年终活动
搜索
    上传资料 赚现金

    2023届高考生物二轮复习专题验收评价(三)增分大题——实验大题常考题型及答题规范作业含答案

    2023届高考生物二轮复习专题验收评价(三)增分大题——实验大题常考题型及答题规范作业含答案第1页
    2023届高考生物二轮复习专题验收评价(三)增分大题——实验大题常考题型及答题规范作业含答案第2页
    2023届高考生物二轮复习专题验收评价(三)增分大题——实验大题常考题型及答题规范作业含答案第3页
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023届高考生物二轮复习专题验收评价(三)增分大题——实验大题常考题型及答题规范作业含答案

    展开

    这是一份2023届高考生物二轮复习专题验收评价(三)增分大题——实验大题常考题型及答题规范作业含答案,共7页。
    (1)植物的生长发育过程,从根本上讲是__________________________________的结果。
    (2)研究发现在果实成熟过程中,细胞呼吸速率发生变化,出现“呼吸峰值”,与乙烯有关。若利用乙烯的合成抑制剂进一步验证该激素与出现“呼吸峰值”的关系,进行如下实验,请补充实验步骤,并预测实验结果:
    ①挑选足量的无破损、生理状态一致的苹果,随机均分成A、B两组;
    ②A组(对照组)在__________中浸泡,B组在____________________中浸泡,处理相同时间后取出;
    ③从A、B两组中取出等量的苹果,分别放入两个相同的密闭容器内;
    ④利用仪器监测实验开始及之后每隔一小时容器内__________的变化,记录数据并进行比较。
    实验结果:_______________________________________________________________。
    解析:(1)植物的生长发育过程,从根本上讲是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。(2)在果实成熟过程中,细胞呼吸速率发生变化,出现“呼吸峰值”,与乙烯有关。实验步骤:①挑选足量的无破损、生理状态一致的苹果,随机均分成A、B两组;②A组在蒸馏水中浸泡,B组在等量一定浓度的乙烯合成抑制剂中浸泡,处理相同时间后取出;③从A、B两组中取出等量的苹果,分别放入两个相同的密闭容器内;④实验开始及之后每隔一小时,测定CO2浓度,记录数据并进行比较。实验结果:与对照组(A组)相比,实验组“呼吸高峰”的出现延迟。
    答案:(1)基因组在一定时间和空间上程序性表达 (2)②蒸馏水 等量一定浓度的乙烯合成抑制剂 ④CO2浓度 与对照组(A组)相比,实验组(B组)“呼吸峰值”的出现延迟
    2.(2022·湛江二模)血糖浓度稳定是内环境稳态的重要指标。胰岛素分泌增多会使血糖浓度降低,甚至会引起不安、呼吸急促、痉挛、休克等低血糖症状,肾上腺素可使血糖浓度升高。为验证上述结论,某实验小组采用大鼠、胰岛素溶液、肾上腺素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水等材料,进行了相关实验。回答下列问题:
    (1)血糖平衡调节过程中,影响胰岛素分泌的信息分子有______________________(答出2点)。胰岛素能降低血糖的机理是 ____________________________________。
    (2)该实验小组将生长状况相同的健康大鼠均分为4组进行了如表所示实验,请补充完善实验步骤:
    (3)乙组大鼠实验后不予以喂食,一段时间后会出现神志不清、记忆力下降的症状,原因是 __________________________________________________。
    解析:(1)胰岛B细胞可以直接接受神经系统的调节,因此神经递质可以影响胰岛素的分泌,胰高血糖素可以促进胰岛素的分泌,葡萄糖(高血糖)也可以促进胰岛素的分泌;胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而达到降低血糖的目的。(2)结合题干可知,要验证题干结论,甲组作为空白对照,为正常大鼠,乙组先注射胰岛素,再注射生理盐水,出现低血糖症状,可说明胰岛素分泌增多会引起不安、呼吸急促、痉挛、休克等低血糖症状;丙组先注射胰岛素,出现低血糖症状,再注射葡萄糖(或肾上腺素),可说明胰岛素分泌增多会使血糖浓度降低;丁组先注射胰岛素出现低血糖症状,再注射肾上腺素(或葡萄糖)溶液,恢复正常,说明肾上腺素(或葡萄糖)可使血糖浓度升高。(3)脑组织活动所需要的能量主要来自血糖的氧化分解,较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需求,因此乙组大鼠实验后不予以喂食,一段时间后会出现神志不清、记忆力下降的症状。
