新疆乌鲁木齐某校2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题

这是一份新疆乌鲁木齐某校2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题，共11页。试卷主要包含了论述类文本阅读，实用性文本阅读，【答案】7.C，【答案】15.C等内容，欢迎下载使用。

2022-2023第一学期高一语文期末测试
班级 ________姓名___________
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
“疫”这个字人人散而远之，但就它的字形结构看，除了避之不及的“疒”，它里面的部分其实是“役”的省略，表示“疫”的意思同“役使”有关，因为古人认为，瘟疫大都是恶鬼驱役坏东西兴风作浪。
“役使”这种行为是人类为了改善生活条件所付出的努力，是人类智慧与社会进步的体现。在我国古代，牛早已成为可供人们役使的一种富力。比如在“犁”字中，“牛”表示犁这种农具以及用农具耕田都与役使牛有关。《诗经》有一句：“皖彼牵牛，不以服箱。”其中“皖”的意思是明亮。“服箱”是驾车、拉车，因为“箱”最初指古代的大车，这两句诗说的是天空中闪闪发光的牵牛星它虽然名叫“牵牛”，却并不是被用来驾车的。从这里我们可以推断，当时牛已经成为人们在生活中用于负重、运输的一种重要工具了。
大文豪苏东坡在一首题为《减字木兰花·己卯儋耳春词》的词中写道：“春牛春杖，无限春风来海上，便丐春工，染得桃红似肉红。春幡春胜，一阵春风吹酒醒，不似天涯，卷起杨花似雪花"这首词既写了春天的景色，同时也是一幅立春时节的民俗风情画卷，其中的“春牛”，是传统民俗中人们用泥土、芦苇或纸于立春前一日做成的“牛”，在立春那天用“春杖”鞭打“春牛”，以示迎春、劝农和催耕，祈求风调雨顺、五谷丰登。
比较有趣的是“耕牛”从古至今指的都是耕田的牛；可是与之相对的“犁牛”，在许多古代的工具书中却被解释为“杂色牛”。因为《论语》中有这样一句话：“犁牛之子骅且角、虽欲勿用、山川其舍诸？"句中“驻”原本指赤色马，随之也指赤色牛等，后来还表示赤红色。我国古代有崇尚“正色”的传统“赤”与“青、黄、白、黑”同属五种正色，所以，赤红色的牛马被视为品相高贵。因此，孔子的这句话是说有杂色皮毛的公牛，生下来的小牛犊却毛色赤红，人们可能因为小牛犊出身卑微而不让它当主角，可是圣明的山神水神也会像人一样舍弃它吗？这句话表明了孔子“不以出身论英雄”的主张。由这句话后来还引出了“犁牛骅角、犁生骅角”等成语，大意是普普通通、甚至有些卑微的父辈，却生下了鹤立鸡群的儿女。
实际上，耕牛外表的毛色与样貌并不重要，重要的是它们服务于农耕等事务的能力与态度。农业是立国之本，勤劳坚韧的耕牛，是数千年来中华民族农耕的得力助手。在农业现代化进程中，耕牛也正在让位于人称“铁牛”的拖拉机等一系列农业机械，见证了新中国建设事业中新农业的气象与辉煌。
从另一个角度看，“犁牛骅角”正是“青出于蓝而胜于蓝”的一种写照。中华祖先筚路蓝缕，从在大自然中寻觅食物，到草创农耕文明，学会种植、发明农具、蓄养牲畜和兴修水利，一步又一步、一代接一代地建立并发展了灿烂的中华农业文化。在今天的中国特色社会主义新时代。党领导全国人民更是消除了绝对贫困和区域性整体贫困，让中国人民过上幸福生活。
抚今追昔，正是中华民族这种坚忍不拔、默默奉献的“耕牛”精神，让中华民族如山如阜，巍然屹立于世界民族之林。
（摘编自张一清《“耕牛”精神代代传》）
1．下列关于原文内容的表述，正确的一项是（   ）
A．“疫”字让人敬而远之，是因为它的字形结构中，有让人避之不及的“疒”。
B．在宋代，立春之日有鞭打“春牛”，以示迎春、催耕、祈求风调雨顺的习俗。
C．“耕牛”与“犁牛”不同，“耕牛”是耕田的牛，“犁牛”的品相更加高贵。
D．耕牛的毛色与样貌同它们服务于农耕等事务的能力与态度一样，都非常重要。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）
A．文章从农耕时代讲到农业现代化时代，抚今追昔，展现了我国“耕牛”精神的代代传承。
B．文章采用了引用论证、举例论证、对比论证等多种论证方法，兼顾论述逻辑与文化底蕴。
C．文章第二段以《诗经》中的诗句为例，得出牛已经成为当时人们生活中重要工具的结论。
D．文章第四段引用孔子关于小牛犊出身卑微的话，表明了作者“不以出身论英雄”的主张。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
A．耕牛是灿烂的中华农业文化的助推者，是新中国建设事业中新农业的辉煌的见证者。
B．现代化农业中将不再有耕牛的一席之地拖拉机等一系列农业机械正逐步取代耕牛。
C．中华祖先建立并发展中华农业文化的过程正是坚忍不拔的“耕牛”精神的真实写照。
D．今天中华民族已巍然屹立于世界民族之林，我们不再需要勤劳坚韧的“耕牛”精神。

二、实用性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。
当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并不完全平坦，它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁。
注意这一点又有何用？只关注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起，它便能帮助我们理解河水何以泛滥。
