终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题

    立即下载
    加入资料篮
    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题第1页
    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题第2页
    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题第3页
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题

    展开

    这是一份2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题,共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    渝东六校共同体高2024届(高二上)联合诊断性测试生物试题考试时间:75分钟  试卷满分:100一、选择题(共40分)1下列各组物质中全部是内环境成分的是    AO2CO2、血红蛋白、H+      B过氧化氢酶、抗体、激素、H2O、递质小泡C胃蛋白酶、纤维蛋白原、Ca2+、载体蛋白   DCO2Na+、葡萄糖、氨基酸2上火,是中医术语,一般认为“火”可以分为实火虚火两大类,其中实火多由于火热之邪内侵或嗜食辛辣所致。此外,精神过度刺激、脏腑功能失调亦可引起。实火患者表现为面红目赤、口唇干裂、口苦燥渴、口舌糜烂、咽喉肿痛、疖疮乍起、身热烦躁、尿少便秘。治疗上宜采用苦寒制火、清热解毒、泻实败火的原则和方法,常用药有三黄片、黄连上清丸、牛黄清胃丸、清热解毒口服液等。下列说法错误的是    A科学饮食有助于维持身体健康B注意饮食清淡,适当补充水分可一定程度缓解上火症状C实火的实质是患者内环境稳态的失调D实火只会由外部因素引发3内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,稳态失衡可能危及人体健康,下列相关叙述错误的是    A肾功能发生衰竭时,病人的水和无机盐等的代谢会紊乱,常引发尿毒症B急性腹泻患者可输入含特定无机盐的生理盐水可能恢复水盐平衡C发生过敏反应时一些细胞释放组胺等物质,引起毛细血管扩张、毛细血管壁通透性增强,可能引发组织水肿D无氧条件下丙酮酸在细胞质基质中分解为乳酸和CO2,一般不会引起pH变化4将枪乌贼离体的神经纤维置于培养液(相当于细胞外液)中来研究兴奋的传导。图1②③表示神经纤维膜上的位点,阴影部分表示开始产生局部电流的区域。下列分析错误的是    A刺激时,膜内局部电流的方向与兴奋传导方向相反B兴奋传导到时动作电位的产生过程如图2所示C若增加培养液中Na+的浓度,电流计指针偏转幅度会增大D若将阻断Na+通道的麻醉剂放在处,电流计的测量结果会发生变化5分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶能催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是    A乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用B胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动C使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用D注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应6给实验兔注射一定量的甲状腺激素后,可引起的生物学效应是    A糖的分解代谢降低        BTRH分泌增加C的需要量增加        D饥饿感增强7肺炎重症患者主要表现出发热、呼吸困难、酸中毒和出现蛋白尿等症状,患者内环境的稳态受到严重破坏。下列相关叙述错误的是    A发热可能是甲状腺激素分泌增多使产热增加导致的B患者呼吸困难是由于病毒损坏了脑干的呼吸中枢C患者酸中毒的主要原因是呼吸系统受损,血液含氧量低D患者出现蛋白尿可能是由于肾小球的滤过功能异常8下图为某反射活动的反射弧,相关叙述错误的是    A感受器接受适宜刺激能产生兴奋     B该图可代表缩手反射的反射弧C若切断A处,刺激F处,D仍能完成反射活动  DE处适宜刺激,兴奋会传至D9睡眠是动物界普遍存在的现象。腺苷是一种重要的促眠物质。下图为腺苷合成及转运示意图。ATP运到胞外后,可被膜上的核酸磷酸酶分解。研究发现,腺苷与觉醒神经元细胞膜上的A1受体结合,可促进K+通道开放,腺苷还可以通过A2受体激活睡眠相关神经元来促进睡眠。下列相关叙述错误的是    A储存在囊泡中的ATP以胞吐的方式转运至胞外B腺苷通过促进K+通道开放而促进觉醒神经元的兴奋CATP可被膜上的核酸磷酸酶分解,脱去3个磷酸产生腺苷D利用AK活性抑制剂或利用A2激动剂可改善失眠症患者睡眠10动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是    A兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的B惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢11下列关于交感神经和副交感神经的叙述,正确的    A有的是传入神经,有的是传出神经B它们都是中枢神经系统中的自主神经C人体兴奋时交感神经促进胃肠蠕动,安静时副交感神经使胃肠的蠕动减弱D交感神经和副交感神经的作用通常是相反的12有关促胰液素发现的实验,下列说法不正确的是    A促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠黏膜分泌的B小肠黏膜分泌的促胰液素通过导管运输到胰腺C促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识D若直接将稀盐酸注入狗的血液中,不会引起胰液的分泌13小鼠恐惧反射的建立过程为先给予小鼠灯光刺激,随后给予电刺激。