2023届高考生物二轮复习植物生命活动的调节作业含答案

这是一份2023届高考生物二轮复习植物生命活动的调节作业含答案，共11页。试卷主要包含了45等内容，欢迎下载使用。

全员必做题
1.[2022·邯郸模拟]实验证实，用三碘苯甲酸(TIBA)处理的烟草幼苗，其叶片表皮毛(由叶片表皮的多个细胞组成的结构)细胞膜上的生长素运输蛋白(PIN)较对照组少，且表皮毛长度较对照组短。下列判断不合理的是( )
A．生长素能促进烟草叶片表皮毛的生长
B．TIBA可能是通过减少PIN的分布来抑制生长素的运输的
C．生长素在表皮毛基部合成后，可转移至尖端发挥作用
D．生长素在烟草叶片表皮毛的运输可能是主动运输
2．[2022·山西省临汾高三模拟]“引来繁华缀满枝，瓜熟蒂落也有时”是多种植物激素相互作用的结果。下列分析错误的是( )
A．高浓度的生长素促进细胞伸长，使植株长高
B.适当喷洒α­萘乙酸可延长“繁华缀满枝”的时间
C．适时打顶去心，可使植株多开花多结果
D．乙烯和脱落酸可协同调节“瓜熟蒂落”的过程
3．[2022·南京调研]如图表示植物体内赤霉素、细胞分裂素和脱落酸三者之间的合成关系。下列相关叙述错误的是( )
A．加强①②过程都有利于细胞伸长生长
B．促进②过程有利于延缓植物器官衰老
C．抑制①过程有利于某些矮生花卉的培育
D．加强③④过程有利于移栽植物的成活
4．[2022·广东华南师大附中三模]青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素(IAA)、赤霉素(GA3)、脱落酸(ABA)处理青稞种子，一段时间后得到如下图所示的结果。下列相关叙述错误的是( )
A．上述实验中，各组青稞的根均可生长
B．IAA 促进青稞根生长的最适浓度约为6 μml/L
C.GA3与ABA调节青稞根生长时表现为拮抗作用
D．该实验结果并未体现出 IAA 作用的两重性
5．[2022·湖北华中师大一附中模拟]在水稻的生长过程中，首先出现的是初生根，其生长时间很短，一般会在水稻发芽后一到两周内死亡，主要作用是固定幼苗，吸收营养物质供给幼苗早期生长发育，对幼苗的存活和形态建成至关重要。有研究者对其生长的调控机制进行了研究，得到了下图所示的实验结果。下列有关实验结果的分析和判断错误的是( )
注：ET表示乙烯，GA表示赤霉素，EIN2和EIL1是乙烯信号通路中的关键组分
A.在调节初生根的生长方面，赤霉素和乙烯作用效果相反
B．赤霉素和乙烯在代谢水平上可能存在相互作用
C.乙烯对初生根生长的调控是通过抑制赤霉素来实现的
D．赤霉素能够通过抑制乙烯的信号转导促进初生根的生长
6．[2022·济南市5月高考模拟考试]已知细胞分裂素(CK)、脱落酸(ABA)和赤霉素(GA)调节种子萌发的机理如图所示，其中A、B、D、G均表示植物体内的基因，B基因表达会导致种子休眠。基因表达产物对相关基因产生一定的生理效应，图中“－”表示抑制。下列叙述错误的是( )
A．细胞分裂素可解除种子休眠，使种子进入萌发状态
B．赤霉素可能通过促进淀粉酶的合成，提高了种子内还原性糖的含量
C．脱落酸通过抑制B、G基因的表达来抑制种子萌发
D．在调节种子萌发过程中脱落酸和细胞分裂素的作用效果相反
7．[2022·安徽池州联考]生物学家利用豌豆作实验材料，将生长素(IAA)直接涂于侧芽，可使休眠的侧芽恢复生长状态。研究表明，IAA可通过控制细胞分裂素(CTK)的合成间接控制侧芽的生长，因此，有人把CTK称为控制侧芽生长的第二信使。研究还表明，生长素在运输过程中具有降低CTK合成的作用，从而限制CTK对侧芽的促进作用，进而抑制侧芽的生长(如图1)，表现为顶端优势。有学者认为侧芽顶端优势的解除过程如图2所示。回答下列问题：

(1)图1中生长素在幼茎中的运输方式是________，理由是____________________________________。
(2)异戊烯基转移酶(IPT)是催化CTK生物合成的酶，豌豆去顶之前检测不到IPT基因的表达，而去顶后该基因就表达，并伴随CTK在茎节处积累，说明IAA通过______________________________________，最终表现为顶端优势。
(3)研究表明无活性的侧芽没有生长素转运蛋白PIN1，这种蛋白可使生长素进行定向运输。图2顶端优势的解除是因为侧芽产生的CTK________(填“促进”或“抑制”)IAA合成，而引起生长素转运蛋白PIN1的表达；另外CTK通过________(填“促进”或“抑制”)IAA输出侧芽来活化侧芽，可知IAA和CTK对侧芽的生长具有________(填“拮抗”或“协同”)作用。