水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，若非如此，它们便会散开，成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原子和一个氧原子紧密结合而成。但老师——至少我的老师——没有教我的是，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。
想要展现水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上倒上几滴。现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微凸起的“小水塘”？假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。
水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们都会发现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引。因此当一个开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。
现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意观察一下岸边的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。这意味着，当气压突然降低，比如风暴来临的时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，于是水就会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。
海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种——气压。低气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会上涨30厘米左右，设想你正身处一片你所熟悉的沿海区域，这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到的都要高，这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着，你不仅能预测到坏天气要来了——因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气，而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升——因为在第一滴雨尚未降落时，所有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。
（摘编自特里斯坦·古利《水的密码》，许丹译）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A．玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或者排斥力。
B．一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、水具有黏性。
C．在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水具有张力这一特性。
D．水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向上传输的高度会更高。
5．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（   ）
A．“与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应了”，这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。
B．为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”这一现象进行说明。
C．水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才会坠落到地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。
D．作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。
6．文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、 文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
收　账[注]
茅　盾
天又索索地下起冻雨来了。一条街上冷清清地简直没有人行。自有这条街以来，从没见过这样萧索的腊尾岁尽。朔风吹着那些招牌，嚓嚓地响。渐渐地冻雨又变成雪花的模样。沿街店铺里的伙计们靠在柜台上仰起了脸发怔。
林先生和那位收账客人有一句没一句地闲谈着。林小姐忽然走出蝴蝶门来站在街边看那索索的冻雨。林先生嘴里应酬着，看看女儿，心里一阵一阵酸上来，想起他的一生简直毫没幸福，然而又不知道坑害他到这地步的，究竟是谁。
那位上海客人似乎气平了一些了，忽然很恳切地说：“林老板，你是个好人。一点嗜好都没有，做生意很巴结认真。放在二十年前，你怕不发财么？可是现今时势不同，混得过也还是你的本事。”
林先生叹一口气苦笑着，算是谦逊。
上海客人顿了一顿，又接着说下去：
