八年级上册英语 名词定义及可数与不可数名词 教案

这是一份八年级上册英语 名词定义及可数与不可数名词 教案，共3页。
学科英语年级/册八年级教材版本人教版课题名称名词定义及可数与不可数名词难点名称可数与不可数名词数的表达难点分析从知识角度分析为什么难和汉语的名词一样，英语的名词是表示人或事物名称的词。所不同的是，英语中又分可数名词和不可数名词，但在汉语中名词并没有单复数上的变化，比如我们可以说“一个学生”，“两个学生”，此时名词“学生”并没有随着前面量词的变化而发生变化，但英语中会有one student, two students 的区别。从学生角度分析为什么难可数名词和不可数名词的数的表达在初中英语考试中是非常重要的，也是难点。帮助孩子攻坚“可数名词”与“不可数名词”这个知识点，提示孩子改正思考方式，避免用中文思维来理解和做题。难点教学方法1.通过PPT直观演示名词定义。2.通过习题讲解不可数名词的量化。教学环节教学过程导入Step1 PPT播放Michael Jack的照片，询问Michael Jack, singer,song 是什么词性而引出名词定义。知识讲解（难点突破）Step2 通过选择正确的名词图片加深学生对名词的理解。      *图片包括：water, energy, jump, funny, book, run, watermelon,（不是名词的图片消失。）Step3 留下的water, energy, book, watermelon 进行可数名词与不可数名词分类。      （名词分为可数名词与不可数名词，可数名词就是指可以用数目计算的名词，不可数名词就是不能用数目计算的名词。）Step4 总结可数名词与不可数名词定义。      *可数名词就是指能以数目来计算的名词，可以分成个体的人或物，因此有复数形式。如：book，watermelon, apple, house, piano, foot等。*不可数名词就是指不能以数目来计算的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。它一般没有复数形式。如：water, milk, fruit, power, anger, fear等。Step5 通过设问：可数名词的变化有哪些？引出可数名词的规则变化与不规则变化。      *规则变化：1.直接加s.如boy --- boys2.以s、x、ch、sh结尾的单词加es.如：watch --- watches3.以辅音字母加y结尾的单词，把y变i加es.如：family --- families4.以f、fe结尾的单词，把f、fe变成v加es.如：wife --- wives*不规则变化：1.单复同形: fish --- fish [fɪʃ]小鱼  sheep --- sheep [ʃi:p]绵羊2.00变ee:  tooth[tu:θ]  --- teeth[ti:θ] 牙齿 foot  [fʊt] --- feet[fi:t] 脚3.a变e:   man [mæn] --- men [men]  男人/人 woman [wʊ mən]  --- women [wɪ mɪn]女人 4.面目全非型:mouse [maʊs] --- mice [maɪs]老鼠child [ʧɪld] ---children [ʧɪl drən]孩子       *不可数名词小口诀Step6 通过例题掌握可数名词与不可数名词的的考查形式。1.There isn't any       in the fridge.We need to go shopping.A.oranges     B.milk    C.eggs2.-Where is Jack? -He left a         .A.information     B.message    C.newsStep7 设问：1杯水、2杯水是否应该表达为a water, two water呢？（以此引出名词的量化知识点）      *可数名词的量化：      1.单数：a/an/ one+可数名词单数，a box       2.复数：数词+可数名词复数, three pens      3.表达可数名词不确定的量：some, any,a lot of, many, lots of, a few  + 可数名词复数如：a lot of apples, a few chairs.*不可数名词的量化：不可数名词表示数量时，可以用量词来表示，其结构是：数词+量词+of+名词。如：a cup of water， a piece of paper（虽然不可数名词没有变化，但量词超过一时要加复数.如：two cups of water, three pieces of paper.表达不可数名词不确定的量：some, any, a lot of, much, lots of, a little如：a lot of tea , a little rice. ） 课堂练习（难点巩固）Step8 通过习题巩固话题。      1.I'm so hungry.Please give me       to eat.      A.three bread B.three pieces of bread  C.three pieces of breads D.three piece of bread      2.-Can I help you, sir? -I'd like to have       .       A.two  water B.two  glass  of water C.two  glasses of waters D.two  glasses of waterStep7总结：               小结初中阶段的学生们刚刚接触到可数名词和不可数名词这两个概念时,对这两个概念往往会感到迷茫,在使用时也会出现各种各样的错误。因此,在这种情况下,我们必须引导学生们重点掌握英语中可数名词与不可数名词的特点,从而能够有效地提高初中英语语法课堂的效率,进而能够为学生之后的英语语法学习做好铺垫。