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    高中物理高考 考点11 牛顿第二定律——备战2021年高考物理考点一遍过 试卷

    高中物理高考 考点11 牛顿第二定律——备战2021年高考物理考点一遍过第1页
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    高中物理高考 考点11 牛顿第二定律——备战2021年高考物理考点一遍过

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    这是一份高中物理高考 考点11 牛顿第二定律——备战2021年高考物理考点一遍过,共15页。试卷主要包含了用牛顿第二定律分析瞬时加速度,在求解瞬时加速度问题时应注意,所示等内容,欢迎下载使用。
    1.用牛顿第二定律分析瞬时加速度
    2.分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,此类问题应注意以下几种模型:
    3.在求解瞬时加速度问题时应注意:
    (1)物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析。
    (2)加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程的积累,不会发生突变。
    (2020·邢台市第二中学高一开学考试)如图所示,质量为2 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为3 kg的物体B用轻质细线悬挂,A、B接触但无挤压。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(g=10 m/s2)
    A.12 NB.22 N
    C.25 ND.30N
    【参考答案】A
    【详细解析】剪断细线前,A、B间无压力,对A受力分析,受重力和弹簧的弹力,根据平衡条件有:
    N
    剪断细线的瞬间,对整体分析,根据牛顿第二定律有:
    代入数据得整体加速度为:m/s2
    隔离对B分析,根据牛顿第二定律有:
    代入数据解得:N,故A正确,BCD错误。
    故选A.
    1.(2020·湖南省高一期末)如图,将一轻质弹簧竖直固定在水平桌面上,把小球轻放在弹簧的上端,小球从静止开始向下运动,直至将弹簧压缩至最短。在压缩弹簧的整个过程中,能表示小球加速度a与其下落高度h间关系的图是(设弹簧始终处于弹性限度内)( )
    A.B.
    C.D.
    【答案】B
    【解析】当小球和弹簧接触时,根据牛顿第二定律得
    mg-kh=ma
    所以