“贵镇上的市面今年又比上年差些，是不是？内地全靠乡庄生意，乡下人太穷，真是没有法子呀，九点钟了！怎么你们的收账伙计还没来呢？这个人靠得住么？”
林先生心里一跳，暂时回答不出来。上海客人看着林先生那迟疑的神气，就笑；那笑声有几分异样。忽然那边林小姐转脸对林先生急促地叫道：
“爸爸，寿生回来了！一身泥！”
显然林小姐的叫声也是异样的。林先生跳起来，又惊又喜，着急地想跑到柜台前去看，可是心慌了，两腿发软。这时寿生已经跑了进来，当真是一身泥，气喘喘地坐下了，说不出话来。林先生估量那情形不对，吓得没有主意，也不开口。上海客人在旁边皱眉头。过了一会儿，寿生方才喘着气说：
“好险呀！差一些儿被他们抓住了。”
“到底是强盗抢了快班船么？”
林先生惊极，心一横，倒逼出话来了。
“不是强盗。是兵队拉夫呀！昨天下午赶不上趁快班。今天一早趁航船，哪里知道航船听得这里要捉船，就停在东栅外了。我上岸走不到半里路，就碰到拉夫。西面宝祥衣庄的阿毛被他们拉去了。我跑得快，抄小路逃了回来。他妈的，性命交关！”
寿生一面说，一面撩起衣服，从肚兜里掏出一个手巾包来递给了林先生，又说道：
“都在这里了。栗市的那家黄茂记很可恶，这种户头，我们明年要留心！——我去洗一个脸，换件衣服再来。”
林先生接了那手巾包，捏一把，脸上有些笑容了。他到账台里打开那手巾包来。先看一看那张“清单”，打了一会儿算盘 ，然后点检银钱数目：是大洋十一元，小洋二百角，钞票四百二十元，这全部付给上海客人，照账算也还差一百多元。林先生凝神想了半晌，斜眼偷看了坐在那里吸烟的上海客人几次，方才叹一口气，割肉似的捧到上海客人跟前，又说了许多好话，方才得到上海客人点一下头，叹口气：“再加一点吧，我也熬不过这个年关呀。”
林先生几乎想哭出来，没有话回答，只是叹气。除了央求那上海客人再通融，还有什么别的办法？林先生忍痛又把这几天内卖得的现款凑成了五十元，这才把那位叫人头痛的上海收账客人送走了。
此时已有十一点了，天还是飘飘扬扬落着雪。买客没有半个。林先生纳闷了一会儿，和寿生商量本街的账头怎样去收讨。两个人的眉头都皱紧了，都觉得本镇的六百多元账头收起来真没有把握。寿生挨着林先生的耳朵悄悄地说道：
“听说南栅的聚隆，西栅的和源，都不稳呢！这两处欠我们的，就有三百光景，这两笔倒账要预先防着，吃下了，可不是玩的！”
林先生脸色变了，嘴唇有点抖。
“不过，师傅，随他们去造谣罢，你不要发急。荒年传乱话，听说是镇上的店铺十家有九家没法过年关。时势不好，市面清得不成话。素来硬朗的铺子今年都打饥荒，也不是我们一家困难！天塌压大家，商会里总得议个办法出来；总不能大家一齐拖倒，弄得市面更加不像市面。”
看见林先生急苦了，寿生姑且安慰着，忍不住也叹了一口气。
雪是愈下愈密了，街上已经见白。偶尔有一条狗垂着尾巴走过，抖一抖身体，摇落了厚积在毛上的那些雪，就又悄悄地夹着尾巴走了。自从有这条街以来，从没见过这样冷落凄凉的年关！此时，远在上海，日本军的重炮正在发狂地轰毁那边繁盛的市廛。
[注]本文节选自《林家铺子》，有改动，标题为编者所加。《林家铺子》讲述的是30年代江南杭嘉湖地区林老板经营的小店铺，虽再三苦苦挣扎而最终破产的故事。
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
A．小说以小见大，以一个小商铺的窘境折射出广阔的社会图景：城乡经济衰落萧条，社会动荡不安；征兵拉丁给人民生活带来苦难；帝国主义侵袭加重民族经济危机。
B．文中细节描写生动传神。如开头伙计们“靠在柜台上仰起了脸发怔”，结尾狗“垂着尾巴”“抖一抖”“夹着尾巴”有如电影中的特写镜头，颇有耐人寻味的意蕴。
C．上海客人先是“很恳切地”赞扬林先生是好人，有本事，后来面对林先生的哀求却又要求“再加一点吧”，这些细节表现了他世故、伪善的性格特点。
D．文中人物对话具有浓厚的地方色彩和个性特征，这既有利于展示地方风情、刻画人物形象，又丰富了故事内容，也使作品更自然真切、独具韵味，增强了艺术感染力。
8．请分析小说是如何描写林老板这一形象的内心世界的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9. 选文情节安排巧妙，多条线索交织在短短的篇幅中。请理出其中的两条，并结合文本简要分析这样安排的作用。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
四、 文言文阅读
阅读下面的文言文，完成题目。
渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。常著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。
家贫亲老，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归，州召主簿，不就。躬耕自资，逐抱赢疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。
后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。公田悉令吏种秫，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰:应束带见之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。
江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道粟里要之渊明有脚疾使一门生二儿舁①篮與既至欣然便共饮酌。俄顷孕至，亦无迕也。
