北师大版八年级生物下册第8单元测试卷课件

这是一份北师大版八年级生物下册第8单元测试卷课件，共45页。
学导练生 物 学教与学 学导练 生物学 八年级 下册 配北师大版（测试卷）第8单元测试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）1. 下列哪种现象属于种内斗争？（ ）A. 菟丝子和豆科植物B. 蜂王能分泌聚集激素，使失散蜂群返巢C. 蝌蚪从肠道排出毒物，使同类蝌蚪死亡D. 青霉分泌青霉素能抑制其他细菌生长C2. 下列生物中，属于种间合作关系的是（ ）A. 水稻和稗草 B. 猫和老鼠 C. 人和猪 D. 蚂蚁和蚜虫3. 对一只生活在山上的野兔来说，影响它的生态因素是（ ）A. 山上的植物和动物B. 阳光、温度和空气等非生物因素C. 除野兔外的其他生物和非生物因素D. 除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素DD4. 公园内所有的生物与其生活环境一起构成了（ ）A. 食物网 B. 生态系统C. 生产者 D. 食物链B5. 从生态系统的组成成分来看，一片水稻田中的杂草、青蛙和阳光分别属于（ ）A. 生产者、消费者、分解者B. 生产者、消费者、非生物的能量C. 消费者、消费者、分解者D. 消费者、消费者、非生物的能量 B6. 在草原生态系统中，能正确表示草、羊、狼三种生物数量多少的图是（ ） D7. 一个轻度污染的池塘，经过一段时间的自净后，能恢复到被污染前的状态，这就是生态系统具有自我调节能力的表现，对此的解释，下列说法错误的是（ ）A. 在无氧情况下，污染物中的有机物被一些杆菌和甲烷细菌等分解了B. 泥沙或其余无机物经过沉淀被水草吸收了C. 有一些细菌在有氧的情况下，也能够分解池塘中的有机物D. 污染物在阳光照射下，随水的蒸发带走了，也有一些沉淀了D8. 人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是人造马尾松林中的（ ）A. 食物链和食物网复杂B. 松毛虫适应能力弱C. 食物链和食物网简单D. 松毛虫适应能力强C9. 单位时间内人口的增长速度与哪一项密切相关？( )A. 人们的生活水平B. 人们的思想水平 C. 人口的密度D. 出生率和死亡率D10. 一个国家的人口数量变化影响着国家的经济与环境。右图反映的是我国1960—2050年人口数量和人口增长率变化及趋势。下列有关说法正确的是（ ）A. 从趋势看我国的人口数量已处在最高位B. 1970年前后是我国人口增长率的一个高峰期C. 人口增长率趋势下降时，人口数量一定减少D. 我国实施“三孩”政策是因人口数量开始下降B11. 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚代表某生态系统中的7种不同生物，右图是它们构成的食物网。若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是（ ）A. 丁 B. 戊C. 乙 D. 丙D12. “草→兔→狐”是草原生态系统中常见的一条食物链，下列与这条食物链相关的说法，正确的是( )A.草是生产者，兔是消费者，狐是分解者B.若狐的数量发生改变不会影响草的数量C.在生态系统中，一种生物只能出现在一条食物链中D.土壤中的有毒物质可能会通过食物链不断积累在狐的体内D13. A→B→C→D 4种生物构成了某生态系统的食物链，在该食物链中，若次级消费者要获得100kJ的能量，最少需要消耗第一营养级的能量为( )A.1 000 kJ B. 1 500 kJC. 2 000 kJ D. 2 500 kJD14. 下列关于生态系统的叙述，正确的是( )A.一块农田中的农作物可以看作是一个生态系统B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C.生物的种类越丰富，生态系统的结构越复杂，自我调节能力就越强D.在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是不变C15. 利用微生物技术处理秸秆，畜禽粪便和垃圾等“农村三废”已经取得重要进展。下列有关叙述正确的是( )A.农作物、畜禽和微生物构成一个完整的生态系统B.细菌、真菌等微生物在生态系统中通常属于分解者C.利用微生物技术处理秸秆隐含着一条食物链：农作物→细菌D.越在食物链前端的生物受到土壤中的重金属污染越严重B16. 下列关于人口与环境的叙述,正确的是（ ）①人口过度增长，造成资源危机 ②人口过度增长，导致环境质量下降 ③人口过度增长造成生态平衡失调 ④人口多是好事，改造环境的力量大A. ①②③ B. ①②④C. ②③④ D. ①③④A17. 控制人口数量的最终目的是（ ）A. 消灭饥饿B. 