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    初中数学中考复习 专题26 三角形全等【考点巩固】(解析版)

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    初中数学中考复习 专题26 三角形全等【考点巩固】(解析版)

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    这是一份初中数学中考复习 专题26 三角形全等【考点巩固】(解析版),共9页。
    专题26  三角形全等 考点1:全等三角形的概念和性质1如图所示,已知ABC≌△ADEBC的延长线交DEFBD25°ACBAED105°DAC10°,则DFB为(  )A40° B50° C55° D60°【分析】设ADBF交于点M,要求DFB的大小,可以在DFM中利用三角形的内角和定理求解,转化为求AMC的大小,再转化为在ACM中求ACM就可以.【答案】解:设ADBF交于点M∵∠ACB105∴∠ACM180°105°75°AMC180°ACMDAC180°75°10°95°∴∠FMDAMC95°∴∠DFB180°DFMD180°95°25°60°故选:D2如图,ABC≌△AED,连接BE.若ABC15°D135°EAC24°,则BEA的度数为(  )A54° B63° C64° D68°【分析】直接利用全等三角形的性质结合三角形内角和定理得出BAE54°,进而得出答案.【答案】解:∵△ABC≌△AEDD135°∴∠CD135°ABAE∴∠ABEAEB∵∠ABC15°DC135°∴∠BAC30°∵∠EAC24°∴∠BAE54°BEA的度数为:180°54°)=63°故选:B3下图所示的图形分割成两个全等的图形,正确的是(  )A B C D【分析】直接利用全等图形的性质进而得出答案.【答案】解:如图所示:图形分割成两个全等的图形,故选:B 考点2:三角形全等的判定12021·重庆)如图,点BFCE共线,B=∠EBF=EC,添加一个条件,不等判断ABC≌△DEF的是(    AAB=DE BA=∠D CAC=DF DACFD【答案】C【分析】根据全等三角形的判定与性质逐一分析即可解题.【详解】解:BF=ECA. 添加一个条件AB=DE A不符合题意;B. 添加一个条件A=∠DB不符合题意;C. 添加一个条件AC=DF ,不能判断ABC≌△DEF ,故C符合题意;D. 添加一个条件ACFD D不符合题意,故选:C2.(2021·山东)如图,四边形中,,请补充一个条件____,使 【答案】(答案不唯一)【分析】本题是一道开放型的题目,答案不唯一,只要符合全等三角形的判定定理即可.【详解】解:添加的条件为理由是:在中,(AAS)故答案为:3.(2021·湖北)如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,点的坐标为,将点绕点顺时针旋转得到点,则点的坐标为_____________【答案】【分析】根据题意画出图形,易证明,求出OEBE的长即可求出B的坐标.【详解】解:如图所示,点绕点顺时针旋转得到点过点Ax轴垂线,垂足为D,过点Bx轴垂线,垂足为E
     的坐标为,点的坐标为CD=2AD=3根据旋转的性质,AC=BCAD=CE=3CD=BE=2OE=2BE=2故答案为:4.(2021·湖南衡阳市)如图,点ABDE在同一条直线上,.求证:【答案】见解析【分析】根据,可以得到,然后根据题目中的条件,利用ASA证明ABC≌△DEF即可.【详解】证明:点ABCDE在一条直线上5.(2020•泸州)如图,AC平分BADABAD.求证:BCDC【分析】由SAS可证ABC≌△ADC,可得BCDC【解答】证明:AC平分BAD∴∠BACDACABADACAC∴△ABC≌△ADCSAS),BCCD6.(2020•无锡)如图,已知ABCDABCDBECF求证:(1ABF≌△DCE2AFDE【分析】(1)先由平行线的性质得BC,从而利用SAS判定ABF≌△DCE2)根据全等三角形的性质得AFBDEC,由等角的补角相等可得AFEDEF,再由平行线的判定可得结论.【解答】证明:(1ABCD∴∠BCBECFBEEFCFEFBFCEABFDCE中,∴△ABF≌△DCESAS);2∵△ABF≌△DCE∴∠AFBDEC∴∠AFEDEFAFDE7.(2020•台州)如图,已知ABACADAEBDCE相交于点O1)求证:ABD≌△ACE2)判断BOC的形状,并说明理由.【分析】(1)由SAS可证ABD≌△ACE2)由全等三角形的性质可得ABDACE,由等腰三角形的性质可得ABCACB,可求OBCOCB,可得BOCO,即可得结论.【解答】证明:(1ABACBADCAEADAE∴△ABD≌△ACESAS);2BOC是等腰三角形,理由如下:∵△ABD≌△ACE∴∠ABDACEABAC∴∠ABCACB∴∠ABCABDACBACE∴∠OBCOCBBOCO∴△BOC是等腰三角形.
     

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