专题16 动物的运动和行为及动物在生物圈中的作用课件PPT

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PART 01 动物的运动PART 02 先天性行为和学习行为PART 03 社会行为PART 04 动物在自然界中的作用
1.运动系统(1)组成:主要由　 　、关节和肌肉组成。 (2)关节的结构
②特性:受到刺激而　 　。 ③每块骨骼肌最少附着在　 　块骨上。
 2.运动的产生(1)骨、关节、肌肉的协调配合:骨骼肌受到神经传来的刺激　 　时,会牵动骨绕　 　活动,于是躯体的相应部位会　 　。 (2)在运动中,骨起　 　作用,关节起　 　作用,肌肉提供　 　。 3.其他系统的协调配合(1)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如　 　的调节。运动所需的能量,有赖于　 　系统、　 　系统、　 　系统等系统的配合。 
4.运动的意义有利于动物　 　、躲避敌害、　 　和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。 
1.动物行为的概念动物所进行的一系列有利于它们　 　后代的活动。 2.动物行为的类型(1)按照　 　可分为先天性行为和学习行为。 
知识点三　动物在生物圈中的作用
1.动物在维持　 　中起重要作用。 2.能促进生态系统的　 　循环。 3.帮助植物　 　、传播种子。 
常考实验一：探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为[图示过程][方法步骤]
—选择5只生长和健康状况良好的小鼠
—将食物放在“迷宫”的一端的　  
—重复实验、计算平均值
[注意事项](1)探究活动选取的小鼠最好是低龄的,它们的生活经验少,容易表现出学习的过程。(2)制作“迷宫”的隔板应高些,或者在隔板上方盖一块玻璃,这样既能阻止小鼠翻越隔板又便于观察小鼠的行为。“迷宫”通道的宽度要适度,以便于小鼠折返。(3)“迷宫”不要太复杂,太复杂会使小鼠经过很多次的“尝试与错误”仍无法获取食物;也不要太简单,太简单会使小鼠很快找到食物。(4)放置的食物应是小鼠喜欢吃的食物;在实验前一天不要给小鼠喂食物,使小鼠处于饥饿状态。(5)如果在2分钟内小鼠还不能到达出口,需要用食物适当引诱,促使小鼠到达出口处获得食物。(6)根据小鼠通常“白天躲在黑暗处睡觉,晚上出来活动”的规律,最好把实验定在晚上。
[典题](2022河南)随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验。①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如图所示。
(1)在限制睡眠时长的实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是　 　。 (2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是减小　 　。(3)由图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐　 　,说明小鼠走迷宫的行为是一种　 　行为。 (4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是　 . 　。 (5)本实验对你有怎样的启示?　 　(写出一条即可)。 
实验误差,避免实验的偶然性
充足的睡眠能够使学习能力提高,睡眠不足使学习能力减弱
常考实验二：探究蚂蚁的通讯[提出问题]　 　? [作出假设]蚂蚁是通过　 　进行通讯的。 [图示过程][实验现象]蚂蚁一开始在B岛和C岛间来回移动,去C岛搬运食物,没有蚂蚁去A岛,若将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换,蚂蚁向A岛爬去,不再去有食物的C岛。在桥上涂上有气味的物质后,蚂蚁也会迷失方向。
[实验结论]蚂蚁通过　 　进行通讯。 [实验操作注意事项](1)蚂蚁要来自同一蚁穴,来自不同群体的蚂蚁会互相攻击。(2)捕获的蚂蚁应饲养一段时间,且实验时最好使蚂蚁处于饥饿状态。(3)实验用的小木条应粗细、长短一致、没有特殊气味,为使蚂蚁尽快找到食物,木条应稍粗糙且 较细。(4)实验过程中不能直接用手移动木条,否则会擦去蚂蚁留下的有气味物质。移动木条要用镊子。(5)实验完毕,将捕获的蚂蚁放归自然界中。
[典题]探究动物的行为。你一定观察过蚂蚁吧,蚂蚁的一个大家族中有数以万计的成员,它们组成庞大的社会群体。工蚁们辛勤劳作,共同出去采集食物甚至会集体合作搬运体积较大的食物。它们之间是怎样通讯的呢?某生物兴趣小组的同学们利用他们捕获并养殖了一段时间的蚂蚁进行了探究。探究过程如下:步骤1:用毛笔取10只蚂蚁装入干净的纸盒中,饥饿处理24小时。准备好实验装置。步骤2:将一些蚂蚁爱吃的食物放在实验装置的石块B上,将纸盒中的蚂蚁放到石块A上,进行观察。同学们发现一开始有的蚂蚁爬上桥①,有的爬上桥②。一段时间后,一个蚂蚁发现食物后,返回到石块A,然后蚂蚁们陆续爬上桥①,到石块B上取食(如图1)。步骤3:待大部分蚂蚁爬上桥①后将蚂蚁放回石块A,然后用手将桥①与桥②换位。一段时间内,观察到大部分蚂蚁依然在桥①上爬来爬去,有些蚂蚁爬到石块C上。步骤4:在桥①中部用香皂轻轻划一道线,观察到桥①上的蚂蚁被分成两部分,它们爬到接近涂抹香皂的地方时就停滞不前或往回折返,似乎它们原来的“路”被阻断了(如图2)。
请你和兴趣小组的同学们一起分析这一探究过程,回答下列问题:(1)步骤1中,将蚂蚁进行饥饿处理的目的是　 　。 (2)实验装置中加入少量清水的作用是　 　。 (3)步骤3的操作有不合理之处,请你提出改进建议:　 　。 (4)根据步骤3所观察到的现象,可以得出的结论是　 　。 (5)从行为获得途径看,蚂蚁的这种行为属于　 　行为。 
让蚂蚁对食物更敏感,利于实验顺利进行
使蚂蚁只能通过桥①到达石块B获得食物
蚂蚁可以通过留在桥上的气味进行通讯
