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    高中物理高考 专题01 物理常识 单位制-2020年高考真题和模拟题物理分类训练(教师版含解析)

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    这是一份高中物理高考 专题01 物理常识 单位制-2020年高考真题和模拟题物理分类训练(教师版含解析),共6页。


    专题01  物理常识   单位制

     

    1. (2020·新课标)管道高频焊机可以对由钢板卷成的圆管的接缝实施焊接。焊机的原理如图所示,圆管通过一个接有高频交流电源的线圈,线圈所产生的交变磁场使圆管中产生交变电流,电流产生的热量使接缝处的材料熔化将其焊接。焊接过程中所利用的电磁学规律的发现者为(  )

    A. 库仑 B. 霍尔 C. 洛伦兹 D. 法拉第

    【答案】D

    【解析】由题意可知,圆管为金属导体,导体内部自成闭合回路,且有电阻,当周围的线圈中产生出交变磁场时,就会在导体内部感应出涡电流,电流通过电阻要发热。该过程利用原理的是电磁感应现象,其发现者为法拉第。故选D

    2. (2020·浙江卷)国际单位制中电荷量的单位符号是C,如果用国际单位制基本单位的符号来表示,正确的是(  )

    A.  B.  C.  D.

    【答案】B

    【解析】根据电荷量公式q=It可知,电流I的单位是A,时间t的单位是s,故用国际单位制的基本单位表示电量的单位为A∙s,故B正确,ACD错误。故选B

    3. (2020·天津卷)在物理学发展的进程中,人们通过对某些重要物理实验的深入观察和研究,获得正确的理论认识。下列图示的实验中导致发现原子具有核式结构的是(    )

    A.  B.

    C.  D.

    【答案】D

    【解析】A.双缝干涉实验说明了光具有波动性,故A错误;B.光电效应实验,说明了光具有粒子性,故B错误;C.实验是有关电磁波的发射与接收,与原子核无关,故C错误;D.卢瑟福的α粒子散射实验导致发现了原子具有核式结构,故D正确;故选D

    4(2020·浙江省高三月考)下列物理量属于标量且单位属于国际单位制的基本单位是(  )

    A.力/牛顿 B.电势/伏特

    C.电流/安培 D.磁感应强度/特斯拉

    【答案】C

    【解析】A.力/牛顿;力是矢量,牛顿是国际单位制中的导出单位,选项A错误;B.电势/伏特;电势是标量,伏特是国际单位制中的导出单位,选项B错误;C.电流/安培;电流是标量,安培是国际单位制中的基本单位,选项C正确;D.磁感应强度/特斯拉;磁感应强度是矢量,特斯拉是国际单位制中的导出单位,选项D错误。故选C

    5(2020·北京四中高三三模)约瑟夫森结由超导体和绝缘体制成.若在结两端加恒定电压U,则它会辐射频率为v的电磁波,且与U成正比,即v = kU.已知比例系数k仅与元电荷e2倍和普朗克常量h有关.你可能不了解此现象为机理,但仍可运用物理学中常用的方法,在下列选项中,推理判断比例系数k的值可能为

    A B C2eh D

    【答案】B

    【解析】根据题中给出的v=kU,和普朗克能量子E=hv可知E=hKU,则k=,再根据电流做功W=UIt=qUk=,选B.另外本题也可根据单位制判断,由v=kU可得k的单位为B选项中的单位为,所以B正确.

    6(2020·长春市第二十九中学高二期中)在物理学史上,一位丹麦科学家首先发现电流周围存在磁场.随后,物理学家提出磁生电的闪光思想.很多科学家为证实这种思想进行了十多年的艰苦研究,首先成功发现磁生电的物理学家是

    A.安培    B.奥斯特    C.法拉第    D.爱迪生

    【答案】C

    【解析】1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,即电生磁的现象,英国科学法拉第坚信电与磁是紧密联系的,经过十多年的艰苦研究,于1831年发现了电磁感应现象,即磁生电的现象,故C正确,ABD错误。

    【点睛】本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一。

    7(2020·浙江省余姚中学高二期中)下列几个关于力学问题的说法中正确的是(     )

    A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位

    B.加速度大的物体,速度变化一定快

    C.摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反

    D.马拉车加速前进说明马拉车的力大于车拉马的力

    【答案】B

    【解析】米、千克都是国际单位制中的基本单位、牛顿是导出单位,选项A错误; 加速度大的物体,速度变化一定快,选项B正确;摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反,选项C错误; 马拉车加速前进,马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力,则马拉车的力等于车拉马的力,选项D错误;故选B.