    答案:(1)神经递质、胰高血糖素、葡萄糖 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 (2)①再注射生理盐水 ②再注射葡萄糖(或肾上腺素)溶液 ③再注射肾上腺素(或葡萄糖)溶液 ④恢复正常 (3)脑组织活动所需要的能量主要来自血糖的氧化分解,较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需求
    3.(2022·绵阳模拟)肾上腺素作为一种激素,由内分泌腺肾上腺合成并分泌,具有调节血糖浓度,促进物质氧化分解等生理作用,同时肾上腺素也作为一种神经递质,由某些神经元细胞合成分泌,调节生命活动。回答下列问题:
    (1)肾上腺素作为神经递质,由神经元细胞的 ________________释放,经过突触间隙,作用于突触后膜,在突触后膜处发生的信号转变是 ____________________________。
    (2)肾上腺素能升高血糖浓度,胰岛素能降低血糖浓度,科研工作者为了研究二者在调节血糖浓度时具有拮抗(相抗衡)作用,进行了如下实验,请进一步完善下列实验步骤:
    ①取健康成年性别相同的小白鼠30只,经过16小时饥饿处理,随机均分成甲、乙、丙三组,分别测定三组小白鼠的血糖浓度,求平均值作好记录。
    ②甲组注射适量的由生理盐水配置的胰岛素,_________________________________。
    ③一段时间后分别测量甲、乙、丙三组的血糖浓度,_________________________。
    实验结果:甲组血糖浓度比实验前有所降低,乙组血糖浓度比实验前有适当升高,丙组血糖浓度和实验前基本相同。
    实验结论:___________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)神经递质由突触前膜释放,和突触后膜上的受体结合后,引起后膜电位发生改变,所以其上的信号转化是化学信号→电信号。(2)②实验目的是研究肾上腺素和胰岛素的拮抗作用,所以自变量是注射激素的种类,甲组注射胰岛素,乙组注射等量的由生理盐水配制的肾上腺素,丙组注射等量的生理盐水作为空白对照;③一段时间后测量甲、乙、丙三组的血糖浓度,取各组平均值并与实验前的相应组血糖浓度比较。实验结果及结论:甲组血糖浓度比实验前有所降低,说明胰岛素降低血糖,乙组血糖浓度比实验前有适当升高,说明肾上腺素可以适当升高血糖,因此可得出实验结论(见答案)。
    答案:(1)突触前膜 化学信号→电信号 (2)②乙组注射等量的由生理盐水配置的肾上腺素,丙组注射等量的生理盐水 ③取各组平均值并与实验前的相应组血糖浓度比较 实验结论:在调节血糖浓度时,胰岛素与肾上腺素具有拮抗作用
    4.(2022·资阳模拟)黑色素是动物皮肤、毛发中存在的一种黑褐色的色素,由黑色素细胞分泌产生。黑色素分泌的部分调节过程如图所示(注:“+”表示促进,“-”表示抑制)。回答下列问题:
    (1)下丘脑、垂体和黑色素细胞分泌的分级调节系统,可以称为“下丘脑—垂体—黑色素细胞轴”,人体内还有这样的分级调节系统,请列举一例:________________________。据图分析可知,黑色素分泌的过程中,既存在分级调节,也存在 ________________。这两种调节机制对机体的意义是 __________________________________。
    (2)现检测到一只病变大白鼠体内的MSH值显著低于正常值。请设计一个实验方案,探究其病变部位是否为垂体(简要写出实验思路,预期结果及结论):______________________
    _______________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)甲状腺激素分级调节过程:下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素,同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行(负)反馈调节,故图中黑色素分泌的调节过程与甲状腺激素分泌过程类似,其共同存在的调节机制是分级调节和(负)反馈调节。下丘脑、垂体和甲状腺的分级调节系统可表示为下丘脑—垂体—甲状腺轴。分级调节和(负)反馈调节机制可以精细调控相关激素的量,有利于维持机体的稳态。(2)由图可知,下丘脑分泌的促黑素释放因子可以促进垂体释放促黑素细胞激素,若探究其病变部位是否为垂体,可以给该病变的大白鼠注射适量促黑素释放因子,检测血液中的促黑素细胞激素含量是否正常即可。其实验思路、预期结果及结论见答案。
    答案:(1)下丘脑—垂体—甲状腺轴(或下丘脑—垂体—性腺轴) (负)反馈调节 精细调控相关激素的量,利于维持机体的稳态 (2)实验思路:给病变的大白鼠注射适量的MRF,一段时间后检测血液中的MSH;预期结果及结论:若血液中MSH的含量恢复正常,则病变器官不是垂体;若血液中MSH的含量基本不变,则病变器官是垂体
    5.(2022·宜宾四模)肌梭的牵张反射受脊髓前角灰质中的两类神经元支配,这两类神经元是α运动神经元和γ运动神经元,前者主要支配肌梭的梭外肌纤维,后者则支配肌梭的梭内肌纤维,调节过程如图所示。回答下列问题:
