初中物理中考复习 专题46 物理常量和单位问题(解析版)
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这是一份初中物理中考复习 专题46 物理常量和单位问题(解析版),共13页。试卷主要包含了下列数据中,记录错误的是,6km/hB,下列单位换算正确的是,2m=7,填合适的单位或单位换算,7 等内容,欢迎下载使用。
用小微专题精准练助力2023中考物理四点问题大突破(二轮复习通用) 第五部分 中考物理特色专题篇专题46 物理常量和单位问题1.下列数据中,记录错误的是( )A. 1m/s=3.6km/h B. 1kg=9.8NC. 4℃时,水的密度为1.0×103kg/m3 D. 标准大气压数值为1.013×105Pa【答案】B【解析】A.速度单位的换算关系为1m/s=3.6km/h,A选项正确,不符合题意。B.质量单位的换算关系为1kg=1000g,1kg的物体重力为B选项错误,符合题意。C.4℃时,水的密度为1.0×103kg/m3 ,C选项正确,不符合题意。D.托里拆利实验测量出标准大气压数值约为1.013×105Pa ,D选项正确,不符合题意。2.科技改变生活,大多数科技产品需要有半导体芯片的支持才能发展,目前领先全球的是5nm工艺芯片技术,5nm=______m。利用半导体材料可以制作发光二极管,简称LED。电流由正极经过LED流向负极时,LED发光;反之,电流不能从负极流向正极,LED不发光,这说明发光二极管具有_____导电性。【答案】 5×10-9m 单向【解析】因为1nm等于1×10-9m,所以5nm等于5×10-9m。电流由正极经过LED流向负极时,LED发光;反之,电流不能从负极流向正极,LED不发光,这说明发光二极管具有单向导电性。3.(2022江苏常州)麻省理工学院的研究团队将直径为9nm、合_____m的特殊颗粒植入豆瓣菜叶子中,发现在黑暗环境下,叶子发出微弱的光,实现化学能向_____能的转化,如图甲所示。研究者通过凸透镜观察到如图乙所示的______(选填“虚”或“实”)像,该透镜可用来矫正______(选填“近视”或“远视”)眼。【答案】 9×10-9 光 虚 远视【解析】长度单位换算1nm=10-9m,所以9nm=9×10-9m。叶子发出微弱的光,所以是化学能转化为光能。通过凸透镜观察到如图乙中正立放大的像,则把凸透镜当放大镜用,放大镜成正立放大的虚像。远视眼成像时成到视网膜的后方,凸透镜可以用来矫正远视眼。4.下列单位中,是物理量电功的单位是( ) A.N/m2 B.KW•h C.N•m D.J/kg【答案】B 【解析】A.由公式p=可知,N/m2是压强的单位,不是电功的单位,故A不合题意; B.kW•h是电功的常用单位,俗称“度”,故B符合题意; C.由公式W=Fs可知,N•m是功的单位,不是电功的单位,故C不合题意; D.J/kg是热值的单位,不是电功的单位,故D不符合题意. 【点拨】电学中各个物理量都有自己的单位;根据电功常用单位的了解做出判断. 本题考查了对电功单位的理解和记忆,同时还考查了压强、功、热值的单位. 5.下列数据中,记录错误的是( )A. 1m/s=3.6km/h B. 1kg=9.8NC. 4℃时,水的密度为1.0×103kg/m3 D. 标准大气压数值为1.013×105Pa【答案】B【解析】A.速度单位的换算关系为1m/s=3.6km/h,A选项正确,不符合题意。B.质量单位的换算关系为1kg=1000g,1kg的物体重力为B选项错误,符合题意。C.4℃时,水的密度为1.0×103kg/m3 ,C选项正确,不符合题意。D.托里拆利实验测量出标准大气压数值约为1.013×105Pa ,D选项正确,不符合题意。6.下列单位换算正确的是( )A.6.5m=6.5×100=620cm B.7.2m=7.2m×100=720cmC.4.2m=4.2×100cm=420cm D.1.2m=1.2m×100cm=120cm【答案】C【解析】A.选项6.5m=6.5×100=620cm中6.5×100无单位错;B.选项7.2m=7.2m×100=720cm中7.2m×100错误应该是7.2×100cm;C.选项4.2m=4.2×100cm=420cm正确;D.选项1.2m=1.2m×100cm=120cm中1.2m×100cm应该是1.2×100cm。【点拨】掌握单位换算的进率和方法。7.工作和生活中,手机已成为人们常用的工具。华为智能手机的电池电压最接近( )A. 4V B. 110V C. 220V D. 380V【答案】A【解析】家庭电路电压为220V,而手机电池为锂电池,电压较小。8.填合适的单位或单位换算: ①一位中学生的身高约为16.5 ; ②细铅笔芯的直径是0.7 . ③30μm= nm; ④4×10﹣3km= cm. 【答案】①dm;②mm;③3×104;④400.【解析】①成年人的身高在170cm=17dm左右,中学生的身高比成年人略小一些,为16.5dm;②细铅笔芯的直径接近1mm,所以应该为0.7mm; ③30μm=30×103nm=3×104nm; ④4×10﹣3km=4×10﹣3×105cm=400cm. 