先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往，必酣饮致醉。延之临去，留二万钱与渊明；渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊忽値弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客:“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。
元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。谥号靖节先生。
（选自萧统《陶渊明传》）
【注】①舁，yú，抬
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 渊明尝往/庐山弘命/渊明故人庞通之赍酒具/于半道栗里要之/渊明有脚疾/使一门生二儿舁篮與/既至/欣然便共饮酌
B. 渊明尝往庐山/弘命渊明故人庞通之赍酒具于半道/栗里要之/渊明有脚疾/使一门生二儿昇篮/舆既至/欣然便共饮酌
C. 渊明尝往/庐山弘命/渊明故人庞通之赍酒具于半道/栗里要之/渊明有脚疾/使一门生二儿舁篮/舆既至/欣然便共饮酌
D. 渊明尝往庐山/弘命渊明故人庞通之赍酒具/于半道栗里要之/渊明有脚疾/使一门生二儿昇篮舆/既至/欣然便共饮酌
11. 下列对中文加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 主簿：古代官名，是各级主官属下掌管文书的佐吏。魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中，文中指州里掌管文书的小官。
B. 解绶：绶，本义是指古代用以系佩玉、官印丝带。丝带的颜色常用来标志身份与等级。解绶，是解下绶印、辞去官职的意思。
C. 葛巾：葛这种植物的纤维可以织成“葛布”。古代男子20岁成年行“冠礼”，他们平时用来包住头发的头巾多由葛布做成，称作葛巾。
D. 谥号：古指人死后，后人按其生平事迹进行评定并给予褒奖的文字。谥号用来高度概括一个历史人物的生平，如陶渊明谥号“靖节先生”。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 陶渊明博学多识，擅长写文章。《五柳先生传》中的五柳先生，被当时人认为是他的真实写照；他在辞去彭泽令时又写了《归去来兮辞》。
B. 陶渊明仕途短暂。因家里贫穷，亲人年老，曾做州祭酒，但任职不久就卸职回家。此后，相继担任过主簿、镇军、建威参军、彭泽令等职。
C. 陶渊明不慕权贵。他不接受江州刺史檀道济馈赠的粮食和肉，起初也不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。
D. 陶渊明率真自得。他曾将颜廷之赠送的二万钱全部送到酒家，留作取酒之用。每当酒到酣畅处，不通音律的他就弹拨收藏的无弦琴以寄托心意。
13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。
（2）对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾而去之。
14. 结合文章，分析陶渊明不与檀道济交往的原因。




五、 古诗词鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成题目。
《对雪》①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于安史之乱期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②晋人殷浩典故，意思是忧愁无聊，用手在空中划着字。
15.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）
A．诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写老翁的孤独处境，抒发了诗人的悲凉之情。
B．“瓢弃樽无绿”一句写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。
C．“炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内，写出了诗人对温暖的渴望。
D．第四联，诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。
16. 颔联在整首诗中起了怎样的作用？请简要分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17.诗中的老翁是一个怎样的形象？请结合全诗简要分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.理解性默写
(1) 杜甫的《登高》中用传神之笔描写落叶和长江气势的诗句是：“ _______________，_______________ 。”
(2) 杜甫的《登高》中“ _________________    ”一句，点出困苦催生白发，而“_________________    ”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。
(3) 荀子在《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样一无所成的句子是：“_______________，_______________，______________。” 