    (1)从图中可看出,肌梭牵张反射的感受器位于 ________________,效应器是 ________________________________________。
    (2)能引起肌梭发生牵张反射的信号来自 ________(填图中序号),作出判断的理由是 ________________________________________________________。
    (3)α运动神经元接受信号分子刺激,突触后膜上发生的变化有 __________________,从而导致突触后膜内外两侧电位发生变化产生兴奋。
    (4)为验证兴奋在α运动神经元与肌梭形成的“神经—肌肉”接头上传递是单向的,简单写出实验思路及预期结果:___________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)据图可知,根据图中箭头方向和突触结构可知,肌梭牵张反射的感受器位于梭内肌纤维;效应器是传出神经末梢及其所支配的梭外肌纤维和梭内肌纤维。(2)据图可知,①是传入神经传来的信号,④是大脑皮层传来的信号,脊髓是低级神经中枢,受大脑皮层的控制,故能引起肌梭发生牵张反射的信号来自①和④。(3)兴奋时是兴奋性神经递质起作用,故α运动神经元接受信号分子刺激,突触后膜上发生的变化是神经递质与特异性受体结合使钠离子通道打开,促进钠离子内流,从而使突触后膜的膜电位发生变化。(4)为验证兴奋在α运动神经元与肌梭形成的“神经—肌肉”接头上传递是单向的,则需要分别刺激梭外肌纤维和α运动神经元,然后观察另外一种结构的变化。实验思路及预期结果见答案。
    答案:(1)梭内肌纤维 传出神经末梢及其所支配的梭外肌纤维和梭内肌纤维 (2)①④ ①是传入神经传来的信号,④是大脑皮层传来的信号,脊髓是低级神经中枢,受大脑皮层的控制 (3)神经递质与特异性受体结合使钠离子通道打开 (4)实验思路:刺激梭外肌纤维,测量α运动神经元的电位变化;刺激α运动神经元,观察梭外肌纤维的收缩情况。预期结果:刺激梭外肌纤维,α运动神经元无电位变化;刺激α运动神经元,梭外肌纤维收缩
    6.(2022·洛阳二模)已知γ-氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质,具有镇静、抗焦虑的作用。当大量的铅通过食物链进入人体后,人会出现多动、狂躁不安等症状。结合上述资料分析回答下列问题:
    (1)GABA的作用机理是当神经冲动传至突触前神经元后,引起GABA以 ________方式由突触前膜释放到突触间隙,再经 ________通过突触间隙,然后与突触后膜上的 ________________结合,引起胞外Cl-内流,突触后神经元 ________(填“兴奋”或“抑制”)。
    (2)研究发现,铅能够影响代谢使血液中的8-氨基酮戊酸(ALA)增多。为验证铅能使血液中的ALA(一种与GABA产生竞争抑制作用的物质)增多而影响神经系统的正常功能。有人设计的实验思路是用加铅食物饲喂实验鼠,对照组饲喂不加铅的等量同种食物。一段时间后,观察两组鼠的行动表现。但该实验设计不严谨,请你完善。_________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)神经递质在突触前神经细胞内合成后,储存在突触小泡内,而后通过胞吐形式释放至突触间隙,以扩散形式到达突触后膜,与其特异性受体结合。GABA受体是一种Cl-通道,后膜上的受体与GABA结合后,导致Cl-通道开放,使Cl-流入神经细胞内,后膜膜内为负电位,受到抑制。(2)根据实验的目的是验证铅能使血液中的ALA增多而影响神经系统的正常功能,实验中分了两组,一组对照组,一组加入铅进行处理组,结果显示加铅组较对照组明显表现为狂躁不安,此实验只能证明铅能影响神经系统的正常功能,无法证明是通过使ALA增多影响神经系统的正常功能。为此需要进一步完善实验方案,具体为补充检测两组小鼠血液中ALA的含量,然后向对照组注射一定量的ALA,再观察鼠的行动表现。
    答案:(1)胞吐 扩散 特异性受体 抑制 (2)补充检测两组小鼠血液中ALA的含量,然后向对照组注射一定量的ALA,再观察鼠的行动表现
    7.(2022·南宁模拟)鸡的性别决定方式是ZW型,已知鸡的黑羽和白羽由A/a控制,长腿和短腿由B/b控制,现将雌雄两只鸡多次杂交,F1的表现型和数量如表所示,请回答下列问题:
    (1)上述两对等位基因的遗传________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,判断的依据是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)亲代父本和母本的基因型分别是____________和________________。
