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2023重庆市缙云教育联盟高二上学期期末联考试题政治含解析
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这是一份2023重庆市缙云教育联盟高二上学期期末联考试题政治含解析,文件包含重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高二上学期期末联考政治试卷docx、重庆市缙云教育联盟2022-2023学年高二上学期期末联考政治答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。
★秘密·启用前重庆市2022-2023学年(上)期末质量检测高二思想政治答案及评分标准 【命题单位:重庆缙云教育联盟】 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B6. C 7. D 8. B 9. C 10. A11.C【解析】①不合题意,经典歌剧《白毛女》70年前在延安诞生,20世纪50年代在国内外巡回演出,70年后的今天,第四代《白毛女》成功复排,体现了文化对人深远持久的影响; ②符合题意,经典歌剧《白毛女》20世纪50年代在国内外巡回演出,深深感动了国内外观众,说明文化既是民族的,又是世界的; ③不合题意,材料没有涉及到吸收国外先进文化成果,“面向世界,博采众长”与材料无关; ④符合题意,第四代《白毛女》成功复排,为了贴近现代观众的审美需求,此次复排,更加突出音乐性、歌唱性和旋律性,说明我们要发展面向广大人民的、反映人民的利益和呼声并为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 故选:C。12.D【解析】①②错误,弘扬“体育精神有利于发挥文化的引领作用,提升全民族的文化修养,但不只是提高科学文化修养,体育精神是一种精神力量而不是物质力量; ③④正确,弘扬“体育精神”就在于弘扬民族精神,高举精神旗帜,为实现民族复兴凝聚力量,弘扬体育道德风尚,推进体育强国建设。 故选:D。13.A【解析】①②正确,新征程上,伟大建党精神是激励中国人民实现民族复兴的精神动力,为党的建设新的伟大工程提供丰厚滋养; ③错误,民族文化是维系中华民族生存与发展的精神根基; ④错误,民族精神以爱国主义为核心,时代精神以改革创新为核心。 故选:A。14.A【解析】①错误,不同民族的文化各具特色,也有相同之处; ②不合题意,“文化因交流而多样,文化因交融而丰富”不是材料的原因; ③④正确,“看,这里的建筑和200年前一样,几乎没有发生变化!”外国人到中国一些历史名城旅游,当地人会骄傲地说:“看,这里都是新建筑,20 年发生了天翻地覆的变化!”同样都是介绍当地建筑,同样都是发自内心的骄傲,但骄傲的内容却有很大不同。这是因为不同建筑艺术,承载着不同的文化内涵,民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 故选:A。15.A【解析】①符合题意,《舞•蹈门》将中国传统武术和当代舞蹈艺术巧妙地融合在一起,同时还加入中国传统戏曲中表演元素,给观众带来了完全不同于以往中国功夫表演的全新艺术体验,说明文化应当在继承的基础上发展,在发展的过程中继承; ②符合题意,中俄媒体、俄社会各界代表等1000 余观众对舞团的精彩表演不时报以热烈掌声,说明文化既是民族的,又是世界的; ③不合题意,材料没有涉及到吸引借鉴国外优秀文化成果,也就无关“面向世界,博采众长”; ④说法错误,文化创新应该立足社会实践。 故选:A。公众号高中僧试题下载
16.①量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,如此循环往复、不断前进。
②要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。要脚踏实地,在点滴小事中促进自己的成长与成熟。
③要果断地抓住时机,促成质变。培养匠人品质,善于把握人生中的每一次机会,赢得成功。 17.人能够能动地认识世界,人能够能动地改造世界,正确的意识可以指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。《三星堆奇幻之旅》创作团队发挥主观能动性,正确认识三星堆考古发掘成果和资料,把握其中的本质和规律,充分利用数字技术,遵循数字交互空间构建规律,推出大型沉浸式数字交互空间,为用户提供全新的沉浸式体验。 18.(1)示例:
同学甲的发言体现了社会存在与社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识。近代以来,中国人民饱受屈辱,民族复兴、国家富强、人民富裕一直是中华民族的梦想和奋斗目标。社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会发展起推动作用。中国梦是中华民族的精神纽带和强大的精神动力,激励着人们前仆后继,赢得了民族独立和社会主义建设的伟大成就,人民生活不断改善,综合国力不断提升,国家日益走向繁荣富强。
(结合学习体会,也可以从物质和意识的关系、联系的观点、个人与社会的统一、价值观的导向作用、在劳动和奉献中创造价值等角度作答)(2)本问没有百分百的标准答案,考试只要围绕中国梦或者是个人与国家的关系去论述哲学原理即可,言之有理就能得分。 19.(1)结合材料从诚信、友善等角度分析。(2)①知与行是辩证统一的(实践和认识是辩证统一的)。
②应正确理解和认识社会主义核心价值观的基本要求,把核心价值观内化为自己的精神追求,更要重视道德实践,把践行社会主义核心价值观变成自己的自觉行动,在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。
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