能量变化放热明显放热明显放热随时散失放热明显是否发光发光发光不发光发光联系都属于__氧化反应_，都__放热__，但反应的剧烈程度_不同__ 【名师点拨】 可燃物燃烧的剧烈程度不同的原因：①和氧气的接触面积、氧气的浓度有关，和氧气的接触面积越大，氧气的浓度越大，燃烧越充分、越剧烈；②与可燃物本身的性质有关。3. 燃料充分燃烧和不充分燃烧（1）充分燃烧的意义：___使有限的能源发挥最大的作用___（放热多、节省能源）；__降低环境污染的程度_______。（2）不充分燃烧的后果： 使燃料燃烧产生的_____热量 ____减少，浪费资源；② 产生大量的____ CO _____等物质，污染空气。（3）如何做到使燃料充分燃烧：燃烧时要有足够多的____空气 _____；燃料要与空气要有足够大的___接触面______。4.认识与燃烧和爆炸有关的图标知识点三  化学反应的能量变化1.化学反应中的能量变化通常为放热或者吸热（1）放热现象：物质的燃烧，金属与酸的反应等过程中都伴随着__放热_____的现象。（2）吸热现象：高锰酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等过程中都伴随着____吸热_____的现象。2.人类生活对化学能的利用（1）生活燃料的利用：如___取暖______、做饭等。（2）利用燃料燃烧产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等。（3）利用爆炸产生的能量：如开山炸石、拆除违章建筑等。（4）利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和日常活动所需的能量。3.燃料充分燃烧的条件与意义条件：一是___燃烧时要有足够的空气或氧气____；二是___燃料与空气(或氧气)要有足够大的接触面积_____。意义：节约能源、减少环境污染。知识点四  化石燃料1.三大化石燃料（1）三大化石燃料包括___煤______、____石油_____和___天然气______，它们是__不可再生_______ (填“可再生”或“不可再生”)能源，属于____混合物___ (填“纯净物”或“混合物”)。（2）煤和石油 煤石油形成古代植物的遗骸经过一系列复杂的变化形成的古代动植物的遗骸在地壳中经过复杂变化形成的元素组成主要含_ C _，少量H、N、O、S主要含_____ C、H ____，少量S、O、N类型______混合物 _______混合物_____状态黑色固体，有光泽黏稠液体，黑色或棕色，不溶于水，密度比水小，无固定的熔点、沸点【特别提醒】为了使煤得到充分利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成很多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，此过程是化学变化。石油的炼制是根据石油各成分的沸点不同，通过分馏使之分离，此过程是物理变化。（3）煤和石油的综合利用        （4）天然气①天然气是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，主要成分是____甲烷_____，是一种最简单的______有机物___。有石油的地方就有天然气。甲烷也叫沼气、坑气，化学式为___ CH4______。②甲烷的性质物理性质纯净的甲烷是__无色 _______、____无味 _____　的气体，密度比空气______小 ___，____难 _____溶于水，可用______排水法___收集化学性质具有可燃性，燃烧时产生__蓝色_______火焰，____放出_____大量的热，生成的气体能使___澄清石灰水____变浑浊。其燃烧的化学方程式为____ CH4＋2O2CO2＋2H2O 。【特别提醒】瓦斯气体是甲烷与空气的混合气体，点燃（或遇明火）时可能发生爆炸，这种爆炸就是瓦斯爆炸，所以使用天然气之前，一定要检验气体的纯度。2. 使用燃料对环境的影响燃料对空气的影响防止污染的措施煤产生可吸入颗粒物、CO、SO2、NO2等污染物，容易形成酸雨(主要是SO2和NO2)充分燃烧，减少污染物排放(如除尘脱硫)等汽油和柴油(汽车用燃料)尾气中的主要污染物有CO和未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物和含铅化合物和烟尘等使用催化净化装置，使用无铅汽油，改进发动机的燃烧方式，对尾气处理后再排放，加强空气质量的监测；使用清洁能源等【特别提醒】①酸雨的形成与二氧化硫和氮的氧化物有关，与一氧化碳、二氧化碳无关。②二氧化碳不属于空气污染物，但它含量过高会加剧“温室效应”。知识点五  能源的开发与利用1.可再生能源与不可再生能源能源概念实例可再生能源不随其本身的转化或人类的利用而减少的能源太阳能、水能、风能、地热能等不可再生能源随本身的转化或人类的利用而减少的能源煤、石油、天然气等2.清洁能源和新能源常见的清洁能源有乙醇和氢气，这两种能源均为可再生能源。