内蒙古呼和浩特市土默特左旗台阁牧中心校2020-2021学年六年级（上）期末语文试卷

这是一份内蒙古呼和浩特市土默特左旗台阁牧中心校2020-2021学年六年级（上）期末语文试卷，共13页。试卷主要包含了看拼音，写词语，选择正确的读音，填在横线上，按课文内容填空，按要求改写句子，阅读课文节选，完成练习等内容，欢迎下载使用。
2．（6分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）草原上的人们都靠畜（chù xù） 养牛、羊等牲畜（chù xù） 维持生活。
（2）小明绷（bēng běng） 着脸，用手扯了扯膝盖上的绷（bēng běng） 带。
（3）电影散（sàn sǎn） 场以后，观众们零零散散（sàn sǎn） 地走出电影院。
3．（2分）下列词语中没有错别字的是（ ）
A．线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海
B．沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词
C．僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际
D．预抱 心满意足 意味深长 狂风怒号
4．（6分）给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。
（1）生：A生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。
①经常锻炼身体的人，很少会生病。
②这是个生柿子。
③今天我又学会了八个生字。
④燕子为春光增添了许多生机。
（2）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。
①冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。
②妈妈钉扣子不小心扎了手。
5．（5分）下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在横线上。
A．比喻；B．拟人；C．夸张；D．排比；E．反问
（1）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡叫的昆虫。
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（3）我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
（4）如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（5）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
6．（10分）按课文内容填空。
（1）七八个星天外， 。旧时茅店社林边， 。
（2） ，青山郭外斜。
（3）千里莺啼绿映红， 。
（4）锺子期死，伯牙破琴绝弦， ， 。
（5） ，走的人多了， 。
（6）祖宗疆土， ， 。
7．（10分）按要求改写句子。
（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句：
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改为陈述句：
（3）我记得曾坐小船仿佛经过山阴道。
修改病句：
（4）兄妹俩陶醉了。
扩句：
（5）春风吹绿了江南大地。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
8．（11分）阅读课文节选，完成练习。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí） 使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì） 了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境） 。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）划去选文括号中错误的拼音或生字。
（2）选文中画“ ”的句子采用了 的说明方法。
（3）选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 和 。
（4）认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。
②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。
③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。
9．（17分）
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
（1）写近义词。
爱惜﹣﹣ 疲倦﹣﹣
（2）写反义词。
浪费﹣﹣ 紧张﹣﹣
（3）根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
A．形容要求非常迫切。
B．日夜不停，干劲十足。
（4）当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出来。
（5）用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。
（6）短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？
（7）读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？
（8）请写一句关于时间的名言或谚语。
10．（25分）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
11．题目：一件令我 的事
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
2020-2021学年内蒙古呼和浩特市土默特左旗台阁牧中心校六年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识
1．（8分）看拼音，写词语。
【解答】故答案为：
拥戴 探望 枯萎 咆哮
谚语 汇集 陶醉 慷慨
2．（6分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）草原上的人们都靠畜（chù xù） xù 养牛、羊等牲畜（chù xù） chù 维持生活。
（2）小明绷（bēng běng） běng 着脸，用手扯了扯膝盖上的绷（bēng běng） bēng 带。
（3）电影散（sàn sǎn） sàn 场以后，观众们零零散散（sàn sǎn） sǎn 地走出电影院。
【解答】（1）畜：[chù]禽兽，有时专指家养的禽兽。[xù]养禽兽。根据语义依次应读“xù”“chù”。
（2）绷：[bēng]张紧，拉紧。[běng]板着，强忍着。根据语义依次应读“běng”“bēng”。
（3）散：[sàn]分开，由聚集而分离。[sǎn]没有约束，松开。根据语义依次应读“sàn”“sǎn”。
故答案为：
（1）xù chù；
（2）běng bēng；
（3）sàn sǎn。
3．（2分）下列词语中没有错别字的是（ ）
A．线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海