小鼠刚建立该反射后,此时仅给予灯光刺激测得小鼠心率为P,若小鼠建立该恐惧反射后,反复给予小鼠灯光刺激而不给予电刺激,一段时间后再给灯光刺激测得的小鼠心率为Q,下列叙述正确的是    A小鼠的恐惧反射属于条件反射,正常机体条件反射的数量几乎是无限的BPQ,说明条件反射建立之后要维持下去需要非条件刺激的强化C小鼠恐惧反射的建立需要大脑皮层参与,恐惧反射的消退不需要大脑皮层参与D学习、记忆与语言功能都是人脑特有的高级功能,都是由大脑皮层的相应区域控制的14用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同),分别测定处理前、后血液中葡萄糖含量的变化,如表所示,下列相关叙述错误的是    组别实验处理血糖浓度/mmol-L-1处理前处理后30min60min90 min120 min胰高血糖素4.65.765.44.954.95激素X4.64.64.64.64.6胰高血糖素+激素X4.66.757.27.026.75A本实验中不同激素的处理是自变量B处理前测定血液中葡萄糖含量,在实验中起对照作用C激素X可促进胰高血糖素升高血糖,具有升高血糖的作用D可用斐林试剂检测丙组小鼠是否出现尿糖15向狗的颈动脉内灌注高渗盐水后,可能出现的现象是    A血浆渗透压迅速升高,尿量增加     B血浆渗透压迅速升高,尿量减少C血浆渗透压迅速降低,尿量增加     D血浆渗透压迅速降低,尿量减少16关于人体免疫系统的组成及功能,下列叙述错误的是    A淋巴细胞和巨噬细胞属于免疫细胞,它们均起源于骨髓造血干细胞B免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成D免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所17下列对人体免疫功能的认识不正确的是    A免疫防御的对象是外来的病原体,其功能异常可能导致组织损伤B免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞,防止肿瘤发生的功能C免疫自稳是机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节,维持内环境稳态D免疫系统异常不会导致中枢神经系统功能异常,体现免疫系统相对独立18下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是    A激素、抗体、酶的化学本质都是蛋白质B激素、酶、神经递质均在细胞外发挥作用后被分解C激素和神经递质都可在细胞之间传递信息D激素和抗体都具有特异性,都只能作用于特定的靶细胞19实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素,把生理状况相同的小鼠分成四组,编号甲、乙、丙、丁,给甲组小鼠注射一定量的该激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水,丙组小鼠饲喂含该激素的饲料,丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料,观察现象。下列分析错误的是    A如果甲组小鼠出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复,则该激素是胰岛素B如果该激素是胰岛素,则丙组小鼠会出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复C如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,则该激素是甲状腺激素D如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,则该激素是甲状腺激素20人在恐惧、焦虑、紧张等情况下机体会发生体温上升、心跳加快、血压升高、排尿量增加等一系列的生理变化,这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。钠尿肽是心房壁细胞在受到牵拉(如血量过多)时合成并释放的肽类激素,能减少肾脏对水分的重吸收。下列,说法错误的是    A钠尿肽作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞B肾上腺素分泌增多引起心脏血输出量增多,会导致钠尿肽释放量增多C钠尿肽与性激素的合成过程及释放方式相似D钠尿肽在内质网和高尔基体内运输时,其肽键数和空间结构可能会发生改变二、非选择题(共60分)2112分)请据图回答下列问题:1)此图表示了细胞与周围环境的关系,其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是______(填标号)。2)正常情况下,环境中氧气进入人体组织细胞被利用穿过的生物膜为______层。该过程体现了内环境的功能是______3)血浆、组织液、淋巴液和细胞内液之间密切相关,一般情况下,的形成来源于______(答文字)。4)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,图中______(填序号)部分的液体会增多,其结果将会引起______2212分)下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:1)图甲中,共有______个突触,兴奋从a→b→e途径比a→b→c→d>e途径快的主要原因是______2)图甲中刺激d点,不能发生兴奋的点有______(用字母表示),其原因______3)乙图兴奋传递过程中,神经递质在突触间隙通过______(运输方式)运到突触后膜,在突触后膜上的信号变化是______2314分)如图为某人在参加冰桶挑战时,其体内的一些生理变化过程示意图(图中~为激素)。请据图回答下列问题:1)参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后,位于______的体温调节中枢会兴奋,神经元B合成和分泌增多,导致合成和分泌增加,从而增加产热,维持体温相对稳定,上述过程的调节方式为______激素的生理作用______与此同时,______会产生冷觉。2)激素较多时,对腺垂体分泌激素起抑制作用、对肾脏的代谢起促进作用,试分析其原______3)该同学因冰水刺激,汗腺分泌量减少,血浆渗透压降低,对渗透压感受器的刺激减弱,神经元A合成和分泌______(填的名称)减少,进而导致肾脏对水的重吸收减弱。4)冰桶挑战最初旨在让人们了解肌肉萎缩性侧索硬化症,即运动神经元病,俗称渐冻症,临床表现为运动功能越来越退化,最后发展为全身无力、长期卧床,无法自主呼吸,但患者的智力、记忆、感觉不受影响。“渐冻人”肌肉萎缩,肌肉属于反射弧中______的一部分,效应器是指______用针刺“渐冻人”皮肤,患者______(填“没有”)感觉。2410分)机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18IL-18)能提高机体免疫功能。某科研小组开展了IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究,方法如下:选取若干只实验小鼠,随机分成三组,处理方式如表,14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了0h12h24h48h后,进行细胞凋亡检测,得到的细胞凋亡相对值如表:组别处理方式0h12h24h48h无辐射损伤0.0460.0560.0480.038辐射损伤0.4600.4200.5300.520辐射损伤+IL-180.2390.2650.2790.2691)选择脾细胞作为本实验材料,是因为脾脏是机体重要的______器官。