    根据数学知识可知,选项B正确,ACD错误。
    故选B。
    (2020·宜宾市叙州区第一中学校高三其他)如图所示,细绳l1与l2共同作用于质量为m的小球而使其处于静止状态,其中细绳l1与竖直方向的夹角为θ,细绳l2水平,重力加速度为g,不计空气阻力.现剪断细绳l2,则剪断瞬间
    A.小球立即处于完全失重状态
    B.小球在水平方向上的加速度大小为gsin 2θ
    C.细绳l1上的拉力大小为
    D.小球受到的合力大小为mgtan θ,方向水平向右
    【参考答案】B
    【详细解析】剪断细线瞬间,小球速度为零,则沿着绳子方向的合力为零,根据平衡条件求解L1上的拉力,小球运动到最低点的过程中,根据动能定理求出到达最低点的速度,在最低点,根据向心力公式求解绳子的拉力.
    【详解】
    A、B项:剪断细线瞬间,小球速度为零,则沿着绳子方向的合力为零,但重力沿与垂直绳l1方向还有分力:,加速度为 ,将加速度分解到水平方向和竖直方向,水平方向的加速度为:,故A错误,B正确;
    C项:剪断细线瞬间,小球速度为零,则沿着绳子方向的合力为零,即,故C错误;
    D项:剪断细线瞬间,小球速度为零,则沿着绳子方向的合力为零,小球的合外力沿与与垂直绳l1方向斜向下,大小为,故D错误.
    故应选:B.
    【点睛】
    本题考查了共点力平衡、牛顿第二定律、动能定理的基本运用.注意剪断l2线,绳子的拉力发生突变,该瞬间沿绳子方向的合力为零,合力沿垂直绳子方向.
    1.(2020·江苏省响水中学高一月考)分别在四辆相同汽车的车厢顶部用细线悬挂一个小球,当汽车在沿平直道路上运动的过程中,小球相对汽车所处的状态如图所示. 已知,则获得最大加速度的汽车是
    A.B.
    C.D.
    【答案】D
    【解析】以A图为例,以小球为研究对象,由牛顿第二定律得:Tcsα=mg,Tsinα=ma 两式联立解得:a=gtanα,可知,a越大,汽车的加速度越大,因为β>α>θ>0°,所以D图中汽车的加速度最大。
    A.与结论不相符,选项A错误;
    B. 与结论不相符,选项B错误;
    C. 与结论不相符,选项C错误;
    D. 与结论相符,选项D正确;
    (2020·四川省棠湖中学高一月考)直立的轻弹簧一端固定在地面上,另一端拴住一个铁块,现让铁块在竖直方向做往复运动,从块所受合力为零开始计时,取向上为正方向,其运动的位移-时间图像如图所示( )
    A.t=0.25s时物体对弹簧的压力最大
    B.t=0.25s和t=0.75s两时刻弹簧的弹力相等
    C.t=0.25s至t=0.50s这段时间物体做加速度逐渐增大的加速运动
    D.t=0.25s至t=0.50s这段时间内物体的动能和弹簧的弹性势都在增大
    【参考答案】D
    【详细解析】A.t=0.25s时物体在平衡位置上方最大位移处,此时加速度向下最大,物体发生失重最大,此时对弹簧的压力最小,选项A错误;
    B. t=0.25s和t=0.75s两时刻物块相对平衡位置的位移大小相等,但此时弹簧的形变量不同,即弹簧的弹力不相等,选项B错误;
    CD.t=0.25s至t=0.50s这段时间物体从最高点向平衡位置运动,相对平衡位置的位移逐渐减小,则所受合外力逐渐减小,则加速度减小,即物体做加速度逐渐减小的加速运动,此过程中物体的动能变大,弹簧不断被压缩,弹性势能逐渐变大,选项C错误,D正确。
    故选D。
    1.(2020·宁夏回族自治区高三一模)一质量为m=2.0 kg的木箱静止在粗糙的水平地面上,木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2,现对木箱施加一沿水平方向的大小随时间变化的拉力F,使木箱由静止开始运动,测得0~2s内其加速度a随时间t变化的关系图象如图所示。已知重力加速度g=10 m/s2,下列关于木箱所受拉力F的大小和运动速度v随时间t变化的图象正确的是( )
    A.
    B.
    C.
    D.
    【答案】A
    【解析】由a-t图像可知,a=4-2t(m/s2),由牛顿第二定律可知:F=ma+μmg=2(4-2t)+0.2×20=-4t+12(N),可知图像A正确,B错误;由v=at可知,a-t图像的“面积”等于速度的变化,则v=12[4+(4-2t)]t=4t-t2,当t=2s时v=4m/s;则选项CD错误;故选A.
    1.(2020·黑龙江省哈尔滨市第六中学校高一开学考试)如图所示,劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上,另一端与置于水平面上的质量为m的物体接触(未连接),弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0,此时物体静止。撤去F后,物体开始向左运动,运动的最大距离为4x0。物体与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则( )
    A.撤去F后,物体先做变加速运动,弹簧原长时速度最大,再做匀减速运动
    B.撤去F后,物体刚运动时的加速度为
    C.物体做匀减速运动的时间为
    D.物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为
    2.(2020·黑龙江省铁人中学高一期中)一个质量为m的质点以速度v0做匀速直线运动,某时刻开始受到恒力F的作用,质点的速度先减小后增大,其最小值为 ,质点从受到恒力作用到速度减至最小值的过程( )
    A.经历的时间为
    B.经历的时间为
    C.发生的位移为
    D.发生的位移为
    3.(2020·山西省致远实验中学校高二期中)如图所示,质量为m的小球用两细线悬挂于A、B两点,小球可视为质点,水平细线OA长L1,倾斜细线OB长为L2,与竖直方向夹角为θ,现两细线均绷紧,小球运动过程中不计空气阻力,重力加速度为g,下列论述中正确的是( )