【点拨】长度单位间的换算关系是:1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm.进行换算时,将数值看做倍数,然后依据单位之间的关系进行换算. (1)选择长度单位时,需要结合对生活的了解和对长度单位的认识,填上符合实际的单位即可.(2)长度单位的换算步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果. 9.力的单位的是( ) A.牛顿 B.阿基米德 C.焦耳 D.托里拆利【答案】A 【解析】A.牛顿是伟大的物理学家,在力学、天文学研究领域取得卓著的成就,其名字被命名为力的单位.符合题意; B.阿基米德是著名的物理学家,发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件,但其名字没有被命名为物理量的单位.不符合题意; C.焦耳是伟大的物理学家,在热学研究领域取得卓著的成就,其名字被命名为功和能量的单位.不符合题意; D.托里拆利是著名的物理学家,最早精确测定了大气压的数值,但其名字没有被命名为物理量的单位.不符合题意. 【点拨】此题考查的是我们对常见物理量单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,难度较小,容易解答. 10.下列单位换算正确的是( )A.6.5米=6.5×100=620厘米B.7.2米=7.2米×100=720厘米C.4.2米=4.2×100厘米=420厘米D.1.2米=1.2米×100厘米=120厘米【答案】C【解析】A.选项6.5米=6.5×100=620厘米中6.5×100无单位错;B.选项7.2米=7.2米×100=720厘米中7.2米×100错误应该是7.2×100厘米;C.选项4.2米=4.2×100厘米=420厘米正确;D.选项1.2米=1.2米×100厘米=120厘米中1.2米×100厘米应该是1.2×100厘米。【点拨】掌握单位换算的进率和方法。11.在国际单位制中,质量的基本单位是( ) A.千克 B.伏特 C.牛顿 D.千米【答案】A 【解析】在国际单位制中, A.千克是质量的主单位.符合题意; B.伏特是电压的主单位.不符合题意; C.牛顿是力的主单位.不符合题意; D.千米是长度的常用单位.不符合题意. 【点拨】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于基础题,难度较小,容易解答. 12.下列单位换算正确的是( )A.10吨=1000千克 B.20千克=2克C.0.15千克=150克 D.700克=7千克【答案】C【解析】A.1吨=1000千克,10吨=10000千克B.1千克=1000克,20千克=20000克C.1千克=1000克,0.15千克=0.15×1千克=0.15×1000克=150克D.1克=10-3千克,700克=700×10-3千克=0.7千克【点拨】质量单位之间的换算关系要熟练,然后注意0.15千克=0.15×1千克,这样由于1千克=1000克,跟容易记住,带入就可以把千克转换为克。13.电压单位的是( ) A.安培 B.欧姆 C.焦耳 D.伏特【答案】D【解析】在国际单位制中, A.安培是电流的主单位.不符合题意; B.欧姆是电阻的主单位.不符合题意; C.焦耳是功和能量的主单位.不符合题意; D.伏特是电压的主单位.符合题意. 【点拨】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握,属于识记性知识的考查,难度较小,容易解答. 14.下列有关时间单位换算正确的是( )A.30分 =0.5时 B.0.25时=25分C.3小时=18分 D.1天=12小时【答案】A 【解析】A. 1小时=60分钟,60分钟=1小时,30分=0.5时,符合题意;B. 1小时=60分钟,0.25时=0.25×1小时=0.25×60分=15分,不符合题意;C. 1小时=60分钟,3小时=180分,不符合题意;D. 1日=24时,不符合题意。【点拨】要熟练记忆时间单位之间的换算关系。同时要记住不同单位转换怎样在等式中正确体现是关键。 15.在物理学中,能量的单位是( ) A.千克 B.牛顿 C.焦耳 D.瓦特【答案】C 【解析】在国际单位制中, A.千克是质量的主单位.不符合题意; B.牛顿是力的主单位.不符合题意; C.焦耳是功和能量的主单位.符合题意; D.瓦特是功率的主单位.不符合题意. 【点拨】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握,属于识记性知识的考查,难度较小,是一道基础题. 16.下列物理量中,以焦耳作为单位的物理量是( ) A.电阻 B.电功 C.电压 D.电流【答案】B 【解析】电阻的单位是欧姆(Ω);电功的单位是焦耳(J);电压的单位是:伏特(V);电流的单位是安培(A).