小学美术人美版四年级下册15.学画农民画精品说课ppt课件

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《学画农民画》说课稿美术人美版 四年级下册课 题学画农民画人美版 美术 四年级下册 第十五课说内容说内容 人民美术出版社出版的小学美术教材下册、第十五课《学画农民画》的授课内容。说教材一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：了解农民画的表现内容、形式、手法及色彩特点，添画或创作农民画。 2．能力目标：通过欣赏、对比观察等方法认识农民画的特征，利用直观演示法和对比讨论进行改画、添画农民画。 3．情意目标：感受农民画质朴的美感与情怀，知道农民画的地位与价值，增进对祖国民间艺术的喜爱之情，从而尊重祖国传统文化，尊重多元的艺术形式。 教学重点是：学习农民画的风格特征，用夸张、概括、装饰等手法改画、添画或大胆创作一幅农民画。 教学难点是：简约，夸张的造型，单纯、丰富的色彩。说学情二、“说学情” 了解学生情况： 四年级学生的观察能力较强，能观察画面细节，能用对比的方法发现事物特征。线造型能力已有基础，能用较为流畅的线条表现事物的外形和姿态，能用彩笔、油画棒等色彩工具进行平涂和接色。这些技能都是创作农民画的基本技能。另外，四年级的学生表现事物大多停留在平面性上，造型仍然具有夸张、概括的特性，喜欢满构图，所表现的形象稚拙朴素，可以主观地运用色彩，喜欢用艳丽的颜色平涂，这些特点都与农民画的表现手法极为相似。说教法三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作农民画。 2.活动探究法：通过引导启发、了解农民的生活、欣赏回顾、欣赏作品、对比观察、欣赏作品、合作探究等环节加强对农民画的认识，学习农民画及特点，掌握构图创作农民画。 3.集体讨论法：小组讨论。说过程四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.了解农民的生活 3.欣赏回顾 4.欣赏作品 5.对比观察 6.欣赏作品（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置说板书15.学画农民画 特点：夸张、粗犷、用色简单、充满生活气息、深受人们喜闻乐见。 表现手法：不拘小节、豪放、线条流畅。 色彩：用色大胆、色彩艳丽、色彩对比强烈、冷暖对比、互补色对比。 构图：绘画是画家根据题材和主题思想，把要表现的形象适当的组织起来，构成一个协调的完整的画面。说作业 采用粘贴画的方法创作一幅农民画。