山西省山西师大附属实高2022-2023学年高三上学期11月期中考试历史试题（Word版含答案）

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山西师大附属实高2022-2023学年高三上学期11月期中考试历史试题考试时间：90分钟     满分：100分     考查内容：中国古代史、世界近代史 一、选择题（共48分，每题1.5分）1~5 CCDCA  6~10 CBDCB  11~15 BAADB  16~20 CDCCB  21~25 DADAA  26~32 ADBBDDB二、非选择题（共3小题，总52分）33．（22分）【答案】（1）变化：内阁人员由备顾问到参与决策；内阁人员由官品较低到受尊崇。（4分，每点2分）原因：内阁大臣得到皇帝的信任；内阁获得了票拟权或议政权；内阁大臣兼任部院职务。（6分，每点2分）（2）背景：工业革命壮大了工业资产阶级力量；王权没落和议会主权的确立；1832年议会改革的影响。（6分，每点2分）不同：明代内阁始终不是国家法定的正式行政机构，英国内阁最终成为掌握国家行政权力的正式机构；明代内阁服务于皇帝专制，英国内阁对议会负责。（6分，每点3分）34．（16分）【答案】（1）背景：英国资本主义经济发展资本原始积累；新航路开辟后，英国对外殖民扩张；国内手工工场的不断发展。（6分）（2）差异：清末重商主义带有救亡色彩；商的范畴更为广阔，不仅限于商业贸易。（4分）影响：促进中国近代资本主义经济的发展；冲破传统重农抑商观念；推动实业救国思想和救亡运动发展。（6分）35．（14分）【答案】（1）传播路径：根据材料②，中国在12世纪初已明确记载将指南针应用于航海。根据材料①④，可得出阿拉伯人和欧洲人在不晚于12世纪末已学会将指南针应用于航海。根据材料③⑥，中国在宋朝时期与阿拉伯帝国交往交流密切。由此推断，中国的指南针技术在13世纪初之前已传至阿拉伯帝国。根据材料⑤，11—13世纪，欧洲和阿拉伯帝国战争频繁，结合所学知识，战争促进文化的碰撞与交流。综合上述材料，可推知中国的指南针技术于12世纪末之前经阿拉伯人传至欧洲。根据材料⑦，在中国明朝时，指南针已东传至日本。（传入欧洲或日本，有一个即可，共8分）（2）历史影响：指南针的应用加速了世界航海业的发展，促进了郑和下西洋和新航路开辟等人类重大航海事件的发生，使世界历史逐步从分散走向整体；指南针的应用传播至欧洲，加速了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型，欧洲在世界历史中的优势地位逐渐确立；指南针的应用促进了世界贸易的发展，紧密了全球经济联系；为早期的殖民扩张提供了技术条件，给亚洲、非洲、美洲殖民地带来灾难，但客观上加速了这些地区的近代化。（必须有世界、欧洲、亚非拉角度，每个角度2分，共6分）