已知IL-18是一种细胞因子,细胞因子与______(至少写一种)都属于免疫活性物质。2)细胞凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中可知,细胞凋亡相对值越小,说明发生凋亡的脾细胞数目越少;从表中②③两组数据可得出结论______3)科研小组进一步研究上述三组小鼠脾细胞中DNA的损伤程度,结果如图。由结果可知,IL-18对辐射所致的脾细胞DNA损伤有______作用。4)综合上述资料,分析IL-18在提高机体免疫功能中对免疫细胞的作用机理:______2512分)瘦素(Leptin)是脂肪细胞分泌的一种能够抑制食欲的激素,其含量的变化是引起肥胖的主要原因。为了验证该激素的作用,科研人员将两类体型异常肥硕的小鼠(称为db鼠和ob鼠)分别与正常鼠进行了连体实验。连体实验指将两只鼠从肩膀到盆腔之间的皮肤连在一起,让两者的血液循环联通,连体小鼠经过一段时间恢复,后,得到实际实验结果见下表。组别实验处理实验结果Adb鼠和正常鼠连体db鼠摄食量变化不大,正常鼠摄食量明显减少Bob鼠和正常鼠连体ob鼠摄食量明显减少,正常鼠摄食量变化不大Cdb鼠和ob连体db鼠摄食量变化不大,ob鼠摄食量下降1)根据B组实验结果分析,导致ob鼠肥胖的原因是______2)根据AC组实验结果分析:导致db鼠肥胖最可能的原因是______3)若再增加一组实验:正常鼠和正常鼠连体。其目的是______II帕金森病是中老年人常见的一种疾病,其病因是外伤、中毒等造成脑内多巴胺能神经元大量坏死,使脑内多巴胺(一种小分子有机物)这种神经递质产生数量明显减少,进而造成运动功能障碍。某科研小组研究发现,药物X能显著改善帕金森病模型小鼠脑内多巴胺的含量。为了验证药物X(溶解于缓冲液Y中)的作用,请写出该实验设计的思路。______________________________________________________________________________预期实验结果___________________________________________________________________渝东六校共同体高2024届(高二上)联合诊断性测试生物答案1-5DDDAC  6-10DBCBD  11-15DBACB  16-20BDCBC2112分)  2112分) 细胞与外界环境进行物质交换的媒介或细胞通过内环境与外界环境进行物质交换(2分)                            3)血浆和细胞内液(2分)42分) 组织水肿(2分)22142分) 兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上要慢传(具有延搁性),通过a→b→c→d→e途径传递时经过的突触数量多于a→b→e途径(2分)                            2ab2分)                            神经递质只能由突触前膜释放,只能作用于突触后膜(2分)                            3)扩散作用(2分)              化学信号电信号(2分)231)下丘脑(2分)  神经体液调节(2分)  促进甲状腺的生长和甲状腺激素的合成与分泌(2分)                            大脑皮层(2分)2)腺垂体和肾脏的靶细胞上与激素特异性结合的受体不一样,导致被调节的生命活动不一样。(2分)3)抗利尿激素(1分)4)效应器(1分)  传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体(1分)  有(1分)241)免疫(1分)  抗体(或溶菌酶)(1分)2)编程性(程序性)(2分)  IL-18能够抑制脾细胞凋亡2分)3)抑制(2分)4IL-18通过降低辐射所致的DNA损伤程度来抑制免疫细胞凋亡2分)251ob鼠体内瘦素缺乏(2分)  2db鼠机体细胞对瘦素不敏感(2分)                            3)排除手术损伤的影响(2分)II将多只生理状态相同的帕金森模型小鼠随机均分为两组,一组每天用适量的药物X(溶解在缓冲液Y中)处理,B组小鼠每天用等量的缓冲液Y处理,其他条件相同。一段时间后,观察两组小鼠的行为能力并检测两组小鼠的行为能力及脑内多巴胺分子的含量。(4分)预期结果:用药物X处理组小鼠脑内多巴胺含量明显高于用缓冲液Y处理组小鼠。(2分) 

    相关试卷

    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试(期中)生物PDF版含答案:

    这是一份2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试(期中)生物PDF版含答案,文件包含2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题pdf、2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共3页, 欢迎下载使用。

    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试(期中) 生物 PDF版:

    这是一份2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试(期中) 生物 PDF版,文件包含2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题pdf、2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共3页, 欢迎下载使用。

    2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试(期中) 生物 PDF版 (1):

    这是一份2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试(期中) 生物 PDF版 (1),文件包含2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物试题pdf、2022-2023学年重庆市渝东六校共同体高二上学期联合诊断考试生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共3页, 欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map