(1)骨与骨骼的区别:骨是单独的一块,如肱骨、尺骨等;骨骼是由骨与骨之间通过关节等方式相连形成的,如躯干骨。(2)关节的特性关节的灵活性与关节软骨和关节腔内的滑液有关;关节的牢固性与关节囊上的韧带有关。(3)骨骼肌两端的肌腱要跨过关节分别固定在两块不同的骨上。(4)某些病人的骨骼肌瘫痪,并逐渐出现萎缩现象,很可能是由于支配该肌肉的神经受到损伤。(5)躯体运动的形成需要一个支配,三个要素,多个协作①一个支配:神经系统的支配。②三个要素:杠杆(骨)、支点(关节)、动力(骨骼肌)。③多个协作:以运动系统为主,需消化、呼吸、循环等系统的协作。
1.(2022邵阳)下列关于动物的运动叙述中,正确的是(　 　)A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.一块骨骼肌就可以独立完成某种动作D.动物的运动有利于寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代2.(赤峰中考改编)如图是关节结构示意图,下列关于关节和运动的说法不合理的是(　 　)A.骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼B.脱臼是由于①从④中滑脱出来C.图中结构③是关节囊,③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦D.家燕与飞行有关的肌肉非常发达
3.运动需要依赖于一定的结构,如图表示人体的部分运动器官,下列说法错误的是(　 　)A.①是骨骼肌,肌腱连接在同一块骨上B.③为肘关节,关节囊和韧带的存在使其很牢固C.图中所示为屈肘动作,此时①收缩,④舒张D.运动受神经系统的调节和控制4.(2022陕西)西西不小心手指被扎了一下,迅速缩手(如图)。完成该动作过程中,叙述正确的是(　 　)A.肱二头肌舒张B.肱三头肌收缩C.骨提供能量D.关节起支点作用
5.(潍坊中考)“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述,正确的是(　 　)A.只有肘关节在起作用B.肱三头肌收缩,同时肱二头肌舒张C.骨骼肌牵引着骨绕关节运动D.需要小脑躯体运动中枢的支配
(1)区分先天性行为和学习行为的关键:是否是动物生来就有的,由体内的遗传物质决定的行为。如果是,则属于先天性行为;如果不是,则属于学习行为。(2)动物的学习能力:动物越高等,学习能力越强,适应环境的能力越强。(3)社会行为的判断:主要看它们在生活中是否有明确的分工或等级制度。(4)动物的“语言”的判定:主要看它是否在同种生物之间传递了信息。
1.(2022衡阳)动物的行为多种多样,从行为的获得途径来看,下列属于学习行为的是(　 　)A.大山雀偷喝牛奶B.孔雀开屏C.蜘蛛结网D.公鸡报晓2.(凉山州中考)在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时,生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠,让其在相同环境条件下多次走相同迷宫,得到如图2结果,以下分析正确的是(　 　)A.“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为B.小鼠第一次实验的“尝试与错误”次数最少C.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记和消失D.小鼠重复走迷宫的次数越多,走迷宫所用的时间越短
3.(2022烟台)晓君家里养的宠物狗每天都到固定的地点大小便,下列相关的说法正确的是(　 　)A.狗定点排便是一种先天性行为B.狗定点排便行为的形成与大脑无关C.狗定点排便行为是由遗传物质和环境因素共同决定的D.狗的排尿反射只需要泌尿系统参与完成4.(2022荆州)下列几种动物行为的实例中,属于社会行为的是(　 　)A.一只母鸡带领着一群小鸡在寻觅食物B.两只小狗为争夺一块肉骨头而相互打斗C.在繁殖季节,荆江中的各种鱼都产卵繁殖后代D.蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂,成员之间有明确的分工
考点三　动物在生物圈中的作用
(1)动物通过食物链和食物网维持生态系统的平衡。人为地捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态。(2)动物促进生态系统的物质循环:动物可以分解体内的有机物,产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经分解后产生的物质,可以被生产者利用。除动物外,植物、细菌和真菌都可以促进物质循环。(3)动物帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代;动物帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。
1.(2022黑龙江)有经验的果农在果树开花季节往往会在果园里放养大量的蜜蜂,其主要目的是(　 　)A.刺激子房发育B.让花变得更鲜艳C.帮助果树传粉D.帮助果树消灭病虫害2.(开封中考)麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,某地开展过“剿灭麻雀”的运动。这种做法最主要的危害是(　 　)A.影响生物之间的协调发展B.影响农作物的分布C.影响农作物的传粉
D.影响农作物种子的传播
3.(衡阳中考)下列有关动物在生物圈中作用的叙述,不正确的是(　 　) A.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行 B.不能随意引进某种动物,否则可能会影响生态系统的平衡状态 C.松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子 D.太阳鸟在吸食花蜜的同时,帮助植物传粉