【开学闯关】2023年春人教版生物七年级下册开学测试卷（二）

开学测试卷二

一．选择题（共20小题，满分40分，每小题2分）

1．（2分）下列选项中，不属于生命现象的是（　　）

A．龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞 

B．二月春风似剪刀 

C．葵花朵朵向太阳 

D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米

2．（2分）下列能反映生物因素对生物生命活动影响的是（　　）

A．雨露滋润禾苗壮 B．仙人掌的叶变为刺 

C．沙漠干旱，生物种类少 D．杂草和麦苗争夺水分

3．（2分）小林同学用显微镜观察菠菜叶下表皮临时玻片标本，要使显微镜视野内看到的细胞形态最大，在下列镜头组合中，应选择（　　）

A．目镜16×，物镜40× B．目镜16×，物镜 10× 

C．目镜 10×，物镜10× D．目镜 10×，物镜4×

4．（2分）地球上，人类和其他生物共同生活的家园是（　　）

A．海洋生态系统 B．森林生态系统 

C．湿地生态系统 D．生物圈

5．（2分）下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序是（　　）

A．①②③④ B．③④②① C．④②①③ D．②③④①

6．（2分）下列关于细胞的说法中正确的是（　　）

A．所有生物都是由细胞组成的 

B．组织是动物体和植物体的基本结构、功能单位 

C．所有植物细胞都能进行光合作用 

D．在活细胞内进行着各种生理反应，维持着生物体正常运转

7．（2分）下列不属于生态系统的是（　　）

A．一片热带雨林 B．一群羊 

C．一座城市 D．一个养鱼池

8．（2分）到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱。这表明（　　）

A．法国梧桐不适应寒冷的环境 

B．松树不适应寒冷的环境 

C．它们都不适应寒冷的环境 

D．它们都适应寒冷的环境

9．（2分）如图是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（　　）

A．①② B．③④ C．①③ D．①④

10．（2分）从西瓜的果肉中挑取少量材料制成的片子叫（　　）

A．切片 B．涂片 C．装片 D．以上都不对

11．（2分）下列不具有细胞结构的生物是（　　）

A．细菌 B．草履虫 C．SARS病毒 D．衣藻

12．（2分）关于蒸腾作用的意义叙述错误的是（　　）

A．促使根从土壤中吸收水分 

B．增高大气温度，调节气候 

C．散失热量，降低植物体的温度 

D．促进水分和无机盐在植物体内的运输

13．（2分）下列植物中，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（　　）

A．仙人掌 B．海带 C．葫芦藓 D．天竺葵

14．（2分）人体的血液和骨组织属于（　　）

A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织

15．（2分）比较金丝猴与香蕉树的生物体结构层次，香蕉树没有的结构层次是（　　）

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

16．（2分）月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭载的棉花种子顺利萌发，摘下了“月球第一片嫩叶”的桂冠，科学家不必为种子萌发提供（　　）

A．适量的土壤 B．适宜的温度 C．一定的水分 D．充足的空气

17．（2分）在养金鱼的水缸里放入许多的金鱼藻，在光照充足的情况下金鱼藻可以（　　）

A．清洁缸里的水 B．杀灭细菌 

C．释放大量二氧化碳 D．增加水中的含氧量

18．（2分）下列与植物蒸腾作用有关的叙述，错误的是（　　）

A．植物的叶片面积越大蒸腾作用越弱 

B．蒸腾作用消耗植物吸收的绝大部分水 

C．蒸腾作用失水的“门户”是叶片的气孔 

D．植物可通过蒸腾作用散热，避免被高温灼伤

19．（2分）随着经济的发展，世界各国都开始重视生物圈的碳—氧平衡，下列行为对维持碳—氧平衡不利的是（　　）

A．开展国际合作，减少二氧化碳的排放 

B．生活中注意绿色出行，低碳生活 

C．兴建大量的燃煤火电站，满足供电需要 

D．积极参加植树造林，把荒漠变成林海

20．（2分）下列所采取的农业生产措施与其依据的生物学原理不一致的是（　　）

A．人工辅助授粉——提高植物的结果率 

B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 

C．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 

D．把种子播种在湿润土壤中——利于种子萌发

二．解答题（共3小题，满分60分）

21．（32分）生物兴趣小组的同学为了解绿色开花植物一生的发育过程，以花生作为研究对象进行了相关研究。如图是兴趣小组同学整理的花生一生的各个发育时期的图片。

（1）首先，挑选颗粒饱满的种子进行播种。种子萌发的自身条件是 　   　。

（2）同学们仔细观察了种子萌发的过程，发现种子结构中的 　   　最先突破种皮发育为图中的[1]；图中[2]是由种子的 　   　发育而来。在种子萌发过程中，为胚提供营养物质的是花生种子中的 　   　（填“子叶”或“胚乳”）。

（3）在花生植株生长过程中，根能够吸收土壤中的水分和无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 　   　区。在茎内运输水和无机盐的结构是 　   　，运输有机物的是 　   　。（后两空填“导管”或者“筛管”）

（4）植物在运输水分的同时，溶解在水中的无机盐也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部位。请将不同无机盐与相应的功能相匹配，并将右侧序号填在横线上。

a.含氮的无机盐       ①硕果累累

b.含磷的无机盐       ②枝繁叶茂

C.含钾的无机盐      ③茎秆健壮

a 　   　、b 　   　、c 　   　。

（5）开花时。同学们观察了花生的花，其主要结构是 　   　和 　   　。推测将来发育成[3]的是雌蕊的 　   　。

（6）同学们解剖了花生果实。花生谜语中“白胖子”指的是 　   　，是新植株的幼体。我们平时吃的花生米由子房中 　   　发育而来。

（7）收获的花生要及时晒干，并在低温干燥的条件下储藏依据的原理是 　   　。

22．（10分）草原生态系统是我国的主体生态系统之一，发挥着重要的服务功能。近年来，我国在草原保护建设工作中取得了很大成绩，但一些地方对草原不合理、超负荷的开发利用，仍然导致草原退化严重，影响我国生态安全。如图的图一表示某草原生态系统中部分生物构成的食物网，图二表示某条食物链中四类生物的数量金字塔，请据图回答下列问题：

（1）如图一，要构成一个完整的生态系统，还应该包括分解者和 　   　部分，该食物网由 　   　条食物链组成。

（2）若图二表示草、鹰、鼠、蛇四类生物按数量多少的顺序建立的食物链金字塔，则乙对应的生物是 　   　。

（3）生态系统中的生物种类越多，组成成分越 　   　，其自动调节能力越强。

（4）如果图一中的土壤含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 　   　。

23．（18分）结合图甲和实验“观察叶片的结构”，图乙为叶片进行光合作用示意图，图丙表示一段时间内植物叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系。回答下列问题：

（1）实验“观察叶片的结构”是制作叶片横切面的临时 　   　（填“装片”或“切片”）。

（2）图甲中，结构2和4中的叶绿体和 　   　都是细胞中的能量转换器。结构3是 　   　，结构6是指 　   　，结构6的张开和闭合是由 　   　控制的。

（3）叶片进行光合作用通过吸收图乙中的①　   　，释放④　   　。因此，人们称 　   　是天然的碳氧平衡器。光合作用还把光能转变为化学能，并将化学能贮存在 　   　中。

日期：2022/2/5 13:23:09；用户：初中账号6；邮箱：3560915887@xyh.com；学号：39888718