    A.在剪断OA现瞬间,小球加速度大小为gtanθ
    B.剪断OA后,小球将来回摆动,小球运动到B点正下方时细线拉力大小为
    C.剪断OB线瞬间,小球加速度大小为gsinθ
    D.剪断OB线后,小球从开始运动至A点正下方过程中,重力功率先增大后减小
    4.如图所示,质量为M的薄木板静止在粗糙水平桌面上,木板上放置一质量为m的木块。已知m与M之间的动摩擦因数为μ,m、M与桌面间的动摩擦因数均为2μ。现对M施一水平恒力F,将M从m下方拉出,而m恰好没滑出桌面,则在上述过程中
    A.水平恒力F一定大于3μ(m+M)g
    B.m在M上滑动的时间和在桌面上滑动的时间相等
    C.m在M上滑动的时间是在桌面上滑动的时间的2倍
    D.若增大水平恒力F,木块有可能滑出桌面
    5.(2019·江苏省南通市高二期末)如图所示,放在固定斜面上的物块沿斜面下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力F,则
    A.若物块原来匀速运动,则物块将匀加速下滑
    B.若物块原来匀速运动,则物块将匀减速下滑
    C.若物块原来匀加速运动,则物块将以相同的加速度匀加速下滑
    D.若物块原来匀加速运动,则物块将以更大的加速度匀加速下滑
    6.一个物块放在光滑的水平地面上,从静止开始受到水平向右的外力F的作用,外力F与时间t的关系如图所示。则
    A.0~t0时间内,物块向右做匀加速运动
    B.t0~2t0时间内,物块向左做匀加速运动
    C.0~2t0时间内,物块的速度先增大后减小
    D.0~2t0时间内,物块的加速度先增大后减小
    7.(2019·四川省宜宾市高一期末)如图(a),一长木板静止于光滑水平桌面上,时,小物块以速度 滑到长木板上,时刻小物块恰好滑至长木板最右端。图(b)为物块与木板运动的图像,已知图中、、,重力加速度大小为g。下列说法正确的是
    A.木板的长度为
    B.物块与木板的质量之比为
    C.物块与木板之间的动摩擦因数为
    D.t1时刻,小物块和木板动能之比为
    8.(2019·新课标全国Ⅲ卷)如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4 s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取g=10 m/s2。由题给数据可以得出
    A.木板的质量为1 kg
    B.2 s~4 s内,力F的大小为0.4 N
    C.0~2 s内,力F的大小保持不变
    D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2
    9.(2018·新课标I卷)如图,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态,现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动,以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是
    A.B.
    C.D.
    10.(2016·新课标全国Ⅰ卷)一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则
    A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同
    B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直
    C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同
    D.质点单位时间内速率的变化量总是不变
    11.(2016·海南卷)沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用,其下滑的速度–时间图线如图所示。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数,在0~5 s、5~10 s、10~15 s内F的大小分别为F1、F2和F3,则
    A.F1F3`C.F1>F3D.F1=F3
    1.BD【解析】A.撤去F后,物体水平方向上受到弹簧的弹力和滑动摩擦力,滑动摩擦力不变,而弹簧的弹力随着压缩量的减小而减小,弹力先大于滑动摩擦力,后小于滑动摩擦力,则物体向左先做加速运动后做减速运动,随着弹力的减小,合外力先减小后增大,则加速度先减小后增大,当弹簧弹力等于滑动摩擦力时,物体的加速度为零,此时速度最大,故物体先做变加速运动,再做变减速运动,最后物体离开弹簧后做匀减速运动,故A错误;
    B.刚开始时,由牛顿第二定律有
    解得
    故B正确;
    C.由题意知,物体离开弹簧后通过的最大距离为3x0,由牛顿第二定律得
    将此运动看成向右的初速度为零的匀加速运动,则
    联立解得
    故C错误;
    D.当弹簧的弹力与滑动摩擦力大小相等、方向相反时,物体合力为零,速度达到最大,则有
    解得
    所以物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为
    故D正确。
    故选BD。
    2.BC【解析】AB、质点减速运动的最小速度不为0,说明质点不是做直线运动,是做类斜抛运动.质点的速度先减小后增大,其最小值为,分析可知初速度与恒力的夹角为120°.沿恒力方向根据牛顿第二定律可得加速度为:a=
    在沿恒力方向上有:v0sin30°﹣at=0,
    解得:t=,故A错误 、B正确;
    CD、此过程中垂直于力F方向发生的位移为:x=t=,
    在沿恒力方向上有:,