8．[2022·贵州贵阳模拟]植物的生长发育和适应环境的过程，是多种激素相互作用共同调节的过程。
(1)生长素是在植物的向光性研究中被发现的，生长素的化学本质是________，生长素的主要合成部位是___________________________________________________。
(2)研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此这种乙烯合成的调节机制属于________调节。
(3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，使植株变矮，原因是紫外光提高了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长作用的3－亚甲基氧代吲哚。现提供生长状况相同的健壮小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2：该实验的自变量是________，因此甲组给予适宜强度的可见光，乙组给予______________________________________。
步骤3：观察测定________和________。
预测实验结果：______________________________________________。
重点选做题
9.[2022·福建省莆田市高三教学质量检测]我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用有直接关系的是( )
A．“种麦得时，无不善……早种则虫而有节；晚种则穗小而少实”(《氾胜之书》)
B．“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……则根生”(《种艺必用》)
C．“桑眼动时……阔八步一行，行内相去四步一树，相对栽之”(《士农必用》)
D．“肥田之法，种绿豆最佳，小豆，红豆次之”(《齐民要术》)
10．[2022·湖北模拟]色木槭叶片颜色鲜艳，具有观赏价值，木材用途广泛，具有较高的经济价值，但是种子存在休眠现象。为探究不同浓度赤霉素对色木槭种子萌发的影响，研究小组分别用0、100、200、300、400、500 mg/L的赤霉素浸泡六组种子24 h，观察种子萌发情况，结果如图。下列相关分析正确的是( )
A．为减小实验误差，可在正式实验之前进行预实验
B．生产中赤霉素促进色木槭种子发芽的最适浓度一定是200 mg/L
C．用赤霉素处理其他植物种子时，作用结果与上图相同
D．种子休眠是色木槭在长期进化中形成的抵抗外界恶劣环境条件的能力
11．[2022·河南质检]如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中控制酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述正确的是( )
A．酶2基因突变的豌豆植株较正常植株矮
B．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度
C．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株高
D．对去顶芽的豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常
12．[2022·贵州贵阳模拟]下列有关植物激素应用的叙述，正确的是( )
A．“瓜熟蒂落”的过程只有乙烯的调节
B．高浓度萘乙酸除去麦田中杂草的机理是杂草对其敏感度高
C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
D．葵花开花期遇上长期阴雨天气，常采用喷施适宜浓度的生长素类似物来减少损失
13．[2022·湖南湘乡市第一中学一模]某校研究性学习小组开展了“绿萝产生的生长素促进植物插条生根”实验的探究，得到如下结果：
回答下列问题：
(1)绿萝体内合成生长素的主要部位是幼嫩的芽、叶等，在这些部位，经过一系列反应________可转变成生长素。
(2)在绿萝幼嫩的芽、叶中，生长素只能进行极性运输，在成熟组织中生长素可以通过________进行非极性运输。
(3)本实验的自变量是__________________________________________________。