使人类有足够的水源C. 减少能源的消耗，以期长效利用D. 实现人与自然的和谐发展D18. 目前我国环境质量下降，生态系统稳定性降低的根本原因是（ ）A. 人口过度增长 B. 臭氧层空洞C. 长年的水旱灾害 D. 野生动植物死亡19. 能量在流经每个营养级时的特点是（ ）A. 逐级递减 B. 保持不变C. 逐级增加 D. 不确定AA20. 下列关于酸雨的叙述中，不正确的是( )A.酸雨可以影响植物的生长B.酸雨可以腐蚀建筑物C.酸雨会造成水土流失D.酸雨可以使河流和湖泊酸化C21. “稻—鸭—萍”共作是一种新兴的农业模式：水生植物红萍（俗称满江红）适于在阴暗的环境中生存，可作为鸭子的饲料。鸭子还能吃害虫，鸭粪肥田可促进水稻生长。下列有关叙述错误的是（ ）A. 红萍、水稻等植物属于生产者B. 害虫属于农田生态系统的分解者C. “稻—鸭—萍”共作属于生态农业D. 鸭粪中含水稻生长所需的无机盐BD23. 生态农业的突出特点是（ ）A. 能量可以循环利用B. 可以不受太阳光的限制C. 物质可以循环再生D. 对农业害虫进行综合防治C24. 综合国内外经验，下列哪项是我国农业可持续发展的最好选择？（ ）A. 生态农业 B. 传统农业C. 粗放型农业 D. 耗能型农业A25. 在城市生态系统中，以下说法不正确的是（ ）A. 人类在食物网中是营养级别最高的生物B. 人类活动影响生态系统C. 人类能生产许多产品，如机器、纸张等，所以是生产者D. 人类植树造林，可以提高生态系统的自我调节能力26. 下列商品不能称为“绿色商品”的是 （ ）A. 不含磷的洗衣粉 B. 含汞的电池C. 无铅汽油 D. 无氟冰箱CB27. 为减缓温室效应，可减少二氧化碳排放，以下做法不符合这一要求的是（ ）A. 近距离出行，尽量步行或骑自行车B. 不使用一次性筷子C. 大量使用石油、煤等燃料D. 大量植树造林C28. 近几年来，随着人们生活水平的提高，我国城市居民的居住环境得到了较大的改善。为了使市民们能吸入新鲜的空气，建设者们采取的最佳措施是( )A. 建高层楼房，居住在高层B. 多种花草树木，扩大绿化面积C. 加大住房面积，扩大居住空间D. 增加美术作品，美化环境B29. 下列环境问题与防治措施不相符的是（ ）A. 酸雨——通过净化,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放B. 臭氧层空洞——减少使用氟利昂C. 土地沙漠化——退耕还林还草D. 温室效应——减少使用一次性塑料饭盒D30. 下列行为中不符合绿色生活的是（ ）A. 外出就餐时尽量不使用一次性餐具B. 炎热的夏季将空调设置的温度尽可能调成低温C. 去超市购物时自备购物袋，尽量减少使用塑料袋D. 收集已经单面使用过的作业本或打印纸张，继续使用B二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）31. 读图理解（10分）下图中，图1是某校的学生在调查某海洋生态系统时绘制的食物网简图，图2表示该生态系统中各成分之间的关系示意图，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有毒物质的相对含量，根据图回答下列问题。（1）某海域生长着大量的藻类植物，藻类植物是图2生态系统中的［______________］__________________，浅水有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受__________________的影响。（2）该生态系统中能量最终来源于_____________，随着动物摄食的过程，食物中的__________________就流入动物体内。A生产者光照太阳能物质和能量（3）若图1表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是图2中的［___________］__________________和非生物部分。写出带鱼获得能量最少的一条食物链：________________________________________（2分）。（4）如果图2中的甲是所在食物链中有毒物质含量最多的生物，若乙代表中国毛虾，则甲对应图1中的生物是__________________。C分解者藻类植物→中华哲水蚤→玉筋鱼→带鱼带鱼（5）图2中的A在生态系统中能进行两种生理活动①和②，通过生理活动［②］__________________有效地维持了生物圈中的__________________。光合作用碳—氧平衡32. 资料分析（10分）资料一 上古时，山西森林广袤，气候宜人，在这里有鸟类上百种，兽类几十种之多。后来，由于人们滥伐森林、过度开采煤矿资源，导致生态环境被破坏，大量动植物减少甚至灭绝。