英语七年级下册Section A精品课件ppt
展开Unit1 Can you play the guitar ? (SectionA1a-2c)导学案
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课题内容 | Unit1 Can you play the guitar ?Section A 1a-2c | ||||
学习目标 与 核心素养 | I.知识目标： 1.词汇：dance, swim, sing, play chess, paint, speak English, play the guitar, join, can’t=can not 2.句型：Can you dance? Yes, I can. /No, I can’t. Can she/he speak English? Yes, she/he can. No, she/he can’t. What club do you want to join? I/We want to join the basketball club. II.技能目标：1.学习各种课外活动的说法 2.学习情态动词can的用法 3.运用情态动词can “询问和谈论能力” III.情感目标：鼓励学生在小组活动中取得进步，并且自信的说Yes,Ican. | ||||
学习重点 | 本课时词汇及句型。 | ||||
学习难点 | 初步掌握情态动词can的用法。 | ||||
【预习】
一、单词:
1.吉他. ______ 2.参加，加入_______3.跳舞，舞蹈______ 4. 游泳______
5.唱，唱歌 ______6国际象棋________7. 画画______ 8.说，说话，____
9.不能________
二、短语：
1音乐俱乐部.________ 2下象棋_______ 3.讲英语________
4.弹吉他___________ 5.象棋俱乐部_________.
三、句子：
1你会游泳吗？不，我不会。___________________？
2你会讲英语？__________________________?
3.你想参加什么俱乐部?_____________________?
4.我想参加象棋俱乐部。_____________________.
【合作探究】
学习任务：听说训练，在语言操练中掌握本节课单词句型。
Task 1听录音，完成1b, 再听录音回答问题。
1.In Conversation 1, what club does the girl want to join? Can she sing?
2.In Conversation 2, can the boy swim？
3.In Conversation 3, what club does the girl want to join? Can she draw?
Task 2 看图对话。（仿照听力内容，组内完成对话练习，展示时小组到讲台前根据情境图进行对话。）
Task3讨论2a 中的图片，预测对话发生的场景和对话内容。
What are the people probably talking about?
What clubs do they want to join?
读2a中的单词或短语，了解完成听力任务的方式（排序）。然后听录音，完成2a。
读2b中的句子，了解完成听力任务的方式（填空）。然后听录音，完成2b。
根据听力内容，填空并回答问题：
Conversation 1
Boy:_____________ do you want to join,Lisa?
Girl: I want to join _____________.
Boy:Can you _____________?
Girl: No,I can't._____________you,John?
Boy:I can.
Answer the questions.
1.What club does Lisa want to join?
2.Can Lisa play chess?
3.Can John play chess?
Conversation 2
Bob: Hi, Mary. Here are all the clubs.
Mary: What club do you want _____________, Bob?
Bob: I want to join _____________. I like_____________ English. How about you?
Mary: Hmm. I want to join _____________. Can you _____________?
Bob: No, I don’t like chess. Do you like music?
Mary: Oh, yes. I can _____________. I like music.
Bob: Me, too. Let’s join _____________.
Answer the questions.
1.What club does Bob want to join at first?
2. Can Mary sing and dance?
3. Can Bob play chess?
4. What club does Bob and Mary want to join at last?
Task 4模仿上述对话进行组内口语练习。小组展示。
What club do you want to join?
I want to join the music club.
Can you play chess?
Yes, I can. / No, I can’t.
知识点：
1. draw v. 画某月某日:
draw 指用铅笔、粉笔或钢笔等绘画，侧重线条。
paint 通常指用颜料等绘画，如水彩画或油墨画，侧重色彩。
Look! Lily is painting mountains. Jim is drawing a little pig.
看！莉莉正在画山脉，吉姆正在画一头小猪。
2. ①play chess 下国际象棋 ②play the guitar 弹吉他
【用法详解】
(1) play与棋牌类或球类名词连用，表示“参加竞技、比赛或球类运动”，可译作“打，踢，下(棋)”等。此时名词前不加任何冠词。
(2) play与乐器类名词连用，表示“演奏，弹奏，吹奏”，此时
名词前必须加定冠词the。
3. speak English 说英语
(1) speak在此作及物动词，意为“说(某种语言)”，其后常接表示语言的名词作宾语。
Can you speak Chinese? 你会讲中文吗？
(2) speak还可作不及物动词，意为“说话”。通常指说话的能力或方式。speak to sb. 与某人说话
The baby can’t speak. 那个小宝宝不会说话。
Please speak a little slowly. 请讲慢一点儿。
4. I want to join the art club. 我想参加美术社团。
【易混辨析】join , join in 与 take part in
join 侧重指加入某个社团、机构或组织，成为其中一员（如入党、入团、参军等）。
join in 侧重参加小规模活动如游戏，讨论等。多用于日常口语。
join sb. in sth./doing sth.
take part in 侧重指参加会议或某种群众性活动，并在活动中发挥作用。
We’ll take part in some after-school activities. Would you like to join us? 我们将参加一些课外活动。你想加入我们吗？
5.【用法总结】
want sth. 想要某物
want to do sth. 想要做某事
want sb. to do sth. 想要某人做某事
sb. wanted 招聘某人
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