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部编版（五四制）三下 第一单元测试题
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这是一份部编版（五四制）三下 第一单元测试题
部编版三年级下册第一单元测试题 班级： 姓名： 成绩： 一、正确、规范、工整地抄写下面的诗句。梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。二、看拼音,写词语。lián peng zēng tiān wǔ dǎo ( ) ( ) ( ) yǎn zòu dàng yàng yīn fú ( ) ( ) ( ) 三、比一比,再组词。 掠( ) 忘( ) 势( )凉( ) 望( ) 执( )四、在括号里填上合适的量词。 一( )翅膀 一( )沙子一( )荷花 一( )清风一( )羽毛 一( )画面一( )清香 一( )清泉五、把下列词语补充完整。 （ ）漫（ ）比 光（ ）夺（ ）崇( )峻( ) ( )翠欲( )( )峦叠( ) ( )月( )空六、选择题。 1.下列词中加点字的读音错误的是( )。A.吹拂(fú) B.干涸(hé)C.挨挤(ái) D.俊俏(jùn)2. “电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!”这句话用( )来比喻电线和燕子组成的画面。A.细线 B.燕子C.五线谱 D.雨点3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。 A.衬托 活泼 得失 聚拢B.取舍 绽放 破裂 升降C.上下 详略 轻快 吞吐D.呼吸 善恶 左右 是非七、按课文内容填空、默写。 1.在 中,在 中,燕子 身子在天空中 ,唧唧地 ,有的由这边的稻田上, 那边的柳树下边;有的 ,尾尖 ,就看到 。2.默写古诗。绝 句 作者: , 。 , 。 八、阅读理解。 (一)荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.从文中找出三个表示颜色的词语。 2.联系上下文理解词语。挨挨挤挤： 。破裂： 。3.“冒”在字典中的解释有:①不顾;②用假的充当真的,假托;③向外透,往上升。（1）我们坚决抵制假冒伪劣商品。（ ）（2）冒着大雨，我们完成了野外训练任务。（ ）（3）一场春雨过后，春笋争先恐后地从地里冒出来。（ ）（4）“冒”在文中应选第 种解释。从“冒”这个词,我们可以感受到 。4.文中划线句子采用 修辞方法，用“有的…有的…有的…”说一句话： 。(二)小 草马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐。小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。秋天,一阵凉风吹来,它们一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它们又从土里钻出来。真是“ , ”。 我爱小草,爱它们强大的生命力和宽广的胸怀。1.根据短文内容,在文中的横线上填上一句古诗，这首诗选自 代 写的《 》2.短文是按照“( )—( )—( )—( )”的顺序写的。3.从文中找出“严寒”的两个反义词: 、 。4.文中哪句话说明小草胸怀宽广?请用“ ”画出来。哪句话说明小草生命力旺盛?请用“ ”画出来。5.短文是围绕 “ ”这一句话来写的。九、习作表达。你的家乡一定有优美的风景吧?请你选择一处写下来,写的时候要按一定的顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想象,并表达出对家乡的热爱之情,题目自拟。350字左右。 第一单元参考答案一 略二 莲蓬 增添 舞蹈 演奏 荡漾 音符三 掠(横掠) 忘(忘怀) 势(势力)凉(凉爽) 望(希望) 执(执行)四 一(双)翅膀 一(粒)沙子一(朵)荷花 一(阵)清风一(身)羽毛 一(幅)画面一(缕)清香 一(眼)清泉五 （烂）漫（无）比 光（彩）夺（目）崇(山)峻(岭) (苍)翠欲(滴)(层)峦叠(嶂) (皓)月(当)空六 1.C 2.C 3.D七 1.微风 阳光 斜着 掠过 叫着 一转眼飞到了 横掠过湖面 偶尔沾了一下水面 波纹一圈一圈地荡漾开去2.杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯八 (一)1.碧绿 白 嫩黄 2.挨挨挤挤：形容人多杂乱。 文中形容荷叶长得很密，互相挤在一起。3.破裂：出现裂缝，开裂。4.（1）② （2）① （3）③ （4）③ 荷花开得很旺盛5.排比 下课了，有的踢毽子，有的做游戏，有的跳舞。（示例）(二)1.野火烧不尽 春风吹又生 2.春天 夏天 秋天 冬天3.酷热 火热4.小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它们又从土里钻出来。5.不起眼儿的小草使大自然充满生机九 略