B．沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词
C．僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际
D．预抱 心满意足 意味深长 狂风怒号
【解答】A．有误，襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动。故“禁飘带舞”错误。
B．正确。
C．有误，自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。故“自做自受”错误。
D．有误，预报：先报告，预先告知。故“预抱”错误。
故选：B。
4．（6分）给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在横线上。
（1）生：A生疏；B.具有生命力；C.果实没有成熟；D.产生，发生。
①经常锻炼身体的人，很少会生病。 D
②这是个生柿子。 C
③今天我又学会了八个生字。 A
④燕子为春光增添了许多生机。 B
（2）扎：A.刺；B.钻；C.驻扎。
①冬泳爱好者像颗炮弹扎进了水里。 B
②妈妈钉扣子不小心扎了手。 A
【解答】（1）①生病：身体不舒服。“生”发生的意思。故选D。
②生柿子：没有成熟的柿子。“生”果实没有成熟。故选C。
③生字：生疏，不熟悉的字。“生”不熟悉。故选A。
④生机：生机勃勃的，具有生命力的。“生”具有生命力。故选B。
（2）①扎进：钻进的意思。“扎”钻的意思。故选B。
②扎了手：刺破了手的意思。“扎”刺。故选A。
故答案为：
（1）①D；
②C；
③A；
④B；
（2）①B；
②A。
5．（5分）下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在横线上。
A．比喻；B．拟人；C．夸张；D．排比；E．反问
（1）每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡叫的昆虫。 D
（2）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ E
（3）我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。 B
（4）如今直上银河去，同到牵牛织女家。 C
（5）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 A
【解答】（1）句子中用连续的六个“每一”列举了很多事物，故是排比句。
（2）这是反问句，用反问的形式，“还不容易碰壁吗？”表达了意思“很容易碰壁”。
（3）这句话中，把“它”赋予人的特点，说是“一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼”，使“它”人格化，故是拟人句。
（4）“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这两句诗用了夸张的手法，表达人们的美好愿望。
（5）这句话中把“地球”比喻成“母亲”“摇篮”，故是比喻句。
故答案为：
（1）D；
（2）E；
（3）B；
（4）C；
（5）A。
6．（10分）按课文内容填空。
（1）七八个星天外， 两三点雨山前 。旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见 。
（2） 绿树村边合 ，青山郭外斜。
（3）千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风 。
（4）锺子期死，伯牙破琴绝弦， 终身不复鼓琴 ， 以为世无足复为鼓琴者 。
（5） 其实地上本没有路 ，走的人多了， 也便成了路 。
（6）祖宗疆土， 当以死守 ， 不可以尺寸与人 。
【解答】（1）出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》；
（2）出自孟浩然的《过故人庄》。
（3）出自杜牧的《江南春》；
（4）出自《伯牙鼓瑟》；
（5）出自鲁迅的《故乡》；
（6）出自《宋史•列传》。
故答案为：
（1）两三点雨山前 路转溪桥忽见；
（2）绿树村边合；
（3）水村山郭酒旗风；
（4）终身不复鼓琴 以为世无足复为鼓琴者；
（5）其实地上本没有路 也便成了路；
（6）当以死守 不可以尺寸与人。
7．（10分）按要求改写句子。
（1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
缩句： 老支书指挥过木桥。
（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
改为陈述句： 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
（3）我记得曾坐小船仿佛经过山阴道。
修改病句： 我记得曾坐小船经过山阴道。
（4）兄妹俩陶醉了。
扩句： 兄妹俩被这美妙的乐曲陶醉了。
（5）春风吹绿了江南大地。
改为“把”字句： 春风把江南大地吹绿了。
改为“被”字句： 江南大地被春风吹绿了。
【解答】（1）把修饰语“在瓢泼大雨的夜晚镇定地”“村民”去掉即可。
（2）把“不”“吗”去掉，问号改为句号。
（3）把“仿佛”去掉，属于用词重复的语病。
（4）加上修饰语“被这美妙的乐曲”即可。
（5）“把”字句：把“江南大地”放在“春风”后面，中间加上“被”字即可。
“被”字句：把“春风”和“江南大地”交换位置，中间加上“被”字即可。
故答案为：
（1）老支书指挥过木桥。
（2）那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
（3）我记得曾坐小船经过山阴道。
（4）兄妹俩被这美妙的乐曲陶醉了。
（5）春风把江南大地吹绿了。
江南大地被春风吹绿了。
二、阅读
8．（11分）阅读课文节选，完成练习。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí） jí 使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì） suì 了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿） 资 源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境） 境 。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
（1）划去选文括号中错误的拼音或生字。
（2）选文中画“ ”的句子采用了 举例子 的说明方法。
（3）选文中画“ ”的句子形象地概括了地球的两大特征 可爱 和 脆弱 。
（4）认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”。
①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。 ×
②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。 √
③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。 √
【解答】（1）考查学生对字词和字音的辨析。“即”的读音为“jí”，意思是就是。划去读音“jì”。“碎”的读音为“suì”，意思是完整的东西破坏成零片或零块。划掉读音“shuì”。资源：指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。故划去“姿”；环境：周围的地方和事物。故划去“镜”。
