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    2023烟台高三上学期期末学业水平诊断语文含答案 试卷
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      山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期末学业水平诊断语文试卷.docx
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    2023烟台高三上学期期末学业水平诊断语文含答案

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    这是一份2023烟台高三上学期期末学业水平诊断语文含答案,文件包含山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期末学业水平诊断语文试卷docx、山东省烟台市2022-2023学年高三上学期期末学业水平诊断语文答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。

    2022-2023学年度第一学期期末学业水平诊断

    高三语文参考答案

    一、现代文阅读(35 分)

    (一)现代文阅读I(本题共5小题,17 分)

    1.3分)D(“因而就传达时代精神而言,文学批评比文学创作更容易被人接受"错。)

    2.3分)C(“导致文学批评的功能越来越趋向于单一化”于文无据。)

    3.3分)B

    4.4 分)首先由石涛的“笔墨当随时代”引出文学批评当随时代的论题;(1分)接着阐述文学批评要正确处理好跟文学与时代的关系1分)然后批判文学批评生搬硬套西方文学批评理论而不随时代的错误做法1分)最后点明文学批评当随时代的价值和意义。(1分)

    5.4分)①拒绝生搬硬套文艺理论,文学批评要关注作家创作、读者参与和时代发展。

    ②积极参与文学创作与时代精神的建构在与创作的万动中建构代表著补会前讲方向的理想与精神。(或:文学批评要与所处的时代相融合,用自己的思想与精神参与时代精神与理想的建构。)③深入有效地为时代画像(或:担当起塑造时代思潮范式和精神模型的责任),为读者提供了解时代精神状况的经验性和复杂性的途径。

    (每个要点2分,答对两个要点即可得4分,如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

    (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)

    6.3分)B(“凸显了在土地上生存的农民顽强的生命力”理解有误。)

    7.3分)D(于文无据,理解有误。)

    8.6分)

    1)“十八亩地”①从无到有,数量可观,体现了一种强烈自豪感②凝聚汗水,来之不易,蕴含着无比珍爱之情;③乃家族生命之所系,故而又有深深的眷恋之情。(3分)(2)“一块土地”①成了荒芜之地,无人打理,前途未卜,令人痛惜和忧虑②意味着农民和土地的天然联系被割断,让人无可奈何;③反映了农民的生存方式和生活习惯发生改变,引发深思。(3分)

    (如有其它答案,言之成理,可酌情给分。)

    9.6分)通过一个农民的家族故事,将现实中的人之事、地之事、国之事融为一体,(2分)将历史中的家族命运史、土地改革史、国家发展史相互交织,(2分)写出了农民人生的悲欢哀乐、土地使用的利害得失、时代进程的是非曲直。(2分)

    (如有其它答案,言之成理,可酌情给分。)

    二、古代诗文阅读(35分)

    (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)

    10.3分)A

    11.3分)D(指先王典制之书,后泛指奉为典则的书籍。)

    12.3分)C(“惩处高祖时放纵舞警的官员”理解错误“惩高祖宽纵之弊”是“鉴于或苦于高祖为政宽厚放纵的弊病”之意。)

    13.8分)

    (1)4分)元帝趁机(或:于是)述说他被萧智侮辱(或:萧智侮辱自己)的情状,对长孙俭说:“先前姑且欺骗你,就是想和你说说这件事,哪里有天子自己埋藏金子的事!”(注意“见辱”“向”“相给”“岂”的翻译。)

    (2)4分)元帝经常(或:曾经)说:“我做文人绰绰有余,做武夫就惭愧了。”评论的人认为这句话说得对。(注意“韬”“愧”“论者”“得言”的翻译。)

    14.3分)①目的不正,追求形式,自我夸耀;(1分)②时间不当,沉迷其中,不顾国事;(1分)③方法不对,关注枝节,而失大义。(1分)

    (二)古代诗歌阅读 全科免费下载公众号《高中僧课堂》(本题共2小题,9分)

    15.3分)C(“意在借水石的清静无声暗示深上人淡泊名利的品德追求”错。)

    16.6分)①用平易浅近的语言,表达特定的人生感悟,充满理趣;②由平常习见的自然现象,参悟动静相依、有无相生之理,富含禅趣③借平淡无奇的问询,有意将问题抛给老友,极具情趣。

    (每个要点2分,其他答案只要言之成理,可酌情给分。)

    (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

    17.6分)

    (1)①身死人手 ②而身死国灭

    (2)③明明如月 ④何时可掇

    (3)⑤上有六龙回日之高标 ⑥熊咆龙吟殷岩泉(每句1分,有错则该句不得分。)

    三、语言文字运用(20分)

    (一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)

    18.3分)示例:(1)恰如其分(恰到好处)2长此以往(久而久之) ③人声鼎沸(七嘴八舌)

    (每空1分,合乎语境、意思对即可。)

    19.4分)①使用“你”,仿佛与读者对话,易于拉近与读者的距离,增强亲切感,更易深入人心;使用“我们”,是和读者站在同一立场,易使读者感同身受并接受观点。②两者交替使用,根据表达需要适时调整,增强针对性和说服力,使行文表达活泼灵动。

    (每个要点2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)

    20.4分)①先肯定社交平台的便捷所带来的好处,引发读者关注;(1分)②接着用反问的形式指出其中存在的问题,引发读者思考;(1 分)③继而点明问题的实质及危害。引发读者警醒;(1分)④最后提出保持和拥有独立思考能力的正确做法及好处,使读者信服。(1分)

    (二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)

    21.3分)B

    22.6  分)示例: ①真理是赤裸裸的(或:真理是无须遮掩的) ②平常一定要多观察生活(或:要舍得花时间观察生活)③既要单个的比喻都恰当

    (每点2分,意思对即可。)

    四、写作(60 分)

    23.60分)参照高考作文问卷标准。


     

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