人教部编版五年级下册口语交际：我们都来讲笑话课文ppt课件

这是一份人教部编版五年级下册口语交际：我们都来讲笑话课文ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了互相交流了解笑话，笑话从哪儿来，讲笑话的技巧，提出要求选择笑话，小组练习全班展示等内容，欢迎下载使用。

一个三年级的小朋友一回到教室就告诉老师：“老师，树下有好多蚂蚁！” 老师点点头，忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了，想看看小朋友是否还记得，便问：“那蚂蚁怎么说？”
小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，它，它没有说话！”
一则小笑话，不仅能把我们逗笑，让我们放松心情，还能让我们学到知识。多好啊。今天，我们一起来说说笑话，一块儿分享笑话带给我们的乐趣。
笑话是一种经过艺术加工的语言形式，是艺术化的语言。笑话具有篇幅短小，故事情节简单而巧妙，往往出人意料，给人突然之间笑神来了的奇妙感觉的特点。大多揭示生活中乖谬的现象，具有讽刺性和娱乐性。其趣味有高下之分。
笑话可以是网络、书籍和报刊上看到的笑料，也可以是从别人那儿听来的，还可以是生活中的一些真实经历。
（1）熟记笑话：把看到的、听到的笑料牢牢记在脑子里，才能讲得清楚，让别人听得明白。（2）不笑场：讲笑话时自己先笑了，别人可就不笑了。（3）不重复，克服口头禅：讲笑话的时候要尽量说得流利一些，让别人更爱听你讲的笑话。（4）表现人物的神情、语气、动作：能让听笑话的人身临其境。
讲笑话前，要熟记笑话的内容；讲的时候语言要流畅，克服重复、口头禅等口语习惯；要沉住气，自己不能笑场；还要尽可能表现出笑话中人物的神态、动作和语气。掌握了这些技巧，你就能讲好笑话。
小组同学互相交流，说说应该选择什么样的笑话？
（1）选择的笑话在内容上一定要幽默有趣。（2）选择的笑话情节比较简单，形式要短小精悍。（3）所选笑话还要语言浅显易懂。（4）所选笑话一定要内容健康的，最好能蕴含一定生活道理。
从你收集的笑话中选择你认为最有趣的一则，给小组成员讲一讲，讲的时候记得要用上“秘诀”。讲完后互相提提建议，看怎么能讲得更好，再评一评谁是最佳听众。
小组推选代表在全班展示
（1）讲述中因紧张出现的口头禅、重复、语速过快、局促不安、面无表情等情况提醒学生稍作停顿，不要紧张，想好后再讲。（2）把注意力放在自己如何讲好笑话上，时刻提醒自己是讲述者，不要被笑话本身的内容所吸引。
听笑话的时候，我们要用心倾听，捕捉笑点，并积极回应，比如和大家一起笑一笑，或者是在精彩的地方适时鼓掌。如果确实感到不好笑，出于礼貌，我们也应该鼓掌表示感谢，做个好听众。