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    2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县实验中学高二上学期期中数学试题(解析版)

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    这是一份2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县实验中学高二上学期期中数学试题(解析版),共18页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年辽宁省朝阳市建平县实验中学高二上学期期中数学试题 一、单选题1.直线的倾斜角为(    A B C D【答案】A【分析】求出斜率,进而可得倾斜角【详解】由直线故直线的斜率为,又倾斜角范围为所以倾斜角为故选:A2.已知复数i为虚数单位),则    A B C2 D1【答案】D【分析】由复数的除法运算法则与复数的模长公式求解即可【详解】所以故选:D3.过圆的圆心且与直线平行的直线方程为(    A BC D【答案】D【分析】求出圆心坐标和直线斜率,代入点斜式方程,化为一般式方程即可.【详解】的圆心为,与直线平行的直线的斜率为2,所以所求直线的方程为,即.故选:D.4.在中,,则此三角形(    A.无解 B.一解C.两解 D.解的个数不确定【答案】C【分析】利用正弦定理求出的值,再根据所求值及ab的大小关系即可判断作答.【详解】中,由正弦定理得,而为锐角,且所以有两解.故选:C5.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,点E在侧棱PC上,且,若,则    A BC D【答案】B【分析】根据向量的三角形法则运算求解.【详解】解:在平行四边形ABCD中,中,中,故选:B6.已知圆与圆外切,则实数a的值为(    A1 B-1 C1 D5【答案】C【分析】由圆心距等于半径之和求解即可.【详解】的圆心为,半径的圆心为,半径因为两圆外切,所以解得故选:C7.已知点和圆,一束光线从点P出发,经过直线反射后到达圆C上一点的最短路程是(    A4 B5 C6 D7【答案】B【分析】求出点关于直线的对称点的坐标,然后根据最短路程为即可得解.【详解】解:设点关于直线的对称点为,解得所以点关于直线的对称点为由题可知圆的圆心为,半径最短路程即为故选:B8.如图,在四棱锥中,PD底面,底面为正方形,PD=DC=2QPC上一点,且PQ=3QC,则异面直线ACBQ所成的角为(    A B C D【答案】A【分析】D为原点,DADCDP分别为xyz轴建立空间直角坐标系,利用向量法求异面直线所成的角即可【详解】因为PD底面ABCD,底面ABCD为正方形,所以DPDCDA两两互相垂直,D为原点,DADCDP分别为xyz轴建立如图所示的空间直角坐标系.,得所以设异面直线ACBQ所成的角为所以异面直线ACBQ所成的角为故选:A 二、多选题9.已知复数,则(    A的实部为1 B的虚部为C  D在复平面内对应的点位于第四象限【答案】AD【分析】利用复数的基本运算与概念逐个判断即可.【详解】:因为所以的实部为1,虚部为5在复平面内对应的点为 位于第四象限,故AD正确,BC错误.故选:AD10.已知直线,直线,则下列命题正确的有(    A.直线恒过点 B.直线的斜率一定存在C.若,则 D.存在实数使得【答案】AD【分析】将点的坐标代入方程,即可判断A,利用特殊值说明B,根据两直线平行的充要条件求出的值,即可判断C,利用特殊值判断D.【详解】解:将点代入直线中可得等号成立,所以直线恒过点,故A正确;时,直线的斜率不存在,故B错误;时,,解得时直线与直线重合,故,所以,故C错误;时,,此时,故D正确.故选:AD11.已知P为圆上一点, ,则(    A.点P到直线AB的距离不小于1 B.到直线AB距离为3的点P有两个C.当BAP最小时, D.当BAP最大时,【答案】ACD【分析】求直线AB的方程,由圆心到直线的距离和圆的半径,可知圆上的点到直线距离的范围;最大或最小时,AP与圆相切,求切线长即可.【详解】,直线AB的方程为,即,所以圆心到直线AB的距离,圆的半径为1,故点P到直线AB的距离的最小值为,最大值为,所以点P到直线AB的距离不小于1,到直线AB距离为3的点P仅有1个,故A正确,B错误;最大或最小时,AP与圆相切,如图所示此时,故CD正确.故选:ACD12.如图,在四棱锥中,是等边三角形,平面平面,底面是菱形,且交于点E,点F的中点,则(    A平面BC.二面角的正弦值是D与平面所成角的正弦值是【答案】ABD【分析】A,由平面B,由平面,再证C,由平面平面平面,再证,以所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,利用向量法求出平面和平面的夹角余弦值,从而求出二面角的正弦值;D,由向量法即可求.【详解】A,在中,EF分别是的中点,所以,因为平面平面,所以平面A对;B,取的中点O,连接,因为四边形是菱形,且,所以是等边三角形,所以因为平面,所以平面,因为平面,所以B对;C,因为平面平面,平面平面平面,所以平面,所以所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,不妨设.为平面的一个法向量,为平面的一个法向量,,得,故.,取,得,故所以,所以二面角的正弦值是C错;D,所以与平面所成角的正弦值是D对;故选:ABD. 三、填空题13.以点为圆心,且与轴相切的圆的方程是____________.【答案】【分析】结合已知条件求出圆的半径,进而得到答案.