![第五课时 运动的规律性(课前预习)-高中政治统编版必修4课前课中课后同步精编01](http://m.enxinlong.com/img-preview/3/9/13859185/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
人教统编版必修4 哲学与文化运动的规律性同步测试题
展开运动的规律性课前预习
一、课前先知
1.阅读《运动的规律性》回答下列问题。
二、课前自测
2 .规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、( )的联系。( )
A.多样的 | B.稳定的 | C.普遍的 | D.客观的 |
3 .规律是客观的,理解正确的是( )
A.规律不以人的意志为转移 | B.规律可以被创造,可以被消灭 |
C.规律不能被利用 | D.人可以改变规律 |
4 .2021年5月15日,天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。天问一号探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,实现了从地月系到行星际的跨越,在火星上首次留下中国人的印迹,这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。上述材料告诉我们( )
①人的意识具有能动作用可反映客观物质世界
②思维可以正确认识存在,二者之间具有同一性
③意识能动作用能认识和发展天体运行的规律
④充分发挥主观能动性能够使客观与主观相符合
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.③④ |
三、探究与分享
5 .思考:
《坛经》中云:"时有风吹幡动。一僧曰风动,一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰:'非风动,非幡动,仁者心动。"思考:到底是什么在运动呢?
参考答案
- 规律是客观的、正确发挥主观能动性、一切从实际出发,实事求是
【详解】
略
2.B
【详解】
B:规律是事物本身所固有的、必然的、本质的和稳定的联系。B符合题意。ACD:规律是事物本身所固有的、必然的、本质的和稳定的联系。“多样的”“普遍的”“客观的”这些说法均与规律的含义不符。ACD排除。故本题选B。
3.A
【详解】A:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系,规律具有客观性,是不以人的意志为转移的,A正确。B:规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭,B错误。C:人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类,C错误。D:规律是客观的,人不能改变规律,D错误。故本题选A。
4.A
【详解】①②:天问一号探测器着陆火星,迈出了我国星际探测征程的重要一步,实现了从地月系到行星际的跨越,在火星上首次留下中国人的印迹,这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。这告诉我们人的意识具有能动作用,可反映客观物质世界,思维和存在具有同一性,①②符合题意。③:意识能动作用能认识天体运行的规律,但不能发展天体运行的规律,因为规律具有客观性,③错误。④:客观决定主观,充分发挥主观能动性能够使主观与客观相符合,不能使客观与主观相符合,④错误。 故本题选A。
5.人脑
高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化价值的创造和实现当堂检测题: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化价值的创造和实现当堂检测题,共7页。试卷主要包含了真题回顾,易错易混,巩固提升等内容,欢迎下载使用。
高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第二单元 认识社会与价值选择第五课 寻觅社会的真谛社会历史的发展课后练习题: 这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化第二单元 认识社会与价值选择第五课 寻觅社会的真谛社会历史的发展课后练习题,共5页。试卷主要包含了课前先知,课前自测,探究与分享等内容,欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化文化的内涵与功能达标测试: 这是一份政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化文化的内涵与功能达标测试,共4页。试卷主要包含了课前先知,课前自测,探究与分享等内容,欢迎下载使用。