(4)据表可得出的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)比较表格中实验组与空白对照组的根长数据，请推测根长的变化主要是____________(填“细胞分裂”或“细胞伸长”)的结果。如何用简便的方法验证你的推测呢？请简要写出实验思路：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
14．[2022·福建模拟]苜蓿是多年生草本植物，是当今世界上分布最广，栽培面积最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷条件下，某些品种会通过休眠来降低代谢强度，减缓生长速率，以度过逆境)是决定其合理引种和选择栽培地的首要指标。科研人员以苜蓿为实验材料进行了如下实验。
(1)现有甲、乙、丙三个品种，从中分别选择相同数量的________________________的苜蓿植株移植于花盆中。实验设置8 h/d(小时/天)、12 h/d、16 h/d光照处理，每个处理重复6组，其他条件相同且适宜，处理35天后测定相关指标。
(2)测定各组植株的株高，结果如表所示。
从表中数据可知，________日照条件适宜苜蓿生长；野外生长时，短日照往往伴随寒冷等不利条件，其中________品种最可能存活下来。
(3)测定各组植株光敏色素含量和不同激素的比值，结果如图1、图2所示。
①植物体中IAA和GA3(赤霉素)的主要作用是________细胞伸长，ABA(脱落酸)的主要作用是________细胞分裂。在一定范围内，图2中两对激素的比值较大时会________植物生长。
②结合上述实验结果推测，某些品种的苜蓿可以在短日照寒冷条件下生存的原因是光照作为信号被光敏色素捕捉，使光敏色素含量________，并影响了________________________________，进而使代谢强度________。
(4)上述实验的目的是通过研究____________________________________________，为苜蓿的合理引种与栽培提供理论指导。
整合训练(十)
1．解析：TIBA处理烟草幼苗，PIN减少，影响生长素分布，且使表皮毛长度变短，由此可推测生长素能促进表皮毛生长，A合理；生长素的极性运输为主动运输，需要载体蛋白；由题意可知，TIBA处理烟草幼苗，叶片表皮毛细胞膜上的生长素运输蛋白PIN减少，且表皮毛长度变短，由此可推测TIBA可能是通过减少PIN的分布来抑制生长素的主动运输的，B、D合理；由题干信息无法对生长素的合成部位作出可信的判断，C不合理。
答案：C
2．解析：生长素的生理作用具有两重性，因此高浓度的生长素抑制植株生长，A错误；α­萘乙酸是生长素类似物，具有和生长素类似的功能，一定浓度也可以防止落花落果，B正确；适时打顶去心，可以解除顶端优势现象，可使植株多开花多结果，C正确；乙烯能促进果实成熟，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，因此乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程，D正确。
答案：A
3．解析：赤霉素可促进细胞伸长，加强①过程有利于细胞伸长生长，细胞分裂素能够促进细胞分裂，加强②过程有利于细胞数目增多，A错误；促进②过程是促进细胞分裂素的合成，有利于延缓植物器官衰老，B正确；抑制①过程，赤霉素含量减少，有利于某些矮生花卉的培育，C正确；加强③④过程，可使脱落酸含量增加，脱落酸可使气孔关闭，进而使植物蒸腾作用减弱，有利于移栽植物的成活，D正确。
答案：A
4．解析：据图分析可知，处理青稞种子，各组青稞的根均可生长，A正确；图中IAA组的曲线中，促进青稞根生长的最适浓度约为6 μml/L，B正确；由图分析，ABA抑制根的生长，而GA3促进根的生长，因此判断ABA与GA3对根的生长表现为拮抗作用，C正确；该实验结果中与对照组比较，有促进作用也有抑制作用，能够体现出IAA作用的两重性，D错误。
答案：D
5．解析：从图中可以看出，乙烯处理，初生根长度小于对照组，赤霉素处理，初生根长度大于对照组，二者的作用效果相反，A正确；从右图可以发现，乙烯信号通路中的关键组分过表达，赤霉素含量会降低，关键组分发生突变，赤霉素含量升高，因此可以推测乙烯可能会调控赤霉素的代谢，乙烯通过降低赤霉素的含量来抑制初生根的生长，B、C正确；赤霉素是否会抑制乙烯的信号转导过程，从图中数据无法作出判断，D错误。