（1）氢气与乙醇 氢气乙醇(俗称酒精)化学式H2C2H5OH性质无毒，极易燃烧，燃烧放出大量的热，2H2＋O2 2H2O无色透明、易溶于水、酒精易燃烧，C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O优点燃烧生成水无污染、是最清洁的燃料，热值高、来源广泛可用粮食作原料生产，节省石油资源，并在一定程度上减少对环境的污染制法实验室制法：Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到（2）氢气的实验室制取①反应原理：Zn＋H2SO4=== ZnSO4＋H2 ↑②制取装置：　　　③气体的收集：氢气是密度最小的气体，难溶于水，所以收集氢气可采用向下排空气法和排水法。【特别提醒】氢气目前不能被广泛使用，是因为其制取成本高和贮存困难。最理想制氢气的途径是太阳能光解水。（3）其他新能源目前人们正在利用和开发许多其他能源：如风能、氢能、太阳能、地热能、潮汐能等。 实验  燃烧条件的探究1.实验装置2.实验现象及分析3.实验结论4.实验设计中运用的实验方法（1）对比实验法：铜片上的白磷和红磷是一组对比实验，是为了说明燃烧需要温度达到_________可燃物的着火点_________。  铜片上的白磷和水中的白磷是一组对比实验，是为了说明需要__与氧气接触_______。（2）控制变量法：把白磷放在水中，通过液封而隔绝空气，是为了提供燃烧所需的任意条件而控制另一个条件。5.实验装置的改进 【名师点拨】①探究物质燃烧条件常采用控制变量饭，控制变量法是初中阶段常用的一种实验方法。②可燃物的着火点是物质的一种属性，一般情况下是不会改变的。③根据具体情况确定合适的灭火发法，不能一概而论。题型突破题型一  燃烧的条件及探究例1  （2021·江苏无锡·中考真题）利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是A．由实验①②可验证燃烧需要氧气B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷C．利用水浴控温可调节可燃物的着火点D．①③两支试管内的白磷和红磷可回收再利用【答案】C【详解】A、实验①白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②可验证燃烧需要氧气，故A选项正确；B、实验③中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷，故B选项正确；C、可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故C选项错误；D、①③两支试管内的白磷和红磷均未反应，可回收再利用，故D选项正确。故选C。 题型二  灭火原理与方法例2  （2021·内蒙古赤峰·中考真题）下列关于灭火的措施，不合理的是A．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭B．炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源C．燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布盖灭D．扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带【答案】A【详解】A、正在使用的家用电器着火，立即用水浇，此时电器正在通电可能引发危触电危险，此选项说法不合理，符合题意；B、炒菜的油锅着火，立即益上锅盖并关闭火源，可以隔离空气，降低温度，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；C、燃着的酒精灯不慎碰倒失火，立即用湿布覆盖，可以隔离空气，从而达到灭火的目的，此选项说法合理，不符合题意；D、扑灭森林火灾，铲除火路走势前方树木设置隔离带，可以使大火没有了可燃物，而不能四处蔓延而得到控制，此选项说法合理，不符合题意；故选择A。 题型三  易燃物、易爆物安全常识例3  （2021·山东烟台·中考真题）202l年5月12日是我国第13个防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是A．加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火B．在有明火的区域内喷洒含酒精的消毒剂C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火D．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风【答案】B【详解】A、加油站、面粉加工厂等场所必须严禁烟火，防止引起爆炸，正确；B、酒精具有可燃性，在有明火的区域内严禁喷洒含酒精的消毒剂，错误；C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气破坏燃烧的条件而灭火，正确；D、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风降低可燃物浓度，正确。故选B。例4  （2019·河北·中考真题）如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。（1）吹散面粉的目的是增大_____的接触面积。（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为_____。（3）蜡烛熄灭的原因是_____。