(4) 荀子在《劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_____________，________，_______________”的观点。
(5) 荀子在《劝学》中用“_____________，___________ ”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省，才能达到“知明而行无过矣”的境地。
（6）李清照《声声慢》中“_______________，__________”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。
六、 语言文字运用
阅读下面一段文字，完成下面小题。
①在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。现代的保甲制度是团体格局性的，但是这和传统的结构却格格不相入。在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。②有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓、抬棺材，它是生活上的互助机构。可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。范围的大小也要依着中心的势力（   ）而定。有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。这和我们的亲属圈子是一样的。像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴、岫云，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。可是势力一变，（   ），缩成一小团。到极端时，可以像苏秦（   ）归来，“妻不以为夫，嫂不以为叔”。③在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国。④正因为社会圈子富于伸缩，中国人也特别对世态炎凉有感触，会因中心势力的变化而大小。
（节选自费孝通《乡土中国》略有改动）
19.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一组是（   ）
A．厚薄    墙倒众人推    载誉
B．厚薄    树倒猢狲散    潦倒
C．高低    树倒猢狲散    载誉
D．高低    墙倒众人推    潦倒
20.“中国传统结构中的差序格局具有这种伸缩能力”一句，放在哪个序号处最合适（   ）
A．① B．② C．③ D．④
21．文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）
A．正因为这富于伸缩的社会圈子借助中心势力的变化而大小，中国人对世态炎凉没有了感触。
B．中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小。
C．中国人正因为这富于伸缩的社会圈子会因中心势力的变化而大小，特别也对世态炎凉有感触。
D．中国人也特别对世态炎凉有感触，正因为中心势力的变化导致富于伸缩的社会圈子变大。
22.在下面的一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连续，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
快递并非现代专属，古已有之。最早的“快递公司”出现在秦朝，主要是为了传递信息和文书，称为“驿传”。到了汉朝，“驿传”逐渐走向成熟， ① ：五里设邮，十里设亭，三十里设驿或传；同时，政府还将所传递的文书按照不同等级由专人、专马按规定次序和时间传递。到了隋唐时期， ② ，规模继续扩大，出现了以京城为中心，辐射全国各地的格局，就连一些边远山区也设有“网点”。当然，既是“快递”，那在速度上肯定有所要求。岑参在《初过陇山途中呈宇文判官》中写道：“一驿过一驿，驿骑如星流；平明发咸阳，暮及陇山头。”可见， ③ 。
答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　
②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23.阅读下面的文字，完成下题。
什么样的人更容易出现心理问题？从精神疾病的发病机制来看，遗传因素占比较重要的作用。因此，有精神疾病家族史的人群，应更关注自己是否有发病风险。压力也是抑郁症和焦虑症的重要的诱发因素。此外，负面生活事件对心境影响比较大例如以丧失为特征的负面生活事件，包括丧失感情、家庭、婚姻、财富、职业、亲人等。
对年轻人进行挫折教育很有必要。要学会接受现实，知道事情不会都像自己想象中那样一帆风顺。要有同理心，学会换位思考。在无法改变现实的情况下，要让自己适应环境。另外，找到合适的渠道宣泄自己的情绪也非常重要。心情不好的时候，可以去跟好朋友聊天，缓解一下自己的压力；感觉太累、压力太大时，一定要休息，给自己放个假。要相信车到山前必有路，要学会宣泄情绪、缓解压力、让情感转移。如果经过自我调节仍然感觉不舒服，那就一定要去专业机构寻求医生的帮助。
请用5个关键词概括上文两段的主要内容。每个关键词不超过6个字。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
























一、【答案】1．B    2．D    3．D
