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2022年中考化学一轮复习---基础实验
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这是一份2022年中考化学一轮复习---基础实验,共5页。试卷主要包含了根据以下装置回答以下问题,根据以下图回答以下问题,根据以下图所示实验回答有关问题,回答以下有关对照实验的相关问题,验证CO2的相关性质,以下图所示为粗盐提纯的主要操作等内容,欢迎下载使用。
初中化学基础实验 1.根据以下装置回答以下问题。〔1〕用高锰酸钾制取氧气,反响的化学方程式为,发生装置应选用 〔填字母序 号〕。〔2〕枯燥二氧化碳气体可以选用装置 D,气体从 〔填“a〞或“b〞〕端通入。2.实验室制取气体所需装置如以下图所示。〔1〕用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时,所选用的发生装置是 ,其反响的化学方程式为 。〔2〕用高锰酸钾制取氧气时,所选用的收集装置是C或 。将带火星的木条接近集气瓶口,看到木条 ,证明氧气已收集满。3.根据以下图回答以下问题。〔1〕写出一个实验室制氧气的化学方程式,并选择相应的发生装置。① 化学方程式: 。② 发生装置: 。〔2〕实验室收集二氧化碳用装置 C 而最好不用装置 D 的原因是 。〔3〕木炭在氧气中燃烧的实验现象是 。4.根据以下图所示实验回答有关问题。〔1〕图 B 为木炭在氧气中燃烧的实验,可观察到的实验现象为 。〔2〕图 C 为已调节平衡的两个纸筒,向其中一个纸筒倒入二氧化碳,该实验的目的是 。5.回答以下有关对照实验的相关问题:左图实验是利用体积一样并充满 CO2的软塑料瓶、等体积的水〔瓶①〕和 NaOH 溶液〔瓶②〕进展实验比照的,证明 CO2与 NaOH 溶液中的溶质确实发生了反响的实验现象是 。6.用右图所示装置研究二氧化碳的性质。其中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的 棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的枯燥棉球。 〔1〕说明 CO2 密度大于空气的实验现象为 ;除此之外,该实验还能研究的二氧化碳的性质是 。〔2〕某同学将变红了的棉球用吹风机烘干后,观察到棉球又变回紫色。但是,他认为此现象不足以说明“碳酸受热发生化学反响〞,理由是 。7.验证CO2的相关性质。〔1〕实验一:可证明 CO2 具有的性质是 。〔2〕实验二:加热液体时可观察到的现象是 ,反响的化学方程式为 。〔3〕实验三:能证明 CO2 与石灰水反响的化学方程式为 。8.我校在开放性科学实践活动中走进了顺义现代农业园,中心区主要展示农业高 科技产品,利用水培技术建立空中花园,形成立体种植。园区生产过程应用到大量与化学 有关的知识,如营养液的配置、配置一定质量分数的 NaCl 溶液来选种等。工作人员要配制 100 g 20%的 NaCl 溶液,请你帮助他们解答以下问题。〔1〕所需 NaCl 固体的质量为 。〔2〕在用托盘天平称取所需氯化钠的过程中,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来的操作是 。〔3〕A 中玻璃棒的作用是 。〔4〕该实验的正确操作顺序为 〔填字母序号〕。9.以下是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程示意图。 请根据示意图回答:〔1〕实验室配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤是称量、量取和 。〔2〕托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为 g。〔3〕假设向上述所得的溶液中参加 20g 水,最终氯化钠溶液的溶质质量分数是 。10.以下图所示为粗盐提纯的主要操作。〔1〕正确的操作顺序为〔填字母序号〕 。〔2〕B 中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。〔3〕称量精盐质量时,将精盐放在托盘中的纸上,天平指针偏左,合理的操作是 〔填字母序号〕。A.减少砝码或游码 B.增加砝码或游码 C.减少药品 D.增加药品11.以下是探究氧气的制取和性质.回答有关问题:〔1〕写出装置中标号的仪器的名称:① ;② ;〔2〕实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母).其中二氧化锰起 作用.〔3〕写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,并据此选择上图 (填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是 。用 G 装置收集氧气的依据是 。〔4〕若 用 A 和 G 组 装 制 取 氧 气 , 停 止 加 热 时 要 先 把 导 管 移 出 水 面,其 理 由 是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;〔5〕在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在新制较纯净的氧气 中 做 “ 铁 丝 燃 烧 ” 的 实 验 . 结 果 没 有 观 察 到 “ 火 星 四 射 ” 的 现 象 , 请 分 析 此 实 验 失 败 的 原 因 :① ;② 。(写两点)12.下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:〔1〕仪器 a 的名称是 ;装置 A 中发生的化学方程式为 ;装置 C 中发生的化学方程式为 ;若将C 中的试液加热,现象是红色又变成紫色,化学方程式为 。〔2〕装 置 D 中 观 察 到 的 现 象 是 , 此 实 验 说 明 二 氧 化 碳 的 性 质 有: 。由此可知二氧化碳在生活中可用于 。〔3〕实验室用装置 E 来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c 端”或“d 端”)通入。〔4〕装置 A 也可以于制取氧气,其反应方程式为 。若 E 中装满水用来收集氧气,则气体应从 (填“c 端”或“d 端”)通入。〔5〕若用 F 装置代替 A 装置制取 CO2,其优点是: 。 13.下图是探究物质燃烧条件的 3 个对比实验:【设计并进行实验】(如下图)〔1〕用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子,在酒精灯上点燃。〔2〕用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团,放到酒精灯火焰上片刻。〔3〕分别点燃两支小蜡烛,将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住。实验步骤设计意图实验现象实验结论(1)探究燃烧与① 的关系 可燃物才能燃烧(2)探究燃烧与② 的关系玻璃杯内蜡烛熄灭了, 玻璃杯外蜡烛仍 燃烧 (3)探究燃烧与③ 的关系 【实验现象及分析】 请帮小明将未完成的实验报告填写完整:【反思与交流】 干粉灭火器中的干粉主要成分碳酸氢钠,受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水,请你写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 ; 在灭火过程中,二氧化碳的作用是 ;水的作用是 。14.海洋是丰富的化学资源宝库。通过晾晒海水可以得到含有较多杂质(杂质包含CaCl2 和 MgSO4和泥沙等)的粗盐。〔1〕在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如下图所示的实验操作。①操作C中看到 时,停止加热。②经过以下三步操作后能否得到纯净的食盐 (填“能”或“否”)〔2〕某粗盐样品20克(含有可溶性的氯化钙杂质和不溶性的泥沙其他杂质忽略不计)分成二等份。①常温下,将一份该粗盐样品完全溶解于一定量水中,过滤得到1.5克泥沙。②学校化学兴趣小组将另一份粗盐样品来配制一定质量分数的 NaCl 溶液,实验的流程图如下:(假设每一份样品中泥沙均匀等量的分布)请回答:(a) 写出过量碳酸钠溶液加入到溶液 A 中所发生反应的化学方程式为 。 (b) 操作1的名称是 ,在溶液 B 中加入适量稀盐酸的目的是 。 (c)如果将沉淀 C 充分洗涤干燥后称量其质量为2克,试计算粗盐样品中含氯化钙质量分数?(写出计算过程)(d)若要配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,常按以下操作顺序进行。请回答下列问题:计算配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:①氯化钠 g,水 g。②用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应 。A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 C.调节平衡 D.移动游码
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