【答案】面粉与空气    机械能    氧气不足    【分析】灭火原理：清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下。【详解】（1）吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积。（2）软橡胶片被冲飞时内能转化为机械能。（3）面粉发生爆炸消耗了装置内的氧气，由于氧气不足，无法支持蜡烛的燃烧，所以蜡烛熄灭。 题型四  化石燃料及其对环境的影响例5  （2021·辽宁锦州·中考真题）2020年12月12日，国家主席习近平在气候雄心峰会上发表的重要讲话中提到，中国将采取更加有力的政策和措施，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，即“碳达峰”；争取在2060年前实现“碳中和”(即通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”)。我国对全世界宣布“碳中和”目标，彰显了大国的责任和担当。阅读此文，请回答以下问题：（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、___________和天然气；化石燃料的大量使用，使大气中二氧化碳的含量持续上升，由此引发的环境问题是___________；（2）人类致力于降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是提倡低碳生活，减少二氧化碳排放，二是吸收二氧化碳，增加二氧化碳的消耗。请写出利用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的化学方程式___________；（3）发展“低碳经济”，提倡“低碳生活”，已成为社会发展的总趋势，下列做法有利于实现“碳中和”的是___________(填字母)。A．能源结构向多元清洁和低碳方向转型B．发展公共交通事业，提倡绿色出行C．退耕还林，大力植树造林【答案】（1）    石油    温室效应    （2）（3）ABC【分析】（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气；二氧化碳含量过高，会导致“温室效应”；（2）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：；（3）A、能源结构向多元清洁和低碳方向转型，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，符合题意；B、发展公共交通事业，提倡绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，有利于实现“碳中和”，符合题意；C、退耕还林，大力植树造林，可以改善空气质量，有利于实现“碳中和”，符合题意。故选ABC。 题型五  新能源的开发和利用例6  （2021·四川雅安·中考真题）中国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”。推广氢能等新能源是减少碳排放的重要方式之一、由于自然界不存在可直接开采的氢气资源，所以氢气必须经过化石资源、水和生物质等含氢化合物获取。这些制氢过程均需要输入较高的能量，目前主要由不可再生的化石能源提供，也可由可持续的新能源提供，如图1所示。化石资源、生物质和水是主要的制氢原料，目前常见的生产氢气方法如图2所示，在各类化石资源中，高H/C原子个数比的甲烷是理想的制氢原料。年位于兰州新区的全球首套规模化（千吨级）合成“绿色”甲醇示范装置，不仅可以回收二氧化碳，还能生产“液态阳光”，未来可替代化石能源。“液态阳光”是利用太阳能等可再生能源产生的电力来电解水，生产“绿色”氢能，并将二氧化碳加氢转化为“绿色”甲醇等液体燃料。因此，形象地称为“液态阳光”。氢燃料车辆是氢能体系的重要标志，但研究高效率保存与释放氢气是目前工业上急需突破的技术问题。有文献报道，纳米镁理论储氢量为7.69%（质量分数），形成氢化镁。氢化镁在适当条件下可释放出氢气。请回答下列问题：（1）氢气作为能源的优点是___________。（2）本文中涉及化合物中H/C原子个数比最大的是___________（写化学式）。（3）综合考虑各方面因素，未来以一次能源制氢气最理想的方法是___________。（4）氢化镁的化学式为___________。（5）写出以CH4和CO2在一定条件下反应生产H2的化学方程式___________。【答案】（1）无污染、资源丰富、热值高等（2）CH4（3）太阳能光解水（4）MgH2（5）【分析】（1）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且资源丰富、热值高，故是比较理想的能源；（2）由化学式及资料可知，本文中涉及化合物中H/C原子个数比最大的是CH4；（3）太阳能光解水制氢，可以节约能源，且无污染，是未来以一次能源制氢气最理想的方法；（4）纳米镁理论储氢量为7.69%（质量分数），形成氢化镁，设氢化镁的化学式为MgxHy，故， y=2x，故氢化镁的化学式为：MgH2；（5）甲烷和二氧化碳在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为：。