【分析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“是因为它的字形结构中，有让人避之不及的‘疒’”以偏概全。根据原文第1段中“除了避之不及的‘疒’，它里面的部分其实是‘役’的省略，表示‘疫’的意思同‘役使’有关，因为古人认为，瘟疫大都是恶鬼驱役坏东西兴风作浪。”的论述，可知该项对原因的分析是不全面的。
C.“‘犁牛’的品相更加高贵”张冠李戴。根据原文第4段论述“赤红色的牛马被视为品相高贵”，可知品相更高贵的是赤红色的牛马，而非“犁牛”。
D.“都非常重要”曲解文意。由原文第5段论述“耕牛外表的毛色与样貌并不重要，重要的是它们服务于农耕等事务的能力与态度”可知，耕牛的能力比样貌更重要。
故选B。
2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
D.“表明了作者‘不以出身论英雄’的主张”张冠李戴。根据原文第4段“这句话表明了孔子‘不以出身论英雄’的主张”可知，这是孔子的主张。
故选D。
3．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D.“我们不再需要勤劳坚韧的‘耕牛’精神”说法绝对，也不符合文意，“耕牛”精神需要代代传承。
故选D。
二、【答案】4．A    5．A    6．①水的纯度因素；
②泥土颗粒间的气孔因素；
③气压因素。
【分析】4．本题考查学生理解分析材料内容的能力。
A.“玻璃杯中‘弯月面’与‘凸月面’的现象，表明了当水与其他物质接触时……”错误，原文“这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁”“有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作‘凸月面’”可见，“弯月面”是“水”与其他物质接触受吸引形成的现象，而“凸月面”则是液体金属水银与其他物质接触时受排斥形成的现象。
故选A。
5．本题考查学生分析评价材料内容的能力。
B.“为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了‘摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起’这一现象进行说明”错误，原文“液体内部也有微弱的吸引力……一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”可见，作者举例是为了说明“液体内部也有微弱的吸引力”。
C.“水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状……表现了水的毛细作用”错误，根据“有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力”可见，该现象体现的是水内部的黏性或张力，而毛细作用是指水会吸附物体往上拉。
D.“这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”错误，作者只是从人们熟悉的身边举例，让人们能认识到这些现象，再列举自然界各种现象以帮助人们认识到自然界也同样存在这些现象，但并不是说“凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”，因为在自然界还有其他因素的影响，这是室内无法完全观察到的。
故选A。
6.本题考查学生筛选并整合信息的能力。
根据后文“河水何以泛滥”的论述，“水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量”，即可概括出三点因素：水的纯度、颗粒间的气孔大小和气压。
三、【答案】7.C 
 8.①直接描写人物的内心世界，如写林老板心里“酸上来”，不知道坑害他的“究竟是谁”，揭示他苦楚无奈的心理；②用语言神态、动作细节表现人物的内心世界，如林老板“脸色变了，嘴唇有点抖”，表现他内心的震惊恐惧；③用其他人物来烘托主人公的内心世界，如寿生“安慰着”林老板，又“忍不住也叹了一口气” ，烘托林老板痛苦无奈的内心。(每点2分)  
9.线索：①上海客人生意艰难，来找林先生收账；②林先生等寿生收账回来，好还上海客人的钱；③寿生到乡镇收账，途中遇险。(1点1分，答出任意2点即可，共2分)
作用：①使得小说情节紧凑，故事容量加大，能够在有限的篇幅中展示阔大的社会背景；②使得主要人物性格在复杂的矛盾冲突中得以更加充分的展现，形象更加饱满；③使得林家铺子面临的困境更具典型性和普遍性，强化了小说城乡经济日渐艰难行将崩溃的主题。(答出其中任意2点得4分，共4分)
【分析】7.C项是对小说中人物“上海客人”的性格分析，但“这些细节表现了他世故、伪善的性格特点”的分析是错误的，“上海客人”的话应该是真实的，也反映了他的不容易，从而表现时代特征和社会背景。
8. 首先筛选直接描写人物的内心世界的语句，如写林老板心里“酸上来”，不知道坑害他的“究竟是谁”；再筛选间接描写人物心理的语句，如用语言神态、动作细节表现人物的内心世界，用其他人物来烘托主人公的内心世界，从中分析概括。
9. 无
四、【答案】10. D 11.D 12.B
13.（1）江州刺史檀道济前去探望他，（他）陶渊明卧床挨饿好几天了。
（2）陶渊明回答说：“我怎么敢奢望成为贤人，只是志向达不到啊。”檀道济把粮食和肉送给他，他却挥手让檀道济离开。
14. ①个性原因——陶渊明任性率真，清高自负，对应酬檀道济无兴趣；②现实原因——官场不是檀道济所说的开明盛世。