    质点的位移为:s=,故C正确,D错误.
    故选BC
    【点睛】
    根据题目中的描述物体在做曲线运动,根据速度的合成与分解和位移的合成与分解进行分析,列式求解即可.
    3.BD【解析】A.剪断细线AO的瞬间,小球开始做竖直面内的圆周运动,其线速度为零,所以沿半径方向的加速度为零,只有沿切线方向的加速度。由牛顿第二定律有,沿半径方向
    沿切线方向
    解得
    故A错误;
    B.剪断AO后,设小球运动到B点正下方时的速度大小为v,由动能定理得
    在最低点,设小球运动到B点正下方时细线拉力大小为F,由牛顿第二定律得
    联立解得
    故B正确;
    C.剪断OB线瞬间,小球做自由落体运动,加速度为g,故C错误;
    D.剪断OB线后,设小球与水平方向的夹角为θ时,速度为v1,则
    此时重力的瞬时功率
    根据数学知识可知,当0 < θ < 90°时,重力功率P先增大后减小,故D正确。
    故选BD。
    4.AC【解析】对小木块μmg=ma1,对木板:;要使小木块滑离木板,需使a2>a1,则 ,A正确;设小木块在薄木板上滑动的过程,时间为t1,小木块的加速度大小为a1,小木块在桌面上做匀减速直线运动,加速度大小为a2,时间为t2,有:μmg=ma1,2μmg=ma2,a1t1=a2t2,联立解得:t1=2t2,B错误,C正确;若增大水平恒力F,木块离开木板时间变短,速度变小,位移变小;在桌面上滑动的距离变短,不可能滑出桌面,D错误。故选:AC。
    5.D【解析】若物块原来匀速运动,未加F时,物块匀速下滑,受力平衡,分析物体的受力情况如图,由平衡条件得:mgsinθ=μmgcsθ;得:sinθ=μcsθ,对物块施加一个竖直向下的恒力F时,物块受到的滑动摩擦力大小为:f=μ(F+mg)csθ,重力和F沿斜面向下的分力大小为(F+mg)sinθ,则可知,(F+mg)sinθ=μ(F+mg)csθ,则物块受力仍平衡,所以仍处于匀速下滑状态,故AB错误。若物块原来匀加速运动,未加F时,物体受重力、支持力和摩擦力,根据牛顿第二定律有:;当施加F后加速度为:a′=,因为gsinθ>μgcsθ,所以Fsinθ>μFcsθ,可见a′>a,即加速度增大,则物块将以更大的加速度匀加速下滑,故D确,C错误。
    6.C【解析】对物体受力分析,根据牛顿第二定律可知F=ma,0~t0时间内,拉力减小,加速度减小,物体做加速度减小的加速运动,在t0时刻速度达到最大,故A错误;t0~2t0时间内,拉力反向增大,加速度反向增大,做减速运动,根据力的对称性可知,到达2t0时刻速度减速到零,故BD错误,C正确。
    7.ACD【解析】时刻小物块恰好滑至长木板最右端,所以相对位移就是板长,根据图b知,相对位移为图像面积差:,A正确。相对运动过程中,相互间的摩擦力设为f,木块的加速度,木板加速度 ,所以质量之比为,B错误。木块的加速度,摩擦力 ,所以动摩擦因数为,C正确。动能 ,t1时刻,速度相同,所以动能比等于质量比,D正确。
    8.AB【解析】结合两图像可判断出0~2 s物块和木板还未发生相对滑动,它们之间的摩擦力为静摩擦力,此过程力F等于f,故F在此过程中是变力,即C错误;2~5 s内木板与物块发生相对滑动,摩擦力转变为滑动摩擦力,由牛顿运动定律,对2~4 s和4~5 s列运动学方程,可解出质量m为1 kg,2~4 s内的力F为0.4 N,故A、B正确;由于不知道物块的质量,所以无法计算它们之间的动摩擦因数μ,故D错误。
    9.A【解析】本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线及其相关的知识点。由牛顿运动定律,F-mg+F弹=ma,F弹=k(x0-x),kx0=mg,联立解得F=ma+ kx,对比题给的四个图象,可能正确的是A。
    10.BC【解析】因为原来质点做匀速直线运动,合外力为0,现在施加一恒力,质点所受的合力就是这个恒力,所以质点可能做匀变速直线运动,也有可能做匀变速曲线运动,这个过程中加速度不变,速度的变化率不变。但若做匀变速曲线运动,单位时间内速率的变化量是变化的。故C正确,D错误。若做匀变速曲线运动,则质点速度的方向不会总是与该恒力的方向相同,故A错误;不管做匀变速直线运动,还是做匀变速曲线运动,质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直,故B正确。
    【名师点睛】本题主要考查牛顿运动定律。特别注意以前我们碰到的问题经常是去掉一个恒力,本题增加了一个恒力,从牛顿运动定律角度来看没有什么区别。根据牛顿第二定律计算加速度的可能大小,根据合力与速度方向间的关系判断物体的运动情况。要特别注意的是,质点有可能做匀变速曲线运动。
    11.A【解析】由v–t图象可知,0~5 s内加速度a1=0.2 m/s2,沿斜面向下,根据牛顿第二定律有
    mgsin θ–f–F1=ma1,F1=mgsin θ–f–0.2m;5~10 s内加速度a2=0,根据牛顿第二定律有mgsin θ–f–F2=ma2,F2=mgsin θ–f;10~15 s内加速度a3=–0.2 m/s2,沿斜面向上,根据牛顿第二定律有mgsin θ–f–F3=ma3,F3=mgsin θ–f+0.2m。故可得:F3>F2>F1,选项A正确。特性
    模型
    受外力时
    的形变量
    力能
    否突变
    产生拉力
    或支持力
    质量
    内部
    弹力
    轻绳
    微小不计

    只有拉力
    没有支持力
    不计




    橡皮绳
    较大
    不能
    只有拉力
    没有支持力
    轻弹簧
    较大
    不能
    既可有拉力
    也可有支持力
    轻杆
    微小不计

    既可有拉力
    也可有支持力

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