小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数教课内容ppt课件

这是一份小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，读一读，回顾复习，读数时要从高位读起，探索新知，它应该怎样读呢，读数方法，读作三百零八万零七，读作六百万四千，先读万级再读个级等内容，欢迎下载使用。
掌握含有万级和个级的数的组成和读、写方法。（重点）万级和个级中间、末尾有0的数的读、写方法。（难点）联系现实生活以及有关的操作活动，进一步理解大数的意义，体会不同数位上的位值，积累学习经验，培养良好的数感。
5239个万是52390000。
读作：五千二百三十九万
说一说：读数时，有哪些注意事项？
读整万数时，先去掉末尾的4个“0”，前面是多少就读多少，再在后面加一个“万”字。
这节课我们学习含有万级和个级的数。
说一说这个数由多少个万和多少个一组成？
这个数由5239个万和5239个一组成。
读作：五千二百三十九万五千二百三十九
5239个万和5239个一组成的数读作五千二百三十九万五千二百三十九。
1.先读万级，再读个级。
2.万级上的数，先按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。
先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。
这个数是由600个万和4000个一组成的。
（ ）
这个数是由308个万和7个一组成的。
3.每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
想一想，说一说：在读、写含有万级和个级的数的过程中，有哪些注意事项？
读、写数时，从高位起。
每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
想一想，说一说：万级数的读法和个级数的读法有什么相同点和不同点？
相同点：万级数先按个级数的读法来读。
不同点：读万级数时要在后面加读一个万字。
读数时，每级末尾不管有几个“0”，都不读，其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。
1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3.每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
含有万级和个级的数的读法
写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个计数单位也没有就在对应的数位上写上“0”。
含有万级和个级的数的写法
（ ）
（ ）
1.先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的，再写一写、读一读。
（教材P12 练一练）
在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级呢？
写作： 50055000
这个数由5005个万和5000个一组成的。万级上的数是5005，个级上的数是5000。
写作： 5500500
这个数由550个万和500个一组成的。万级上的数是550，个级上的数是500。
读作：五百五十万零五百
写作： 50500050
这个数由5050个万和50个一组成的。万级上的数是5050，个级上的数是50。
读作：五千零五十万零五十
2.下面各数中的“6”分别表示什么意义？请用线连一连。
3.（教材P14 练习二 第5题）
（1）15040800里面有（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个万和（ ）个百。（2）一个数的千万位、万位和千位上都是2，其他各位上都是0，这个数是（ ）。（3）最大的七位数是（ ），最小的八位数是（ ）。
4.用4个“0”和2个“3”组成的最大六位数是多少？最小六位数呢？
答：组成的最大六位数是330000；组成的最小六位数是300003。
5.（易错题）下面各数中一个“零”都不读的是（ ）。 A.90089900 B.98009900 C.98000990
反思：读数时，要注意“0”的位置，各级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个都只读一个“零”。
学习完本节课，你有什么收获？