【解析】10.句意：陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒肉，在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。陶潜的脚有疾病，他让一个门生和两个儿子用篮舆抬他，到达栗里这个地方后，庞通之邀请他一起喝酒，陶潜欣然同意。“庐山”是“往”的地方，中间不可断开，且“弘”是“王弘”，是下一句的主语，所以“弘”前要断开，排除AC。“篮舆”是专有名词，古代供人乘坐的交通工具，中间不可断开，排除B。
11.D.“褒奖”错误，谥号，或褒或贬。
12.B.“相继担任主簿”错误，原文“州召主簿，不就”，陶潜并未担任过州主簿。
13.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）得分点：“候”，探望；第二句句首加主语“陶渊明”；“偃卧瘠馁”，卧床挨饿。
（2）得分点：句首加主语“陶渊明”；“望”，奢望；“及”，达到；“馈以粱肉”，状语后置，把粮食和肉送给他；“麾”通“挥”，挥手；“去”，使动用法，让……离开。
14.从文中来看，陶渊明不愿意和檀道济交往的原因包括两个方面，一是陶渊明个人方面，二是现实情况方面。如第一段介绍陶渊明“颖脱不群，任真自得”，意思是“聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负”，所以当檀道济来拜访他的时候，他没有兴趣来应酬檀道济。
如第二段檀道济告诉陶渊明“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此”，意思是“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢”，檀道济认为当世是“开明之世”，但事实并非如此，所以陶渊明不愿意和檀道济交往。
参考译文：
陶渊明少年时就有很高的志向，博学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，清高自负。曾经著作《五柳先生传》作为自己的真实写照，当时的人称这本书为实录。
陶渊明家里贫穷、亲人年迈，被起用任命为州祭酒。他忍受不了官场琐事，不久自己弃官回家了，州郡召他担任主簿，没有前去任职。他亲自耕种自给自足，饿得又瘦又病。江州刺史檀道济前去探望他，陶渊明卧床挨饿好几天了。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官，如今你生在开明盛世，为什么自己如此糟践自己呢?”陶渊明回答说：“我怎么敢奢望成为贤人，只是志向达不到啊。”檀道济把粮食和肉送给他，他却挥手让檀道济离开。
后来担任镇军、建威参军，陶渊明对亲戚朋友说：“我打算弹琴唱歌过隐居的生活，可以吗？”当政者听说后，调任他为彭泽县令。官府的公田陶渊明都让人种高粱，他说：“我常常能喝醉酒就够了。”妻子、儿子坚持要求种粮食，于是下令二顷五十亩的田地种高粱，五十亩种粮食。年终，恰逢州郡派督邮到彭泽县，下属请示陶渊明说：“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说：“我怎么能为了五斗米，向乡里小人折腰!”当天就解下官印辞去官职，写了一篇《归去来兮辞》。
江州刺史王弘打算和他结交，却请不来他。陶渊明曾经去庐山，王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席，在半路粟里邀请他。陶渊明脚上有病，让一个门生和两个儿子交替抬轿；到了以后，欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了，陶渊明也没有抵触的情绪。
起初颜延之担任刘柳后军功曹，在浔阳和陶渊明有交情，后来到始安郡做官，经过浔阳，常常到陶渊明的住所饮酒。每次去，都要畅饮直到喝醉。颜延之临调走的时候，留下二万钱给陶渊明；陶渊明全部送给酒馆，以便以来就能喝酒。曾经在九月九日在房子边上菊花丛中闲坐，时间长了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保存了一张无弦琴，每次喝酒喝到酣畅之处，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱，只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡觉，你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将曾经来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用头上的葛巾筛酒，筛完，又把头巾扎在头上。
元嘉四年将要接受朝廷征聘，恰好去世了，时年六十三岁。谥号叫做靖节先生。
五、【答案】15.C
16.描写了傍晚浓云往低处移动，急雪在旋风中飞舞的情形，营造了一种压抑、紧张的氛围，烘托了诗人的孤独与忧愁情感，同时照应了诗歌题目。
17.①孤苦伶仃，贫寒交困。战乱中，老翁孤独寂寞，在苦寒中找不到一滴酒，以致于幻想炉火熊熊。②牵挂亲人，关注国事。“战哭多新鬼”见出诗人关注国事，最后一联写出了诗人对亲人的牵挂。③愁苦无奈，百无聊赖。诗人愁苦无奈，只好效仿晋人殷浩用手在空中划字，可见其愁苦无奈、百无聊赖。
【解析】15.本题考查学生对诗歌内容的理解鉴赏能力。
C．“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句是写炉火燃尽的情景，“火似红”是想象的。
故选C。
16.本题考查学生分析词句作用的能力。