部编版三年级下册第一单元测试题 班级： 姓名： 成绩： 一、正确、规范、工整地抄写下面的诗句。梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。二、看拼音,写词语。lián peng zēng tiān wǔ dǎo ( ) ( ) ( ) yǎn zòu dàng yàng yīn fú ( ) ( ) ( ) 三、比一比,再组词。 掠( ) 忘( ) 势( )凉( ) 望( ) 执( )四、在括号里填上合适的量词。 一( )翅膀 一( )沙子一( )荷花 一( )清风一( )羽毛 一( )画面一( )清香 一( )清泉五、把下列词语补充完整。 （ ）漫（ ）比 光（ ）夺（ ）崇( )峻( ) ( )翠欲( )( )峦叠( ) ( )月( )空六、选择题。 1.下列词中加点字的读音错误的是( )。A.吹拂(fú) B.干涸(hé)C.挨挤(ái) D.俊俏(jùn)2. “电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!”这句话用( )来比喻电线和燕子组成的画面。A.细线 B.燕子C.五线谱 D.雨点3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。 A.衬托 活泼 得失 聚拢B.取舍 绽放 破裂 升降C.上下 详略 轻快 吞吐D.呼吸 善恶 左右 是非七、按课文内容填空、默写。 1.在 中,在 中,燕子 身子在天空中 ,唧唧地 ,有的由这边的稻田上, 那边的柳树下边;有的 ,尾尖 ,就看到 。2.默写古诗。绝 句 作者: , 。 , 。 八、阅读理解。 (一)荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.从文中找出三个表示颜色的词语。 2.联系上下文理解词语。挨挨挤挤： 。破裂： 。3.“冒”在字典中的解释有:①不顾;②用假的充当真的,假托;③向外透,往上升。（1）我们坚决抵制假冒伪劣商品。（ ）（2）冒着大雨，我们完成了野外训练任务。（ ）（3）一场春雨过后，春笋争先恐后地从地里冒出来。（ ）（4）“冒”在文中应选第 种解释。从“冒”这个词,我们可以感受到 。4.文中划线句子采用 修辞方法，用“有的…有的…有的…”说一句话： 。(二)小 草马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐。小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。秋天,一阵凉风吹来,它们一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它们又从土里钻出来。真是“ , ”。 我爱小草,爱它们强大的生命力和宽广的胸怀。1.根据短文内容,在文中的横线上填上一句古诗，这首诗选自 代 写的《 》2.短文是按照“( )—( )—( )—( )”的顺序写的。3.从文中找出“严寒”的两个反义词: 、 。4.文中哪句话说明小草胸怀宽广?请用“ ”画出来。哪句话说明小草生命力旺盛?请用“ ”画出来。5.短文是围绕 “ ”这一句话来写的。九、习作表达。你的家乡一定有优美的风景吧?请你选择一处写下来,写的时候要按一定的顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想象,并表达出对家乡的热爱之情,题目自拟。350字左右。 第一单元参考答案一 略二 莲蓬 增添 舞蹈 演奏 荡漾 音符三 掠(横掠) 忘(忘怀) 势(势力)凉(凉爽) 望(希望) 执(执行)四 一(双)翅膀 一(粒)沙子一(朵)荷花 一(阵)清风一(身)羽毛 一(幅)画面一(缕)清香 一(眼)清泉五 （烂）漫（无）比 光（彩）夺（目）崇(山)峻(岭) (苍)翠欲(滴)(层)峦叠(嶂) (皓)月(当)空六 1.C 2.C 3.D七 1.微风 阳光 斜着 掠过 叫着 一转眼飞到了 横掠过湖面 偶尔沾了一下水面 波纹一圈一圈地荡漾开去2.杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯八 (一)1.碧绿 白 嫩黄 2.挨挨挤挤：形容人多杂乱。 文中形容荷叶长得很密，互相挤在一起。3.破裂：出现裂缝，开裂。4.（1）② （2）① （3）③ （4）③ 荷花开得很旺盛5.排比 下课了，有的踢毽子，有的做游戏，有的跳舞。（示例）(二)1.野火烧不尽 春风吹又生 2.春天 夏天 秋天 冬天3.酷热 火热4.小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它们又从土里钻出来。5.不起眼儿的小草使大自然充满生机九 略