【详解】因为为圆心,且圆与轴相切,所以圆的半径故所求圆的方程为.故答案为:.14.已知为圆外一点,则实数的取值范围为________.【答案】【分析】整理得到圆的标准方程,由题设及圆的性质可得,,计算即可求解.【详解】整理得,圆因为点在圆外,所以,化简得,解得故答案为:15.在空间直角坐标系中,点的坐标分别是,若四点共面,则___________.【答案】6【分析】先由点的坐标求得向量,再利用共面向量定理得到,由此列出方程组即可求得.【详解】由题意,得四点共面,则存在,使得,即,解得所以.故答案为:6.16.在菱形中,的中点,将沿直线翻折成,如图所示,当三棱锥的体积最大时,三棱锥的外接球的体积是______.【答案】##【分析】易得平面平面时三棱锥的体积最大,要求三棱锥外接球体积,利用长方体外接球,求出球的半径,即可求解【详解】易得平面平面时三棱锥的体积最大,由题意知,故当平面平面时,平面因为所以.如图所示,要求三棱锥外接球体积,即求如图所示的长方体外接球的体积,由已知得长方体的长、宽、高分别为42则长方体外接球半径则球的体积是.故答案为: 四、解答题17.已知过点的直线lxy轴的正半轴相交于点(1),求直线l的方程;(2),且的面积为27,求坐标原点O到直线l的距离.【答案】(1)(2) 【分析】1)由题意可设l的方程是,则,求解即可;2)先求出直线方程再由点到直线的距离公式求解即可【详解】1)由题意知l不过原点,故设直线l的方程是,解得所以直线l的方程是2)设直线l的方程是,且解得(舍)所以直线l的方程是,即所以坐标原点到直线l的距离是18.已知直线交于AB两点.(1)求线段AB的垂直平分线的方程;(2),求a的值.【答案】(1)(2) 【分析】1)由两直线垂直的斜率求得斜率,再由点斜式求解即可;2)由点到直线的距离公式结合勾股定理求解即可【详解】1方程可化为,圆心,半径AB的中点M,则直线CM是线段AB的垂直平分线,所以,因为所以所以线段AB的垂直平分线的方程为2)点C到直线l的距离所以,即解得19.已知直三菱柱中,,点M的中点.(1)求证:平面 平面(2)求直线所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】1)由勾股定理证明,再用线面垂直的判定定理证明平面,从而得到,即可证明平面ABM,最后由面面垂直的判定定理证明即可;2)以点B为坐标原点,以BABC所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,利用向量求解即可【详解】1)不妨设,则因为点M的中点,所以所以因为所以由直棱柱的性质可得平面ABC因为平面ABC所以因为,即平面所以平面因为平面所以因为AB平面ABM所以平面ABM因为平面所以平面平面2)以点B为坐标原点,以BABC所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,不妨设,则所以为平面ABM的一个法向量,则,得,此时所以所以直线与平面ABM所成角的正弦值是20.已知圆(1)求过与圆O相切的直线l的方程;(2)的直线与圆O交于PQ两点,求弦PQ的中点M的轨迹方程.【答案】(1)(2) 【分析】1)斜率存在时利用点到直线的距离等于半径来计算,斜率不存在时直接验证;2)连接OM,通过得到点M的轨迹是以OB为直径的圆,求出圆心和半径即可得圆的方程.【详解】1)若l的斜率存在,设l的方程为,即因为l与圆O相切,则圆心Ol的距离,解得所以,化简,得l的斜率不存在,则l的方程为,其与圆O相切,故过点A与圆O相切的直线方程为2)连接OM,因为M为弦PQ的中点,所以,即所以点M的轨迹是以OB为直径的圆(在圆O内部的部分),因为,所以,圆心为所以方程为联立故所求M的轨迹方程为21的内角的对边分别为,在下列三个条件中任选一个作为已知条件,解答问题.①(其中的面积);.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.(1),求的值;(2)为锐角三角形,求的取值范围.【答案】(1).(2). 【分析】对于①:代入经三角恒等变换得对于②:由面积公式与数量积公式得对于③:使用余弦定理代入化简得.(1)中,使用余弦定理及其变形求得的值;(2)中,使用正弦定理将边化为角,用转化为的三角函数,使用三角恒等变换化为一般式求范围.【详解】1)选择①:中,,所以所以整理得,因为,而,从而选择②:,则,所以,又,则选择③:,由余弦定理,所以,则,由余弦定理,所以.2)由为锐角三角形及,得,所以由正弦定理,得  因为所以,即的取值范围是.22.如图,平面四边形由直角梯形组成,.如图,沿着直线将直角梯形折起至点和点重合,点和点重合,使得二面角的大小为.(1)求点到直线的距离;(2)若点是线段上的动点,是否存在点,使得平面与平面的夹角的余弦值为?若存在,求出的长度;若不存在,请说明理由.【答案】(1)(2)存在, 【分析】1)建立空间直角坐标系,求得相关点以及向量的坐标,进而求得的夹角的正弦值,利用点到直线的距离为,求得答案.2)假设存在点,使得平面与平面的夹角的余弦值为,设,求得平面与平面的法向量,利用向量的夹角公式列出方程,解方程即可得出结论.【详解】1)由已知得,则为二面角的平面角,所以平面,所以平面.以点为坐标原点,过点在平面内作的垂线为轴,以所在直线分别为轴,轴,建立如图所示的空间直角坐标系,所以的夹角为,则所以,设点到直线的距离为d,.2)由(1)得,设平面的一个法向量 ,即,则是平面的一个法向量,,则设平面的一个法向量为,则,则为平面的一个法向量,设平面与平面的夹角为,解得(舍).所以存在点,使得平面与平面的夹角的余弦值为,此时. 

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