    8(2020·浙江省效实中学高二期中)如图所示,下列数据的单位属于国际单位制中基本单位的是(  )

    A B

    C D

    【答案】B

    【解析】A.该图中数据单位km不是国际单位制中的基本单位,选项A错误;B.该图中数据单位s是国际单位制中的基本单位,选项B正确;C.该图中数据单位V不是国际单位制中的基本单位,选项C错误;D.该图中数据单位F不是国际单位制中的基本单位,选项D错误;故选B

    9(2020·浙江省杭州高级中学高三模考)下列说法中正确的是(  )

    A分别是电阻和场强的定义式

    B.力的单位(N)、电流的单位(A)均是国际单位制中的基本单位

    C.质点做曲线运动时,可能在相等的时间内速度变化相等

    D.当加速度与速度同向时,若加速度减小,则物体的速度可能减小

    【答案】C

    【解析】A、公式R=ρ是电阻的决定式,导体电阻与导体的长度成正比,与导体的横截面积成反比;公式E=是电场强度的定义式,属于比值定义,与检验电荷受到的电场力及检验电荷的电量均无关,故A错误.

    B、电流的单位(A)国际单位制中的基本单位,力的单位(N)是复合单位.1N=1kgm/.B错误.

    C、质点做曲线运动时,可能在相等的时间内速度变化相等.比如匀速圆周运动,加速度恒指向圆心,虽然加速度和速度的大小一直没变,但方向在一直均匀变化,所以完全有可能在相同时间段内有相同的速度变化,可以说加速度不恒定,也可以有速度的恒定变化;再比如平抛运动,只受重力,加速度恒定,在相等的时间内速度变化相等,故C正确.

    D、当加速度与速度同向时,速度就要增加;若加速度减小,速度增加的变慢,但还在增加,故D错误.

    故选:C

    【点睛】在学习中一定要把定义式与决定式,定律式,定理式的区别搞清楚.

    10(2020·宁夏回族自治区银川一中高三三模)下列有关物理学史的说法中正确的是(  )

    A.开普勒利用万有引力定律测出了地球的质量

    B.贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核也有复杂的内部结构

    C.伽利略通过实验和逻辑推理说明了力是维持物体运动的原因

    D.玻尔在1900年把能量子引入物理学,破除了能量连续变化的传统观念

    【答案】B

    【解析】A.卡文迪许利用万有引力定律测出了地球的质量,A错误;

    B.贝克勒尔发现天然放射现象,说明原子核也有复杂的内部结构,B正确;

    C.伽利略通过实验和逻辑推理说明了力是改变物体运动的原因,C错误;

    D.爱因斯坦在1900年把能量子引入物理学,破除了能量连续变化的传统观念,D错误。

    故选B

    11(2020·哈尔滨市第一中学校高二期末)下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中错误的是(  )

    A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里应用了微元法

    B.当t非常小时, 就可以表示物体在某时刻的瞬时速度,这里应用了极限法

    C.伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律

    D.质点、光滑斜面是利用了等效替代法

    【答案】D

    【解析】A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里应用了微元法,选项A正确,不符合题意;

    B.当t非常小时,就可以表示物体在某时刻的瞬时速度,这里应用了极限法,选项B正确,不符合题意;

    C.伽利略借助理想斜面实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律,选项C正确,不符合题意;

    D.质点、光滑斜面是利用了理想模型法,选项D错误,符合题意。

    故选D

    12(2020·广西壮族自治区北流市实验中学高三开学考试)在物理学的发展过程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法的说法中,错误的是(  )

    A.合力与分力的关系体现了等效替换的思想

    B.库仑扭秤实验和卡文迪许扭秤实验都用了放大的思想

    C.加速度a、电场强度E都采用了比值定义法

    D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证

    【答案】D

    【解析】A.合力与分力的关系体现了等效替换的思想,故A正确,不符合题意;

    B.库仑扭秤实验和卡文迪许扭秤实验都用了放大的思想,故B正确,不符合题意;

    C.加速度a、电场强度E都采用了比值定义法,故C正确,不符合题意;

    D.牛顿第一定律是在实验的基础上经逻辑推理而得出的,采用的是实验加推理的方法,反映了物体不受外力时的运动状态,而不受外力的物体不存在的,所以不能用实验直接验证,故D错误,符合题意。

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