第24课 宠物也要勤洗澡教案

第24课 宠物也要勤洗澡

一、学习目标

(一)情感态度培养

喜欢宠物，也要时刻注意卫生和安全。

(二)行为技能训练

1、提醒家长给宠物打疫苗，保证宠物健康。

2、摸过宠物后要洗手。

3、尝试和家长一起，给宠物洗澡。

(三)知识经验积累

1、宠物身上带有病菌，唾液、粪便中也有病菌。

2、宠物的毛飘在空气里容易引起过敏，家里要常开窗通风。

二、学习重点

知道宠物身上携带病菌,要经常为宠物洗澡,注意卫生,保障自身安全。

三、学习难点

了解有哪些预防宠物传播病菌的具体做法。

四、学习方法

本课采用事例讲述、讨论、辨析等方法。

五、学习准备

1、教师准备：

教师收集动物携带病菌的有关视频。

2、学生准备： 

学生收集宠物照片，整理自己和宠物之间的故事。

六、学习过程

（一）猜谜导入

1、同学们喜欢猜谜语吗？猜猜这是什么动物。

（1）耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。——兔子

（2）粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。——狗

（3）一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。——猫

（4）远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。——小鸡

2、这些小动物非常可爱，我们把它养在家里当成宠物。你养过什么宠物，给我们介绍一下你和自己宠物的小故事吧！

3、揭题：宠物是大家的紧密好朋友，可时间长了，这些小动物也可能会给我们带来疾病，我们应该怎样做呢？

（二）故事明理

    1、边看教材边听老师讲“平安童话”一、二、三幅图的内容。

2、提问：你们了解到萌小兔和宠物之间发生了什么事情吗？

（1）与宠物接触亲密，但不给宠物洗澡。联系你的生活经验，说一说萌小兔还会怎样和她的小狗接触呢？

（2）小狗身上带有大量细菌，让萌小兔生病了。视频补充介绍哪些动物容易携带病菌。

3、边看教材边听老师讲“平安童话”第四幅图的内容。

4、萌小兔以后都很注意养狗卫生，她是怎样做的呢，请你编个小故事讲给大家听听。

（三）拓展认知

1、如何安全地饲养宠物，长颈鹿医生还有些话要对我们说呢！读懂“平安导航”。

2、小组交流：安全养宠物还要注意些什么？结合事例，把你的经验告诉大家。

3、全班交流。

4、齐读童谣。

（四）辨析导行

1、结合“平安童操 想一想”，思考：知道了怎样和宠物相处，我们一起来看看这些同学做的对不对？

2、总结：注意卫生，我们就能安全快乐地和宠物成为亲密的好朋友了。

3、播放《黑猫警长》，大家跟着一起唱一唱。

七、演练设计：

1、“做一做”

（1）读一读文字提示，了解跟宠物洗澡的程序。

（2）利用自己宠物玩具，在老师的带领下模拟跟宠物洗澡。

（3）有机会可以在家长陪同下给自己的宠物洗澡、修剪毛发。

2、“唱一唱”

（1）说说喜欢什么动物。

（2）在歌曲欣赏中激发对小动物的喜爱。

自己唱一唱。有兴趣的话也可以编成动物小舞蹈，跳一跳。