资料二 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地，过去那里有许多狼，经常袭击牛羊，对牧业发展构成威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。（1）通过以上资料分析，你认为人类能否随意杀灭某种动物？__________________，因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和__________________的关系，使得各种生物的种类、数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做__________________。（2）森林中鸟兽繁多，这体现了_____________的多样性。（3）由以上资料可知动物在生物圈中的作用是__________________________________。不能相互制约生态平衡生物种类维持生态平衡（4）在草原生态系统中，狼与兔的关系是_____________关系，兔与牛羊的关系是___________关系。（5）利用资料二中出现的生物，写出一条完整的食物链：_____________________（2分）。（6）人们滥伐森林、过度开采煤矿资源等活动会破坏生态环境，导致动植物减少甚至灭绝。要采取多种措施保护生物的多样性，其中最有效的措施是___________________。捕食竞争草→兔→狼建立自然保护区33. 实验探究（10分）甲醛是室内空气的主要污染物，研究甲醛对果蝇生长发育的影响，可为甲醛对人类健康的危害研究提供基础。某科研小组将若干果蝇受精卵均分三份，分别放入甲醛浓度为0、0.25%、0.50%的三管培养基中，置于25 ℃环境中培养。观察测量记录数据如下。分析实验结果，回答下列问题。（1）该实验的变量是__________________。（2）在果蝇幼虫期和成虫期，分别从每管中取10只，测量其____________。每管取10只而不是1只，目的是________________________________________________。甲醛浓度体重避免偶然性，减小误差，使实验结果更准确（3）上图实验结果表明：随着甲醛浓度升高，各发育阶段的果蝇体重都_____________（填“小于”“等于”或“大于”）正常值，而且对幼虫的影响比成虫_____________。上表实验结果表明：甲醛浓度越高，从受精卵发育为蛹的时长__________________（“越长”“无影响”或“越短”）。小于大越长（4）实验记录了从卵发育为蛹和从卵发育为成虫的时长，这两者之差表示__________________的时长，由数据可知，这一发育阶段的时长为__________________天，甲醛对这一时期的时长的影响是__________________（填“延长”“缩短”或“无影响”）。（5）为了人体的生命健康，对入住新房的小伙伴提一条建议：_________________________________________。从蛹发育为虫4.67无影响房子通风一段时间后再入住34. 综合运用（10分）生物与环境是相互影响、相互依存而又不可分割的统一体。分析回答下列问题。（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫做__________________。它分为__________________和__________________两类。生态因素非生物因素生物因素（2）白桦、云杉不能生长在华北平原，而能生长在东北平原，这主要是受__________________的影响。海洋的浅海区有很多大型藻类植物，如海带、裙带菜等，水深不超过200 m的水层，有大量浮游植物，水深超过200 m的深层海域，植物难以生存，这主要是受____________的影响。（3）生长在岩石表面的__________________，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成，这一实例体现了生物对环境的__________________。温度光照地衣影响（4）某同学利用右图所示装置（两套，分别标甲、乙）、蚯蚓、菜叶和玻璃板，探究“蚯蚓对环境的影响”。实验步骤是①向甲中放入若干条蚯蚓，乙中不放蚯蚓；②分别向甲、乙中喷洒形成对照 适于蚯蚓的生活习性甲中土壤的界线不再明显适量的水，并投放数片菜叶；③杯口盖上玻璃板，并留有一定的缝隙；④将甲和乙放置在黑暗处几天后观察现象。在上述实验过程中，设置甲、乙两套装置的目的是________，将甲、乙放置在黑暗处的原因是_____ ___________。实验现象是_____________ ________________。