初中物理中考复习 第11单元　第2课时　电磁相互作用及应用

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第2课时　电磁相互作用及其应用　

1．(2019·荆门)下列有关磁现象的说法中正确的是(　　)

A．电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数、电流的大小都有关

B．导体棒在磁场中运动就一定会产生感应电流

C．地球周围存在地磁场，地磁场两极与地理两极重合

D．放在磁感线上的小磁针会受到磁场力的作用，放在磁感线与磁感线之间的小磁针不会受到磁场力的作用

2．(2018·成都)如图所示的实验，下列说法正确的是(　　)

A．用该装置可探究“让通电导体在磁场中动起来”

B．法拉第根据该实验揭示的原理发明了电动机

C．导体ab竖直向上运动时，灵敏电流表指针偏转

D．导体ab水平向左运动时，灵敏电流表指针偏转

3．(2019·攀枝花)电磁感应广泛应用于我们的日常生活中，下列哪种设备应用了电磁感应原理(　　)

4．(2019·贵港)如图所示，下列说法正确的是(　　)

A．图甲中实验现象表明通电导体周围存在着磁场

B．图乙中，闭合开关，当导体ab在磁场中沿竖直方向上下运动时，电流表指针会偏转

C．图丙中，是发电机的工作原理图

D．图丁中，扬声器的工作原理和乙图的实验原理相同

5．(2019·泸州)如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在U形磁铁中央，ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是(　　)

A．接入电流表可探究电磁感应现象，与发电机原理相同

B．接入电流表可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同

C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同

D．接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同

6．(2019·毕节)关于如图甲、乙所示的实验，下列说法错误的是(　　)

A．甲实验可以研究通电导体周围存在磁场

B．甲实验可以研究电磁感应现象

C．乙实验可以研究通电导体在磁场中的受力情况

D．乙实验的过程中，电能转化为机械能

7．(2019·深圳)下列对电磁实验现象相应的解释正确的是(　　)

A．甲图中，闭合开关，小磁针的N极向左偏转

B．乙图中，线圈匝数多的电磁铁，磁性强

C．丙图中，该装置用来研究电磁感应现象

D．丁图中，磁铁放在水平面上，导体ab竖直向上运动，电流表指针一定会偏转

8．(2019·安顺)如甲、乙两图所示，能说明电动机工作原理的是图______。如图丙所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，在滑片P由b端向a端滑动过程中，弹簧长度________(选填“变长”或“缩短”)。

9. (2018·兰州)如图所示，将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来，两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线，使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转，则可以断定两同学站立在地面上的________(选填“东西”或“南北”)方向，这个实验的原理是________________。老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音器，声音由话筒传入扩音器，经扩音器放大后又经扬声器传出，则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是________(选填“话筒”或“扬声器”)。

10．(2019·烟台)比较与归纳是重要的学习方法。下表是小明列出的关于“电磁感应现象与通电导体在磁场中受力现象”的比较表，请将它补充完整。

11．(2018·聊城)手机无线充电方便了人们的生活，其中电磁感应无线充电是应用最多的无线充电方案。如图所示，它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈的周围形成交变的磁场，通过电磁感应在受电线圈中产生一定的感应电流，从而将能量从发射端转移到接收端。下列选项中和受电线圈工作原理相同的是(　　)

A．扬声器  B．电磁继电器

C．动圈式话筒  D．电动机

12．(2019·河南)如图所示，一轻杆左端挂一矩形塑料框A，右端挂一外形相同的金属框B，以O为支点在水平位置静止。现使此装置竖直匀速下降，其下方有一方向垂直于纸面向里的磁场区域(用“×”表示磁感线)，当A、B框下端一同刚进入磁场时，发现杆沿逆时针方向转动，请你分析并推测此现象产生的原因：___________________________________；若将磁场方向改为垂直于纸面向外，重复上述操作，杆将沿________(选填“顺时针”或“逆时针”)方向转动。

13. (2018·安徽)实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引(如图)，这是因为电流能够产生磁场，而磁场对电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力，对a导线：通电导线b产生的磁场对它具有向右的作用力；对b导线：

________________________________________________________________

_______________________________________________________________。

14．(2019·连云港)小明学习了《电磁感应 发电机》一节内容后，他查阅了有关资料，知道在电磁感应现象中闭合电路之所以能产生电流，是因为在电路中产生了电压，为了研究这个电压，他买了一套如图甲所示的装置。图中有机玻璃管长度为1.5 m，当圆柱形强磁体(直径略小于有机玻璃管内径)从有机玻璃管中下落穿过线圈时，与线圈相连的电压显示器可以显示此时的电压大小。小明想利用此装置探究电

磁感应现象中产生的电压大小与线圈匝数及强磁体运动快慢的关系。他进行了如下实验(忽略强磁体下落过程中所受阻力的影响)：

(1)小明将三个匝数相同的线圈和电压显示器的组件固定在有机玻璃管A、B、C处，如图乙所示。他想探究的是电压与__________________之间的关系。为了使实验效果对比明显，三个线圈之间的距离应该__________(选填“近一些”或“远一些”)；

(2)小明分三次在距管口90 cm处分别固定匝数为300匝、600匝、900匝的三个线圈和电压显示器的组件，每次都是从管口处由静止开始释放强磁体，记录的实验数据如下表：

请根据上表电压测量值和对应的线圈匝数在图丙坐标纸上描点作图，分析图象可知：___________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

参考答案

第2课时　电磁相互作用及其应用

【课时作业】

1．A　2.D　3.A　4.A　5.A　6.A　7.B

8．乙　变长　9.东西　电磁感应　话筒

10．导体运动的方向　电能转化为机械能　发电机

11．C

12．金属框B下端刚进入磁场时，做切割磁感线运动会产生感应电流，通电金属框B在磁场中受到向上的磁场力　逆时针

13．通电导线a产生的磁场对它具有向左的作用力

14．(1)强磁体运动快慢　远一些

(2)如答图所示：

强磁体速度一定时，电磁感应现象中产生的电压与线圈匝数成正比

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