答案：D
6．解析：分析题图可知，细胞分裂素(CK)可以刺激A基因的表达，从而抑制B基因的表达，B基因的表达产物抑制种子萌发，导致种子休眠；赤霉素(GA)抑制D基因表达，D基因的表达产物抑制G基因的表达，G基因的表达产物为淀粉酶，淀粉酶可提高种子内还原性糖的含量，促进萌发；脱落酸(ABA)可刺激B基因的表达，抑制G基因表达，进而抑制种子萌发；在调节种子萌发过程中，脱落酸抑制种子萌发，细胞分裂素促进种子萌发，两者作用效果相反。综上所述，A、B、D正确，C错误。
答案：C
7．解析：(1)生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能反过来运输，称为极性运输。分析图1中幼叶以及芽的位置可以判断图中的上方为形态学上端，图中的下方为形态学下端，图1中生长素由上方向下方运输，即从形态学上端向形态学下端运输。(2)IPT是催化CTK生物合成的酶，豌豆去顶之前检测不到IPT基因的表达，去顶后该基因表达，并且CTK在茎节处积累，结合题干信息“生长素在运输过程中具有降低CTK合成的作用”可知，生长素在极性运输过程中会抑制IPT基因的表达，从而抑制CTK的合成，去顶后生长素合成减少，IPT基因表达，IPT促进CTK合成。(3)分析图2可以看出，CTK会促进IAA合成，从而使PIN1表达而促进生长素流产生，进而促使IAA输出侧芽，解除对侧芽的抑制。CTK能促进侧芽活化，生长素抑制侧芽活化，所以这两种激素对侧芽的生长起拮抗作用。
答案：(1)极性运输 生长素由形态学上端向形态学下端运输 (2)抑制CTK合成的关键酶(IPT)基因的表达来抑制豌豆茎节处CTK的合成 (3)促进 促进 拮抗
8．解析：(1)生长素的化学本质是吲哚乙酸，其主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。(2)正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化，乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此这种乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。(3)步骤2：根据题意，该实验的自变量是紫外光的有无，根据实验遵循的一般原则主要有：对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则等，甲组作为对照组，应该给予适宜的可见光，乙组作为实验组，应该给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光。步骤3：实验中应该观察甲组植株生长是否高于乙组，需要测量植物的株高，并测量甲、乙两组中3－亚甲基氧代吲哚的含量。预测实验结果：因为该实验是验证性实验，要符合“一定强度的紫外光可抑制植物生长且此效应与生长素的氧化有关”，因此实验结果为：与甲组相比较，乙组植株更矮，且3－亚甲基氧代吲哚含量更高。
答案：(1)吲哚乙酸 幼嫩的芽、叶和发育中的种子
(2)正反馈
(3)有无紫外光 同等强度的可见光和一定强度的紫外光 植物的株高 3－亚甲基氧代吲哚的含量 与甲组相比较，乙组植株更矮，且3－亚甲基氧代吲哚含量更高
9．解析：种麦的时节不宜过早和过晚，主要是与温度和光照影响麦子的生长有关，A错误；人的尿液中含有微量的生长素，用“小便浸之则根生”则是应用了生长素促进根生长的作用，B正确；种植桑树要求“阔八步一行，行内相去四步一树”，是反映了合理密植的原理，体现了植物对光照的利用率的问题，与植物激素无关，C错误；植物轮替种植，先种豆科植物是利用其固氮的作用增加土壤肥力，与植物激素无关，D错误。
答案：B
10．解析：在正式实验之前进行预实验的目的是为了确定合适的赤霉素浓度范围，而不是为了测试发芽率，A错误；浓度为200 mg/L的赤霉素是在此次实验中，促进色木槭种子发芽的较适宜浓度，但不一定是促进色木槭种子发芽的最适浓度，还需要在100 mg/L～300 mg/L范围内，再设置更细化的浓度梯度进行实验，得到最适浓度，B错误；根据图示结果，赤霉素对色木槭种子的发芽表现出低浓度促进，高浓度抑制，但对其他种子效果不能确定，C错误；种子休眠是色木槭在长期进化中形成的、躲避外界恶劣环境条件的能力，当环境好转时种子才能发芽，D正确。
答案：D