【点拨】据对电压、电流、电功、电阻单位的掌握解答此题. 此题考查我们对于物理单位的了解,是一道基础题;本题考查了物理学史方面的知识,学习物理学史不仅能丰富我们的知识,还能激发我们学习物理的兴趣,平时要注意物理学历史知识的学习与积累.17.物理学中,用瓦特作为单位的物理量是( ) A.电功 B.电荷量 C.电流 D.电功率【答案】D 【解析】在国际单位制中, A.电功或电能的主单位都是焦耳.不符合题意; B.电荷量的主单位是库仑.不符合题意; C.电流的主单位是安培.不符合题意; D.电功率的主单位是瓦特.符合题意. 【点拨】物理学中各个物理量都有自己的单位,不要将各物理量单位相混淆. 18.用安培名字做单位的物理量是( )
A.电流 B.电压 C.电阻 D.电功率
【答案】A
【解析】A.电流的单位是安培;
B.电压的单位是伏特;
C.电阻的单位是欧姆;
D.电功率的单位是焦耳。19.下列属于热量单位的是( ) A.牛顿(N) B.帕斯卡(Pa ) C.瓦特 (W) D.焦耳(J)【答案】D 【解析】在国际单位制中, A.牛顿是力的主单位.不符合题意; B.帕斯卡是压强的主单位.不符合题意; C.瓦特是功率的主单位.不符合题意; D.焦耳是各种功和能量﹣﹣当然也包括热量的主单位.符合题意. 【点拨】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况,属于识记性知识的考查,难度不大,容易解答. 20.下列的单位中,比热容的单位是( ) A.Pa B.kg/m3 C.J D.J/kg.℃ 【答案】D A.帕斯卡是压强的单位;故A错误; B.千克/米3(kg/m3)是密度的单位;故B错误; C.焦耳(J)是能量和功的单位;故C错误; D.比热容的单位是焦耳/千克.摄氏度,用符号表示为J/kg.℃ 。 故D正确。 【点拨】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位,不要将各符号和各单位相互混淆.21.完成下列单位换算: (1)19.3g/cm3=________kg/m3; (2)5kW•h=________J 【答案】(1)19.3×104 (2)1.8×107 【解析】(1)因为1g/cm3=1×103kg/m3 , 所以,19.3g/cm3=19.3×103kg/m3;(2)因为1kW•h=3.6×106J,所以,5kW•h=5×3.6×106J=1.8×107J。 【点拨】明确1g/cm3=1×103kg/m3 , 1kW•h=3.6×106J,进行换算即可.22.请在下面的横线上填上适当的单位或数字: (1)一名中学生的质量约是50 ; (2)一个苹果重约2 ;(3)5g/cm3= kg/m3; (4)5mL= cm3= dm3. 【答案】(1)kg;(2)N;(3)5×103;(4)5;5×10﹣3. 【解析】(1)成年人的质量在65kg左右,所以一名中学生的质量约是50kg; (2)一个苹果的质量大约为200g,重力为G=mg=200g×10N/kg=2N; (3)5g/cm3=5×=5×103kg/m3; (4)1mL=1cm3;故5mL=5cm3=5×10﹣3dm3. 【点拨】能根据生活经验估计物体质量和重力的大小;记住密度的单位,单位换算:1g/cm3=103kg/m3.积累知识,提高估测能力;记住常用单位及单位间的换算关系. 23.完成下列单位换算: (1)2.2m= cm= mm= nm; (2)72km/h= m/s; (3)10米/秒= 千米/时; (4)1.2h= min= s. 【答案】(1)220;2200;2.2×109;(2)20;(3)36;(4)72;4320. 【解析】(1)∵1m=100cm,∴2.2m=2.2×100cm=220cm; ∵1m=1000mm,∴2.2m=2.2×1000mm=2200mm; ∵1m=109nm,∴2.2m=2.2×109nm; (2)∵1km/h=m/s,∴72km/h=72×m/s=20m/s; (3)∵1m/s=3.6km/h,∴10m/s=10×3.6km/h=36km/h; (4)∵1h=60min,∴1.2h=1.2×60min=72min; ∵1h=3600s,∴1.2h=1.2×3600s=4320s. 【点拨】此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算. 24.标准大气压的值为1.013×105______;“kW•h”是______的单位。【答案】Pa; 功。【解析】一个标准大气压的值约为1.013×105Pa,kW•h是功率与时间的乘积,是功或能量单位。 【点拨】大气压强的测量数值为:一标准大气压=1.0×105Pa;kW•h是能量单位。本题知道标准大气压的值一道基础题,知道W•h是能量单位,是一道基础题。25.单位及单位换算:(1)425ml= m3;(2)月球的质量约7.4×1025kg= t;(3)一张邮票的质量约80 ;(4)某矿石的密度为5g/cm3= kg/m3. 