（2）考查学生对说明方法的理解。阅读句子“例如，在火星或者月球上建造移民基地”可知，从“例如”可以看出，这个句子采用了举例子的说明方法。
（3）考查学生对句子的理解。阅读句子“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”可知，这个句子形象地概括了地球的两大特征可爱和脆弱。
（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，①阅读句子“我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”可知，①表述错误。②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。这句话表述正确。③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。这句话表述正确。
故答案为：
（1）jì shuì 姿 镜；
（2）举例子；
（3）可爱 脆弱；
（4）①×②√③√。
9．（17分）
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久，他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
（1）写近义词。
爱惜﹣﹣ 珍惜 疲倦﹣﹣ 疲劳
（2）写反义词。
浪费﹣﹣ 节约 紧张﹣﹣ 放松
（3）根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。
A．形容要求非常迫切。 如饥似渴
B．日夜不停，干劲十足。 夜以继日
（4）当大家都说鲁迅是天才时，鲁迅是怎么回答的？用“ ”在文中画出来。
（5）用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 承上启下 的作用。
（6）短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的？分别是什么？
（7）读了这篇短文后你有怎样的感受？你打算怎样做？
（8）请写一句关于时间的名言或谚语。
【解答】（1）考查了近义词。爱惜：因重视而不糟蹋；爱护珍惜。故近义词“珍惜”。疲倦：疲乏；困倦。故近义词“疲劳”。
（2）考查了反义词。浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。故反义词“节约”。紧张：精神处于高度准备状态；兴奋不安。故反义词“放松”。
（3）考查了词语理解。联系上下文理解，A．如饥似渴：形容要求非常迫切。B．夜以继日：日夜不停，干劲十足。
（4）考查了内容理解。联系上下文理解，从“大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：‘哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。’”可知，鲁迅是怎么回答的。
（5）考查了过渡句。结合内容理解，一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。从“鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。”可知，这个句子总结上面的内容，同时领起下面的内容，是过渡句，它在文中起承上启下的作用。
（6）考查了内容的理解。联系上下文理解，熟读可知，文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间
（7）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，可以从学习、生活的角度扣住珍惜时间来写，言之有理即可，例：我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，努力学习，珍惜每分每秒。
（8）考查了思维拓展。结合要求写一句关于时间的名言或谚语即可，例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
故答案为：
（1）珍惜 疲劳；
（2）节约 放松；
（3）A．如饥似渴 B．夜以继日；
（4）哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
（5）鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间 承上启下；
（6）文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的；二是鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
（7）我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，努力学习，珍惜每分每秒。
（8）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
三、作文（请从以下两个题目中任选一题写作）
10．（25分）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
【解答】范文：
我的拿手好戏
我的绝拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋。每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”。就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”。渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军‘，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
11．题目：一件令我 的事
要求：（1）把事情的经过写清楚；（2）写出自己内心最真实的感受；（3）400字以上。
【解答】范文：
一件令我难忘的事
从小到大，爸爸妈妈就教导我：宽容是美德，退一步海阔天空。说到宽容，有这么一件令我印象深刻的事。
记得有一次，爸爸妈妈约了许多朋友一块玩，里面也有我的两位老朋友，一位姓张，一位姓顾。小张同学穿了条漂亮的蓬蓬裙，时不时地臭美一下，大人见了还都夸她像仙女，把她给得瑟坏了。而小顾同学就没那么爱美了，穿的很平常。
空闲时我们几位小朋友一块儿用颜料画画。大家都在兴头上，画得很潇洒，小顾同学拿着毛笔，沾了水，又沾了一坨颜料，唰唰唰地在纸上大显风采。这时，一旁的小张大叫了一声：“啊！”，把大人们都给吸引过来了。“怎么了呀？”小张妈妈好奇地问。小张指了指小顾，无辜地说：“她把颜料都甩到我裙子上了。”这时大家才注意到小张心爱的裙子，上面多了许多“图案”。
小顾的爸爸妈妈尴尬了一下，小顾连忙说道：“对不起啊，我没注意到……。”小张则笑了笑，用很感激的语气对小顾说：“我还得谢谢你呢，我又可以买新裙子了！”“哈哈！”大家都笑了，马上就没了尴尬的氛围，小顾很感激小张同学不追究，她们俩关系变得更好了。
从这件小事，我能感觉到宽容的力量。如果大家都能有宽容的精神，那么这个世界上就会少很多不必要的争吵，这样不是很好吗？
yōng dài
tàn wàng
kū wěi
pá xià
yàn yǔ
huì jí
tá zuì
kāng kǎi
yōng dài 拥戴
tàn wàng 探望
kū wěi 枯萎
pá xià 咆哮
yàn yǔ 谚语
huì jí 汇集
tá zuì 陶醉
kāng kǎi 慷慨