人教统编版必修 上册二 家乡文化生活现状调查备课ppt课件

这是一份人教统编版必修 上册二 家乡文化生活现状调查备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，自学指导，什么是调查，二调查中用好方法，怎样做调查等内容，欢迎下载使用。

以小组为单位，通过访谈、考察等方式，对家乡的文化生活现状进行调查
明确家乡文化生活现状的多样性、复杂性、时代性
小组合作，每小组撰写一篇调查报告或制作一份演示文稿
阅读教材73页的活动提示和75页的学习资源《调查的技术》，通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下（6分钟）
思考以下问题： 1.什么是调查？ 2.怎样做调查？
为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并做出分析、综合，得到某一结论的行为方式，就是调查。
(一)调查前做好准备 (1)选定调查主题。 (2)拟定调查规划。
(三)调查后整理总结展示 调查后一要对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地方，再做调查补充；二要分析、思考材料的内部联系，发现事物的本质。 在此基础上，可以撰写出针对性的书面调查报告，也可以制作出演示文稿；但无论以哪一种形式展现，都须把握调查报告一般的写作规范。
以具有权威性的、科学性的文献、专著以及报刊等资料来佐证。
用电话、微信、QQ等进行调查。
用书面提问的方式，通过收集资料，然后做定量和定性的研究分析，归纳出调查结论。
(1)现场观察；(2)蹲点调查。
(1)开会调查；(2)个别访问。
双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用变式标题写法，副标题则采用常规写法， 如《明晰产权起风波——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。
①以问题做标题，如《儿童究竟需要什么读物？》。②以作者的观点做标题，如《莘莘打工者，维权何其难》。③直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。④用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。
按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的公式拟制标题，如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。
③问题式：在开头提出问题，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。
②交代式：在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。
①提要式：就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。
①调查的起因或目的；②调查的时间和地点；③调查的对象或范围；④调查的经过与方法；⑤调查的人员组成；⑥调查对象的历史背景；⑦调查对象的现实状况；等等。
②以材料的性质归类分层：根据材料的不同性质，将它们梳理成几种类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。每个层次之前可以加小标题或序号，也可以不加。如从“原因”“措施”“启示”三个层次来写。
①用观点串联材料：由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。例如：以“抓住了规律就抓住了根本”，“把握市场需求，发挥自身优势”，“围绕市场竞争，加强联合与协作”，“遵循价值规律，推进农业‘四化’”四个小标题表达四个观点贯穿起全文。
详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
或概括全文，明确主旨；或指出问题，启发思考；或针对问题，提出建议；等等。 
③以调查过程的不同阶段自然形成层次：事件单一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。
步骤一　调查准备(一)确立调查主题：广场舞调查。
2.调查分现场调查和资料采集两部分，小组成员分工负责。
3.小组成立之日起即进入调查期，调查期拟定一个月。
4.调查期间，小组成员每日21点集合，交流综合当天采集信息。
5.一个月内出调查报告，前期20天主要采集信息，后期10天研究总结出报告。