初中日语人教版九年级全册会话：電気说课ppt课件

这是一份初中日语人教版九年级全册会话：電気说课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了语法与表达，关联词语，第六课，添加标题，Vないで，こうして等内容，欢迎下载使用。
都会「とかい」名：都市止める「とめる」动2：使...停下開く「あく」动1自：开続く「つづく」动1自：继续，持续無くす「なくす」动1他：弄丢，丢失止める「とめる」（他）：表示对第三方行为进行制止止まる「とまる」（自）：表示对象自身停止止める「やめる」（他）：表示要求对象停止某行为习惯
気持ち　気持ちがよい　明るい気持ち　　暗い気持ち　消える　火が消える　ここにあった絵が消える　　　　紙に書いた字が消えている　壊れる　おもちゃが壊れた　　ガラスが壊れた　　　　地震で家が壊れた　　　つける　電気をつける　　ガスをつける　　　　テレビをつけてニュースを見る汚す　　手を汚す　　環境を汚す　　　　　工場のゴミが川を汚す　　　　　　教科書を汚さないでください　
回る　目が回る　　月が地球を回る　　　子供が部屋の中を走り回っている。　　　　　　　　　　　走り回る(自）：走来走去；为某事奔忙止める　学校を止める　　旅行を止める　　　　仕事を止めてちょっと休みたい。開く　　口が開いている　　ドアが開いている　　　　ここはドアが自動的に開く続く　　この道が駅に続いている　　　　ニュースに続いて天気予報です　　　　彼の話は一時間も続いた
無くす　　ボールペンを無くす　　財布を無くす　　　　　自信を無くす　　　　　拾ったものを無くした人に返す。できるだけ　　できるだけ早く起きます。　　　　　　　母が忙しい時できるだけ手伝います。
动词た形+ら　　Vたら　　Aたら　　Nだったら
（1）表示前后两个事项为假定条件关系，即前项成立之后，后项才能成立。（2）表示某个事情，动作的假定，后面的句子可以是表示说活人的立场，意见，要求等。（后项为带个人意志的非事实）可以在句首加上 もし（如果），强调假设情况。（3）特定的、一次性的依存关系
动词た形+ら、～。①駅に着いたら、電話をください。②仕事が終わったら、飲みに行きませんか。 一类形容词简体形过去式+ら、～。①暑かったら、窓を開けてもいいですよ。②安かったら、買いたいです。
如果到车站的话，给我打个电话。
工作结束了的话，一起去喝酒怎么样。
热的话，可以打开窗户。
二类形容词简体形过去式+ら、～。①暇だったら、遊びに行きませんか。②嫌いだったら、捨ててもいいですよ。 名词简体形过去式+ら、～。①いい天気だったら、出かけます。 ②速達だったら、明日着きます。
不忙的话，一起去玩吧。
如果不喜欢的话，可以扔掉。
如果天气好的话，就出门。
快件的话，明天就到。
雨が降ったら旅行に行きません。あした、風邪がよくならなかったら、学校を休みましょう。あした、天気が悪かったら、家で小説を読みます。
みなさん、今度はテープを聞かないで、自由に話してみましょう。電気を使わないでできることもたくさんあります。砂糖を入れないで、ケーキを作りました。
表示后一事项是在此种状态下进行的。
A１くなる　　A２になる　　Nになる表示事物状态自然变化结果。A１くする　　A２にする　　Nにする表示人为地使事物变为某种结果或状态。
A１くなる∕A２になる∕Nになる水に塩を多く入れたら、水が塩辛くなります。（塩辛い：咸）楊さんと高さんの努力で、教室の窓がきれいになりました。「李佳さんが有名な医者になりたい」と李さんのお父さんが言っています。
A１くする∕A２にする∕Nにする水に塩を多く入れて、水を塩辛くします。楊さんと高さんは努力して教室の窓をきれいにしました。「李佳さんを有名な医者にしたい」と李さんのお父さんが言っています。
表示在前述情况的基础上出现后面的情况。
安かったら分からないことがあったらきれいにしましょう暗くして使わないで食べないで毎日一時間ずつできるだけ雨がふるそうですからもう一度お願いします