    (3)F1中的黑羽长腿鸡自由交配时,若含有b基因的雄配子有一半不能受精,则F2的表现型及比例是_______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)将短腿雄鸡和长腿雌鸡杂交,在产生的若干后代F1中,出现了一只短腿雄鸡,有人推测可能的原因有:
    ①母本卵细胞发生了基因突变,B基因变为b基因;
    ②母本卵细胞中B基因所在染色体片段缺失。
    已知既不存在B基因,也不存在b基因的受精卵无法发育成个体,请设计实验探究该F1中短腿雄鸡出现的原因。(简要写出实验思路、实验结果及结论)
    实验思路: ________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    实验结果及结论: __________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)分析表格信息可知,F1的表现型和比例为白羽长腿∶白羽短腿∶黑羽长腿∶黑羽短腿=9∶3∶3∶1,两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。(2)根据表中结果可知,F1雄鸡和雌鸡中,白羽∶黑羽都是3∶1,所以羽色为常染色体遗传,且白羽为显性性状,而雄鸡中只有长腿,雌鸡中长腿∶短腿为1∶1,因此该对性状为伴性遗传,且长腿为显性性状,由此推出亲本基因型为AaZBW和AaZBZb,表现型均为白羽长腿。(3)F1中的黑羽长腿雌鸡为aaZBW,黑羽长腿雄鸡为1/2aaZBZB、1/2aaZBZb,雌雄鸡自由交配后代均为黑羽,若含有b基因的雄配子一半不能受精,则父本产生的能参与受精的雄配子的类型及比例为aZB∶aZb=6∶1,母本产生雌配子的类型及比例为aZB∶aW=1∶1,因此F2的表现型及比例为黑羽长腿雄鸡∶黑羽长腿雌鸡∶黑羽短腿雌鸡=7∶6∶1。(4)要探究杂交后代F1中出现短腿雄鸡的原因,可将其和正常长腿雌鸡杂交,观察后代表现型及比例予以判断。①如果是基因突变,则该F1雄鸡的基因型为ZbZb,其与正常长腿雌鸡杂交,后代雄鸡∶雌鸡=1∶1,雄鸡全为长腿,雌鸡全为短腿;②如果是染色体片段缺失,则该F1雄鸡的基因型为ZbZ-,已知没有B基因也没有b基因的受精卵无法发育成个体,其与正常长腿雌鸡杂交,则后代雄鸡∶雌鸡=2∶1。此外,也可将F1短腿雄鸡与正常短腿雌鸡杂交,观察后代表现型及比例予以判断,①如果是基因突变,则该F1雄鸡的基因型为ZbZb,其与正常短腿雌鸡杂交,后代雌鸡和雄鸡全为短腿,且雌鸡∶雄鸡=1∶1;②如果是染色体片段缺失,则该F1雄鸡的基因型为ZbZ-,由于既不存在B基因,也不存在b基因的受精卵无法发育成个体,其与正常短腿雌鸡杂交,则后代雌鸡和雄鸡全为短腿,且雄鸡∶雌鸡=2∶1。
    答案:(1)遵循 白羽长腿∶白羽短腿∶黑羽长腿∶黑羽短腿=9∶3∶3∶1 (2)AaZBZb AaZBW (3)黑羽长腿雄鸡∶黑羽长腿雌鸡∶黑羽短腿雌鸡=7∶6∶1 (4)将该F1短腿雄鸡与正常长腿雌鸡杂交,观察后代的表现型及比例(或将该F1短腿雄鸡与正常短腿雌鸡杂交,观察后代的表现型及比例) 若后代雄鸡∶雌鸡=1∶1,雄鸡全为长腿,雌鸡全为短腿,则是原因①;若后代雄鸡∶雌鸡=2∶1,则是原因②(或若后代雌鸡和雄鸡全为短腿,且雌鸡∶雄鸡=1∶1,则是原因①;若后代雌鸡和雄鸡全为短腿,且雄鸡∶雌鸡=2∶1,则是原因②)
    实验组
    步骤一
    观察大鼠的状态
    步骤二
    观察大鼠的状态

    先注射生理盐水
    正常
    再注射生理盐水
    正常

    先注射胰岛素溶液
    出现低血糖症状
    ①______________
    低血糖症状

    先注射胰岛素溶液
    出现低血糖症状
    ②______________
    恢复正常

    先注射胰岛素溶液
    出现低血糖症状
    ③______________
    ④______
    ________
    白羽长腿
    白羽短腿
    黑羽长腿
    黑羽短腿
    雄鸡
    150
    0
    50
    0
    雌鸡
    75
    75
    25
    25

    相关试卷

    高考生物二轮复习大题练实验设计与分析含答案:

    这是一份高考生物二轮复习大题练实验设计与分析含答案,共11页。

    (新高考)高考生物二轮复习第1部分 专题突破 专题7 重难大题集训(五) 开放性实验(含解析):

    这是一份(新高考)高考生物二轮复习第1部分 专题突破 专题7 重难大题集训(五) 开放性实验(含解析),共5页。

    2023届高考生物二轮复习大题集训(七)实验探究与分析类突破作业含答案:

    这是一份2023届高考生物二轮复习大题集训(七)实验探究与分析类突破作业含答案,共12页。

    文档详情页底部广告位
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map