【答案】4.25×10﹣4;7.4×1022;mg;5×103. 【解析】(1)425ml=425cm3=425×10﹣6m3=4.25×10﹣4m3; (2)7.4×1025kg=7.4×1025×10﹣3t=7.4×1022t; (3)一张邮票的质量约80mg; (4)5g/cm3=5×103kg/m3。【点拨】此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答. (1)密度单位间的关系为:1g/cm3=1×103kg/m3; (2)体积单位间的关系为:1m3=103dm3=106cm3=109mm3;且1L=1dm3;1mL=1cm3; (3)质量单位间关系为:1t=103kg=106g=109mg=1012μg; (4)对物体的质量要有大致的了解,同时对物理单位有清晰认识. 26.在国际单位制中,长度的主单位是 ,质量的主单位是 ,时间的主单位是 .实验室里测量质量的基本工具是 .实验室里使用的打点计时器每隔 秒打一个点.【答案】m;kg;s;托盘天平;0.02. 【解析】在国际单位制中,长度的主单位是米,符号是m;质量的主单位是千克,符号是kg;时间的主单位是秒,符号是s; 实验室中常用测量质量的工具是托盘天平;实验室中使用的打点计时器每隔0.02s打一个点.【点拨】对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用. 27.在下列数字后面填一合适的单位或意义:①一本初二物理书的质量是230 ; ②一枚1元硬币重约0.06 ; ③空气的密度是1.29 ; ④铁的密度是7.9 . 【答案】①g;②N;③kg/m3;④g/cm3.【解析】 ①一个苹果的质量在200g左右,初二物理书的质量略大于苹果的质量,在230g左右;②一枚一元硬币的质量在6g=0.006kg左右,受到的重力为G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N;③体积是1m3的空气,质量为1.29kg,所以空气的密度为1.29kg/m3; ④体积是1cm3的铁,质量为7.9g,所以铁的密度是7.9g/cm3. 【点拨】此题考查对生活中常见物体不同物理量的估测,结合对生活的了解和对不同物理量单位的认识,填上符合实际的单位. 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义. 28.在下列数据后填上合适的单位: (1)小明的身高为172 . (2)人的心脏跳动10次时间约为9.8 . (3)人步行的速度约为1.1 . 【答案】cm;s;m/s.【解析】(1)小明的身高在172cm; (2)正常情况下,人的心脏每分钟跳动75次,跳动一次的时间接近1s,所以跳动10次的时间约为9.8s;(3)人步行的速度大约1.1m/s. 【点拨】对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的. 29.请在括号内填入适当的单位: (1)人手臂长74 ; (2)一条新铅笔的长约1.64 . (3)教室的宽度约为60 ; (4)人的步行速度约为4 . 【答案】(1)cm;(2)dm;(3)dm;(4)km/h. 【解析】(1)一般成年人把手张开,从左手的指尖到右侧肩膀的长度大约是一米,手臂的长度约为74cm;(2)张开手掌,中指指尖到大拇指指尖大约是20cm=2dm,一只新铅笔的长度比此长度小一些,为1.64dm;(3)教室的宽度在6m=60dm左右; (4)人步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h.【点拨】此题考查对生活中常见物体长度和速度的估测,结合对生活的了解和对长度、速度单位的认识,填上符合实际的单位即可. 30生活中,人们常常对一些物理量进行估测,请推测下列物理量的单位或给单位前填上合适的数据:(1)交警部门要求,城区电动车的速度不能超过30 ; (2)同学们常用的中性笔笔芯的长度大约为130 ; (3)光在真空中的传播速度大约 Km/s. 【答案】(1)km/h;(2)mm;(3)3×105. 【解析】(1)机动车在城区的行驶速度在10m/s=36km/h左右,电动车的速度要小一些,一般不能超过30km/h;(2)中学生拳头的宽度在10cm左右,我们常用的中性笔的长度略大于10cm,在13cm=130mm左右; (3)光在真空中的传播速度最快,为3×108m/s=3×105km/s. 【点拨】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小,但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的,结合生活常识加上一个合适的单位,物理数据才有意义.
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