初中物理第4节 电动机综合训练题

这是一份初中物理第4节 电动机综合训练题，共3页。试卷主要包含了下列说法正确的是，下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。

A.奥斯特实验说明磁能生电
B.发电机工作时将电能转化为机械能
C.电磁继电器是由电磁铁控制的开关
D.电动机是利用电磁感应原理制成的
2.下列说法中正确的是（ ）
A.磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用
B.奥斯特发现了通电导体周围存在磁场
C.发电机在发电过程中电能转化为机械能
D.地磁的N极在地理的北极附近
3.如图所示，是小明同学探究”磁场对通电导体的作用“的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，闭合开关后，金属棒没有运动（仪器、电路都完好），要想使金属棒运动起来，下列措施不可行的是（ ）
A.将蹄形磁体的N、S极对调
B.换用磁性强一些的蹄形磁体
C.换用能提供较大电流的直流电源
D.使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力
4.关于图中所示的电和磁的知识，下列说法错误的是( )

A B C D
A.电动机是利用了通电导体在磁场中受到力的作用来工作的
B.有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全隐患
C.梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性
D.磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的
5.小明学习电磁学的知识后，对扬声器的内部构造很感兴趣．
（1）观察如图甲所示扬声器的构造，它的发声原理是_______，将干电池接在线圈两端，观察到纸盆向前运动，将电池正、负极对调，观察到纸盆运动方向________.
（2）拆下电磁铁如图乙所示，与条形磁体置于同一水平面上，右端固定并保持水平，当开关闭合后，电磁铁的左端是 极，电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）．
6.老师做了如图所示的演示实验，给直导线(铝棒)通电，观察到直导线运动起来．
(1)实验现象说明 有力的作用． 机就是利用这种现象制成的．
(2)判断“有力的作用”的依据是________．
A.力是维持物体运动的原因
B.一切物体都有惯性
C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
(3)将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了研究 ．
7.如图1是探究通电导线在磁场中受力作用的实验装置．闭合开关，观察到导线ab向右运动，记录现象如图2甲所示，（图2甲、乙、丙是该实验装置的剖面图），其中表示电流垂直向外流出，表示电流垂直向里流进．接着把磁体的 N、S极对调，记录的现象如图2乙所示．

（1）比较图2甲、乙可知，通电导线在磁场中的受力方向与 方向有关；
（2）在图2丙中画出磁感线方向；
（3）在图2丙中画出导线受到的磁场力F的示意图．
8.学习了电动机后，小刚同学采取了下列办法自制了一个小型电动机，把漆包线绕成约1cm×2cm的矩形线圈，线的两端各留约5cm作为引线，从矩形短边引出（如图甲），然后用小刀刮去两条引线的漆皮，其中一端全部刮去，另一端刮去上半周或下半周（如图乙），这就是电动机的线圈。用钳子把粗铜丝或曲别针弄弯，做两个支架，固定在硬纸板上，永磁体放在线圈下，小型电动机就做成了（如图丙）。用手转一下小线圈，它就会连续不断的转下去。
（1）引线有一端只刮去半周漆皮的目的是使线圈在转动过程中，每转一周只有半周线圈中有电流通过，从而使 ；
（2）当线圈中没有电流通过时，线圈由于 仍能继续转动；
（3）图乙一端只刮去半周漆皮，这一设想所起的作用与实际电动机中 装置相似。
答案
1.C
2.AB
3.A
4.C
5.（1）磁场对电流的作用；相反（2）N；变大
6.(1)磁场对放入其中的电流;电动(2)C(3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
7.（1）磁场；（2）（3）见图．
8.线圈可以连续转动;惯性;换向器