第13课《校园新冠肺炎疫情防控》课件+教案 川教版生命生态安全四年级

这是一份第13课《校园新冠肺炎疫情防控》课件+教案 川教版生命生态安全四年级，文件包含第13课《校园新冠肺炎疫情防控》课件pptx、第13课《校园新冠肺炎疫情防控》教学设计doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
川教版生命.生态.安全四年级下 第13课《校园新冠肺炎疫情防控》教学设计课题 校园新冠肺炎疫情防控 单元第3单元学科生命.生态.安全年级4年级学习目标1.掌握校园新冠肺炎疫情防控措施。2.养成良好的习惯，预防新冠肺炎，保护自己，对他人负责。重点掌握校园新冠肺炎疫情防控措施。难点 掌握校园新冠肺炎疫情防控措施。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课    2019年12月以来,湖北省式汉市发现了新型冠状病毒感染的肺炎疫情,并逐浙蔓延到全国。经过全国人民的不懈努力,行百里者半九十。当前疫情形势依然严峻，任何麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态都将带来严重后果，甚至前功尽弃。疫情防控工作仍是学校工作的重中之重, 所以我们丝毫不能懈怠。   今天，我们就来学习《校园新冠肺炎疫情防控》看看校园中如何构建防御新冠肺炎疫情？  出示课题。   认真听。激发学生的学习兴趣，快速进入学习状态。讲授新课（一） 健康小问号 出示：课文图片为什么进校园要测体温呢?       发烧是新冠的症状之一。每天测体温，也能及时发现异常，尽快去医院检查。。（二）    健康小博士 为什么要在校园做好新冠肺炎疫情防控？校园人员密集,是新冠肺炎疫情防控的重点场所。师生来自不同家庭,一旦出现新型冠状病毒感染者,极易造成大范围传播，因此,必须在校园做好新冠肺炎疫情防控。（三）健康小卫士    1.校园新冠肺炎疫情防控的主要措施（1）每日晨检、午检、晚检，发现异常应采取相应的隔离措施。（2）出现疑似症状,及时报告校医或老师。 当身体出现发烧、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等症状时,立刻告诉校医或老师,配合学校尽快采取相应措施。 （3）打开门窗,保持空气流通。 每天教室通风不少于3次,每次不少于30分钟, 课间尽量开窗通风。自然通风时,注意室内温度不能过低.避免感冒。寒冷季节,上课时门窗保留缝隙;天气暖和,建议一直保持通风状态 。（4）保持安全社交距离,降低传播风险。遵守学校规定,一天一出入学校,减少社会接触；单向行动,保持安全社交距离,不聚集:以班级为单位活动。（5）坚持勤洗手,错峰如厕不扎堆。 使用肥皂或者洗手液在流动的清水因洗手，按照“七步洗手法”洗手。排队时，同学之间保持1米以上的距离。  （6）遵守就餐制度,就餐期间不交谈。 餐前必须洗手。如果学校食堂不具备集中分餐条件,应按照分时用餐次序,在规定的地点和规定的时间内就餐。 2.议一议 校园还有哪些新冠肺炎疫情防控措施?（1）入校体温检测制度开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员管理。在图书馆、食堂、宿舍、会议室等人群密集场所设置体温监测岗，对进入人员进行体温测量。（2）每日对教职员工和学生进行晨检午检、因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。（3）不允许带病上学或上班。因病缺课（勤）人员应由校医（保健教师）根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。（4）校医和保健老师应做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。（5）如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情报告人报告。学校立即向属地疾控机构报告，配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。（6）全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期进行消毒。（7）每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。（8）疫情未解除之前，不举办任何聚集性的活动。 （9）持续、深入开展健康教育。（10）食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间做好个人防护。加强对集体配餐单位监控管理，尤其督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护（11）食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。 3.拓展：预防小建议——如何洗手餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于15秒。第一步：双手掌心相对摩擦第二步：双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦指缝和手背；双手位置交换第三步：十指相握，相对摩擦指尖和甲沟第四步：一只手握对侧手拇指摩擦，再交换第五步：弯曲手指关节，让指尖合拢后在另一手掌心旋转揉搓，然后换边。第六步：一只手摩擦对侧手腕，再交换  （四）健康小链接1.学生发热处理流程及注意事项。  ①告知老师，远离人群（与人保持1.5米距离）②老师发现情况联系保健老师,保健老师带孩子去隔离室。        ③保健老师电话联系家长，向家长询问情况,并陪同孩子等候家长。        必须带孩子去医院，如何做好防护？大的原则是能不去就不去，一定要去的话，如果没有高危接触史，儿童医院或者综合性的医院儿科门诊都可以。最好先提前预约门诊号，如果只有急诊，可以带上水杯、退烧药、小毛巾小毯子、消毒酒精棉片、口罩、医保卡。同时注意手卫生，去公共场所或触摸公共设施后要注意洗手，避免用手揉眼睛，鼻子和嘴。（五）法律小卫士 《中华人民共和国传传染病防治法》 第十二条规定:一切单位和个人必须接受疾病预防控制机构、医疗卫生机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施,如实提供有关情况。 （六）健康小行动     讨论制订新冠肺情防控班级公约 新冠肺炎疫情防控班级公约______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 教师总结：正确佩戴口罩；出行必须戴口罩；勤记清洁双手，使用七步方法洗手；不扎堆，不往人员密集场所聚集；常通风，每天三次开窗换气，保持痛风；多锻炼，在室内加强锻炼，增强免疫力；吃熟食，肉类、蛋类煮熟拒绝生食；早就医，测量体温，有异常要去正规医院就医；莫轻视，保护自己，对他人负责。 2.按照疫情防控班级公约，相互提醒，认真执行公约，确保大家身体健康。 思考，回答。     思考，回答。     理解、掌握。                         议一议                                                    看图，掌握。                                                 学生思考、讨论、制定。     阅读公约，严格执行。 知道疫情防控期间测体温的重要性。   知道校园是疫情防控的重点场所。   通过学习让学生掌握校园新冠肺炎疫情防控的主要措施。                      知道校园新冠肺炎疫情防御的好做法。                     通过学习让学生掌握预防新冠疫情小建议的知识，做好一枪防控。                       让学生理解学生发热处理流程及注意事项。                                                通过新冠肺炎疫情防控班级公约，教育学生养成良好的习惯，更好的保护自己及他人。 生活中认真执行。课堂练习说一说，校园里新官肺炎疫情的防控措施？说一说了解学生对校园新冠肺炎疫情防控措施掌握程度。课堂小结   让我们齐心协力，群防群控，共同做好传染病防控工作，共筑健康安全防线！   板书校园新冠肺炎疫情防控新冠肺炎疫情的防御措施学生发热处理流程及注意事项