第二联是“乱云低薄暮，急雪舞回风”，是写景，黄昏时候纷乱的云彩低垂，雪下得很大，在旋风中回旋。这两句写景展现的是一片萧瑟凄凉的景象，营造了一种压抑、紧张的氛围。看似写景，实则景中含情，展现了自己因与家人失散，忧心家国的内心的凄凉、愁苦、孤寂之情。
同时这两句写到“雪”也照应了诗歌标题“对雪”。乱云低低的在黄昏的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋。描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象，先写黄昏时的乱云，次写旋风中乱转的急雪。这样就分出层次，显出题中那个“对”字，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风。
17.本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
“战哭多新鬼，愁吟独老翁”，正暗点了这个使人伤痛的事实。房琯既败，收复长安暂时没有希望，不能不给诗人平添一层愁苦，又不能随便向人倾诉。所以上句用一“多”字，以见心情的沉重；下句“愁吟独老翁”，就用一“独”字，以见环境的险恶。作者想解救浇愁，可“瓢弃樽无绿，炉存火似红”，杯中无酒，只能幻想炉火熊熊，由此可见诗人是一个孤苦伶仃，贫寒交困的人；
“战哭多新鬼”可见作者时刻关注国事，为国家担忧；“数州消息断”，一直没有家人的信息，也不知家人境遇如何，可见诗人牵挂亲人，关注国事；
“愁坐正书空”运用晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划着字的典故，表达自己在国事家事和自己困苦境遇的煎熬下无能为力，愁苦无奈，百无聊赖的心情。
18.【答案】（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来    
（2） 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯
（3） 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
（4） 积善成德，而神明自得，圣心备焉
（5） 故木受绳则直，金就砺则利
（6） 乍暖还寒时候，最难将息
六、【答案】19．B   20．C   21．B
22. ①形成一套完整的制度　 ②“快递”业发展十分迅猛　　③唐朝对快递速度要求很高
23. 心理问题；诱发因素；挫折教育；自我调节；专业帮助
【解析】19．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，厚薄：厚与薄的程度。高低：是指高低的程度，水平的程度等，引申为深浅轻重、无论怎样等意思。修饰“中心的势力”，选用“厚薄”。
第二空，墙倒众人推：俗语，比喻人一旦失势或受挫，就会有许多人乘机打击他，使他彻底垮台。树倒猢狲散：比喻有权势的人一垮台，依附他的人就跟着散伙了。词语词性为贬义词。前面举例“贾家的大观园里，凡是拉得上亲戚的，都包容得下”，然后说“势力一变”“缩成一小团”，应该是势力一边，依附的人慢慢散伙了，选用“树倒猢狲散”。
第三空，载誉：满载荣誉。潦倒：指颓废、失意的样子；举止散漫、不自检束等。结合“妻不以为夫，嫂不以为叔”分析，苏秦此时应该是穷困潦倒的，选用“潦倒”。
故选B。
20．本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。
语句强调差序格局的伸缩能力，突出“伸缩”。结合材料“像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多……缩成一小团”“到极端时……嫂不以为叔”分析，讲亲属圈子具有这种伸缩能力。
结合“在乡下，家庭可以很小，而一到有钱的地主和官僚阶层，可以大到像个小国”分析，这是讲在乡下，家庭可以小，有的富贵家庭大到像个小国，突出这种伸缩能力。
那么“这种伸缩能力”，应该放在一段讲“伸缩能力”的语句之后，后面还需要继续说明这种“伸缩能力”，所以放在③合适。
故选C。
21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句存在的错误：
一是结构混乱，“伸缩”应该对应“大小”，“伸缩”修饰“社会圈子”，“因中心势力的变化而大小”的主语应该是“社会圈子”，所以“富于伸缩”放在“社会圈子”前面，“会因中心势力的变化而大小”应该放在“社会圈子”后面。
二是语序不当，“正因为”表原因，是对“中国人也特别对世态炎凉有感触”的原因解释，所以“正因为”这个句子放在后面。
只有B项修改正确。
故选B。
22.语段主要讲述中国古代的“快递(业)”，是按照时间顺序表述每个朝代的具体特点的。第①空，根据前文的“成熟”及后文的驿传的设置传递文书的等级和传递规矩分析可知，空格的内容应该是驿传有比较完整的制度规定；第②空，从“出现了以京城为中心”等内容看，空格的内容应该是快递业务发展迅速；第③空，从岑参诗歌的角度分析，空格的内容应该是得出的结论，即唐代对快递速度要求很高。
23.本题考查学生语言表达之压缩概括的能力。
首先概括文段的主要内容，然后提取5个关键词。
第一段共5句话，第一句提出问题，即“什么样的人更容易出现心理问题”，可见后面应是说出现心理问题的因素，二三四五从遗传因素、压力以及负面生活事件三个方面分析诱发的因素。所以第一段可以提取两个关键词语，即“心理问题”“诱发因素”。
第二段共八句话，第一句话是总领句，即“对年轻人进行挫折教育很有必要”，后面分成两个部分，二到七句是从自我调节方面分析，第八句是到“专业机构”寻求专业帮助。所以第二段可以提取三个关键词语，即“挫折教育”“自我调节”“专业帮助”。