2023年中考语文一轮复习：九上九下名著 课件

这是一份2023年中考语文一轮复习：九上九下名著 课件，共50页。PPT课件主要包含了知识梳理，“青面兽”杨志，人物辨识，真题精选，儒林外史等内容，欢迎下载使用。

《艾青诗选》　如何读诗【教材链接】九年级上册P20“名著导读”【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代文学史上的著名诗人。【作品主题】作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。(对于光明、理想，美好生活的热烈追求。)
《艾青诗选》　如何读诗【艺术特色】①20世纪30年代，他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。具有自由诗的特点：尽情地呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节。②抗战时期，诗歌表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。③1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。④诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
《水浒传》　古典小说的阅读【教材链接】统编九年级上册P144“名著导读”【作者简介】施耐庵，元末明初小说家。【作品简介】该书是中国历史上第一部歌颂农民起义的章回体长篇小说。作品记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
《水浒传》　古典小说的阅读【作品主题】①小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 ②在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 ③小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会，“相貌语言，南北东西虽有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”，不论是富豪将吏还是贫贱子弟，“都一般儿哥弟称呼”，不分贵贱高低，表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
《水浒传》　古典小说的阅读【艺术特色】①人物塑造上，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物大都形象鲜明，给人留下深刻印象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性。②结构上，采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。小说环环相扣，线索分明。③语言上，《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。
【人物辨识】1．“花和尚”鲁智深(别称：鲁提辖、鲁达)
2．“豹子头”林冲(别称：林教头)
3．“及时雨”宋江(别称：呼保义、孝义黑三郎)
4．“行者”武松(别称：武二郎、武都头)
5．“黑旋风”李逵(别称：铁牛)
6．“智多星”吴用(别称：加亮先生)
《儒林外史》　讽刺作品的阅读【教材链接】九年级下册P64“名著导读”【作者简介】吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家，著有《文木山房诗文集》十二卷，今存四卷。【作品简介】《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。其中，“儒林”指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。书中主要描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，还有一些贪官污吏，也介绍了一些在功利面前心如止水的人物。
《儒林外史》　讽刺作品的阅读【作品主题】①对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判；②清楚地表明了自己否定功名富贵的基本立场，寄托了自己对理想社会的追求。【艺术特色】①作品“秉持公心，指摘时弊”(鲁迅语)，将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的讽刺小说；②语言典雅灵动，既能舒畅自然地铺叙故事，也能波澜跌宕、嬉笑怒骂。
《简·爱》　外国小说的阅读【教材链接】教材九年级下册P143“名著导读”【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国文学家。【作品简介】《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。【艺术特色】小说具有浓郁的抒情和自传色彩。无论景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，这显然与作品带有自传色彩的叙事风格密不可分。作者运用大量的内心独白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，使作品极具艺术感染力。