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    第十四课时 第三单元 7.2 走向未来(课中)-初中道法部编版(2016)九年级下册课前课中课后同步试题精编
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    第十四课时 第三单元 7.2 走向未来(课中)-初中道法部编版(2016)九年级下册课前课中课后同步试题精编01
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    初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册走向未来巩固练习

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册走向未来巩固练习,共4页。试卷主要包含了课前先知,课前自测,探究与分享等内容,欢迎下载使用。

    走向未来课前预习

    一、课前先知

    1 .阅读教材P87-P92《走向未来》,回答下列问题。

    二、课前自测

    2 .追逐梦想的过程,就是实干的过程,就是“人生出彩”的过程。只有用自己的双手,用自己的实干,为实现中国梦、个人梦添砖加瓦,离圆梦才会越来越近。这启示我们(   

    A.畅想未来,需要对自己的人生目标做出规划

    B.畅想未来,需要对自己的理想适当进行调整

    C.通向未来的道路,必须脚踏实地、全力以赴

    D.通向未来的道路,必须不断提高自身的素质

     

    3 .我们即将告别初中生活,回首成长经历,思者我们面临的各种选择,我们将怀揣着新的理想,走向未来。为此我们应该( 
    ①感恩帮助过我们的老师和同学        ②科学规划未来,作出合理选择
    ③专注学习,无需规划职业生涯        ④不断努力,脚踏实地走好每一步

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④


    4 .2020,你努力的样子真好看!迎风而跑、向阳而生,努力奋斗,逐梦前行。作为毕业生的我们应该(  
    ①勤奋学习,提高自身素质   ②努力奋斗,实现人生价值
    ③挑战自我,只报重点高中   ④调控情绪,正确面对挫折

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

    三、探究与分享

    5 .  2018年12月20白,江西省黎川县举办了全县中小学美术绘画比赛。此次绘画比赛以“美好家园、畅想未来”为主题,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活。

    (1)中小学生畅想未来的目的是什么?
    (2)结合所学知识,说说我们应该怎样畅想未来。
    (3)面向未来,你打算如何做?


    参考答案

    1 .【答案】生命的质量;社会和国家;规划人生;社会条件

    【详解】

    2 .【答案】C

    【详解】
    A:畅想未来,需要全面规划有意义的人生,A与题意无关,不选;
    B:畅想未来,根据社会发展变化和个人实际需要调整理想,B与题意无关,不选;
    C:追逐梦想的过程,就是实干的过程,这说明,通向未来的道路上,我们要脚踏实地、全力以赴,C说法正确;
    D:畅想未来,需要提高自身素质,适应未来的发展,D与题意无关,不选;故本题选C。

    3 .【答案】B

    【详解】
    此题旨在考查学生对走向未来的认识,根据所学,我们即将告别初中生活,回首成长经历,思者我们面临的各种选择,我们将怀揣着新的理想,走向未来。为此我们应该感恩帮助过我们的老师和同学;科学规划未来,作出合理选择;既要专注学习,也需要规划职业生涯;不断努力,脚踏实地走好每一步,所以③观点错误,正确答案选B。

    4 .【答案】B

    【详解】
    本题考查面对未来的选择的认识和把握。
    ①②④:面对未来的选择,我们应该勤奋学习,提高自身素质;调控情绪,正确面对挫折;努力奋斗,实现人生价值。故①②④说法正确;
    ③:社会主义建设者需要各行各业的人才,故③说法错误;
    故本题选B。


    5 .【答案】(1)畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
    (2)①畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
    (3)面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。

    【详解】
    (1)本问考查中小学生畅想未来的目的,考查学生的识记能力。根据所学知识,畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。据此回答即可。
    (2)本问考查如何畅想未来,是对学生情感态度价值观目标的考查。根据所学知识,学生可围绕需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合;要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生等角度作答。
    (3)本问考查如何面对未来,是对学生情感态度价值观目标的考查。学生可从既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动;我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来等角度作答。

     

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