11．解析：由图可知，酶2可促进GA1→GA8、GA20→GA29的过程，酶2基因突变的豌豆植株中，GA1→GA8、GA20→GA29过程受阻，该豌豆植株中GA1含量升高，该植株较正常植株高，A错误；由题意可知，对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该幼苗仍不能合成GA1，该植株不会恢复正常植株高度，B错误；生长素极性运输抑制剂能抑制生长素由形态学上端向形态学下端运输，从而导致茎中缺少生长素，使豌豆幼苗茎内GA20→GA1过程受阻，豌豆幼苗中GA1较少，该植株较正常植株矮，C错误。
答案：D
12．解析：植物的生命活动是多种激素共同作用的结果，“瓜熟蒂落”不只有乙烯的调节，A错误；萘乙酸为生长素的类似物，利用其作用的两重性除去麦田中的杂草，是因为杂草对其敏感度高，B正确；用生长素类似物处理果实，得到的是无子果实，用秋水仙素才能使染色体加倍，C错误；葵花开花期遇上长期阴雨天气，喷施适宜浓度的生长素类似物不能减少损失，D错误。
答案：B
13．解析：(1)生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素。(2)生长素的运输包括极性运输、非极性运输和横向运输，在成熟组织中生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。(3)本实验的自变量有植物种类(绿萝、红掌、富贵竹)、是否加入绿萝水培液(是否含有生长素)，因变量有生根条数和根长。(4)据表结果可知，绿萝水培液处理后植物的生根数较多，根长较长，绿萝水培液处理绿萝效果更好，对红掌、富贵竹的效果稍差。因此绿萝产生的生长素对同种或异种的植物(绿萝、红掌、富贵竹)能起到不同程度的促进生根作用。(5)生长素主要通过促进细胞伸长，促进根尖生长。生长素能促使细胞伸长，导致细胞体积增大，细胞分裂素促使细胞数目增多，因此通过取实验组和空白对照组的同种植物的根尖来制作切片，用显微镜观察并比较相同区域细胞的(数目和)大小，可以验证推测。
答案：(1)色氨酸 (2)韧皮部
(3)植物种类(绿萝、红掌、富贵竹)、是否加入绿萝水培液
(4)绿萝产生的生长素对同种或异种的植物(绿萝、红掌、富贵竹)能起到不同程度的促进生根作用
(5)细胞伸长 取实验组和空白对照组的同种植物的根尖来制作切片，用显微镜观察并比较相同区域细胞的(数目和)大小
14．解析：(1)由于题述实验的自变量有两个：分别是苜蓿品种和每天光照处理时间，所以为了不影响实验结果，应选择状态良好、长势相同的苜蓿植株。(2)从表中数据可知，光照时间为16 h/d时，苜蓿株高最大；根据题干信息“寒冷条件下，某些品种会通过休眠来降低代谢强度，减缓生长速率，以度过逆境”，短日照(8 h/d)下植株越矮越容易度过不利条件，所以品种甲最可能存活下来。(3)①植物体中IAA和GA3(赤霉素)的主要作用是促进细胞伸长，ABA(脱落酸)的主要作用是抑制细胞分裂。根据表中的数据，光照时间为16 h/d时苜蓿株高最大，再结合图2中，日照条件为16 h/d时对应的两对激素的比值较大，由此说明两对激素的比值较大时会促进植株生长。②由图1与图2可知，随着光照时间延长，光敏色素减少，IAA与ABA、GA3与ABA的比值均升高，推测光敏色素可以影响IAA与ABA、GA3与ABA的比值；结合图1可知，短日照时光敏色素含量较高，植株相对较矮，因此可推测，光照作为信号被光敏色素捕捉，使光敏色素含量增加，进而使代谢强度降低。(4)题述实验研究的是光照时间(日照时间长短)对三个不同品种苜蓿生长的影响及其机理。
答案：(1)状态良好、长势相同 (2)16 h/d 甲 (3)促进 抑制 促进 增加 IAA与ABA、GA3与ABA的比值 降低 (4)光照时间(日照时间长短)对三个不同品种苜蓿生长的影响及其机理
组别(以株为单位)
空白对照组
绿萝水培液处理组
第1组(绿萝)
编号1
编号1′
平均数
编号2
编号2′
平均数
生根数(条)
23
29
26
37
34
35.5
根长(cm)
24
21.5
23
29.7
25.2
27.4
第2组(红掌)
编号A
编号A′
平均数
编号B
编号B′
平均数
生根数(条)
1
0
0.5
3
5
4
根长(cm)
0.8
0
0.4
1.2
1.58
1.4
第3组(富贵竹)
编号a
编号a′
平均数
编号b
编号b′
平均数
生根数(条)
2
5
3.5
7
5
6
根长(cm)
1.8
1.63
1.71
2.45
2.16
2.3