初中地理湘教版七年级上册第一节 世界的人口一等奖ppt课件

这是一份初中地理湘教版七年级上册第一节 世界的人口一等奖ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了世界人口的数量与增长，人口自然增长率，世界人口的分布，世界的人口问题等内容，欢迎下载使用。
2011年10月31日凌晨，成为象征性的全球第70亿名成员之一的婴儿在菲律宾​降生。
01 世界人口的数量与增长
02 世界人口的分布
03 世界的人口问题
读图，完成下列任务。1. 1650年、1800年、2010年，世界人口各是多少？2025年，估计世界人口将达到多少？
读图，完成下列任务。2. 1999年世界人口是1974年的多少倍？到2025年估计世界人口是1999年的多少倍？
读图，完成下列任务。3 . 1650年至1800年，世界人口增长有何特点？1800年至今，世界人口增长又有何特点？
读图，完成下列任务。4 . 有人说我们正处于一个“人口爆炸”的时代，你能解释其中的含义吗？
1.公元1800年以前，世界人口增长得相当缓慢。2.公元1800年以后，世界人口进入迅速增长的时期。
1.用什么来定量描述世界各地人口增长？2.怎样计算？
出生率是指一年内一定地区的出生人口与总人口之比。
死亡率是指一年内一定地区的死亡人口与总人口之比。
自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口与总人口之比。
世界各国自然增长率的差异
1.尼日利亚与其他三个国家相比，有何特点？
2.德国的自然增长率有何特点？
高出生率、高死亡率、高增长率
1.2010年，中国某地人口出生率为1.01%、死亡率为0.71%。请计算2010年度该地人口自然增长率是多少？
人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。 一般来说，经济水平高的国家，人口的自然增长速度较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长速度较快。
读图，讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。
活动：依据所学的知识，猜猜世界人口自然增长率最高、最低的大洲。
世界人口分布的整体特点是什么？
人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/千米2来表示。
该区域的面积（平方千米）
人口密度小，反映人口分布稀疏
人口密度大，反映人口数量多
请你计算出中国、澳大利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。
结论：中国人口密度大，人口分布稠密。俄罗斯、加拿大、澳大利亚是地广人稀的国家。
“我的地盘 我做主”
结论：中低纬度的临海地带往往形成人口稠密区.
结合世界地形图，小组合作判断下列哪些地区有可能形成人口稠密区？
归纳：世界人口的稠密区、稀疏区
结合所学知识，讨论下列字母所示地区人口稀疏的原因。
亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲东部
苔原和冰原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高原和山区
高纬度、赤道附近、干旱地区、地势高的地区
平原面积广阔，气候温和湿润，农业发展历史早，工业、交通、城市发展迅速
自然条件非常恶劣寒冷、湿热、干旱、高寒
阅读： 按照近20年的人口增长速度，世界上平均每年增加7575万人，每天要增加20.8万人，每小时要增加8647人，每分钟要增加144人，每秒钟要增加2.4人。
世界人口增长速度地区不平衡。亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家增长过多过快。
世界人口的急剧增长会对地球上的资源带来哪些影响？
世界人口的急剧增长会对地球上的资源利用带来压力，导致人均资源减少，资源过度利用；资源破坏和枯竭。
为了供养越来越多的人口，人类会采取些什么措施呢？这些措施对生存环境带会带来影响吗？
人口的急剧增长，人们过度地向环境索取各类资源（砍伐森林、开垦草地和湿地、占用耕地等），排放过量的废弃物，给对生存环境带来压力，导致环境污染和生态破坏。
世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了一系列的问题。你能说出图中漫画所表达的含义吗？请将你的看法写出来。
1.大气污染，环境恶化。2.砍伐森林，水土流失，土地沙化3.人口无节制增长，生活贫困4.过度捕捞，水产资源枯竭5.交通拥挤，造成大气和噪音污染6.战争频繁，影响人类生存和发展7.地球“出汗”，全球变暖
人口增长过于缓慢，对社会经济的发展也是不利。
人口增长过慢，会导致劳动力短缺、人口老龄化、社会负担加重、社会需求下降等系列问题。
2.部分发达国家人口增长过慢
人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。
二、人口问题的解决措施
1.在人口增长过快的发展中国家控制人口增长，减轻人口对资源和环境的压力。倡导节制生育。其中中国是人口控制的成功典范。
2. 在人口增长过慢的发达国家可以鼓励生育，或积极接纳外来人口迁入。
读右表，回答1~3题。
1．表中人口自然增长率最高的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．表中的丙地区最可能位于（ ） A．欧洲 B．非洲 C．拉丁美洲 D．亚洲南部3．表中各地，一年自然增长人口最多的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