重庆市第八中学2021-2022学年高三数学上学期一模试题(Word版附解析)
展开这是一份重庆市第八中学2021-2022学年高三数学上学期一模试题(Word版附解析),共26页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022年普通高等学校招生全国统一考试
高考模拟调研卷数学(一)
数学测试卷共4页,满分150分.考试时间120分钟.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 复数的虚部为( )
A. B. 1 C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用复数的除法运算法则对原式化简成的形式,即可的虚部
【详解】因为
所以虚部为1.故选:B
2. 已知集合,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】先求出集合B,然后进行补集和交集的运算即可.
【详解】且,且,又,则.
故选:B
3. 已知两个变量和之间存在线性相关关系,某兴趣小组收集了一组,的样本数据如下表所示:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.5 |
根据表中数据利用最小二乘法得到的回归方程是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】求出,,由回归直线必过样本中心,将点(,)依次代入各项检验是否成立可得结果.
【详解】∵,
∴回归直线必过样本中心(3,1),
而A、B、D项中的回归直线方程不过点(3,1),C项的回归直线方程过点(3,1),
故选:C.
4. 使得不等式对恒成立的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先由不等式对恒成立得,再由充分不必要条件的概念即可求解
【详解】由不等式对恒成立,得,即,解得,
从选项可知是的充分不必要条件,
故选:A.
5. 中国古代的武成王庙是专门祭祀姜太公以及历代良臣名将的庙宇,这类庙宇的顶部构造颇有讲究.如图是某武成王庙顶部的剖面直观图,其中,,,且数列是第二项为的等差数列.若以为坐标原点,以,分别为,轴正方向建立平面直角坐标系,则直线的斜率为( )
A 0.4 B. 0.45 C. 0.5 D. 0.55
【答案】A
【解析】
【分析】根据数列是第二项为的等差数列可得,令,则根据题干可得:,再根据等差数列的性质即可求解.
【详解】由题意可知:,令,,因为,
所以,
因为数列是第二项为的等差数列,
设公差为,则,因为,所以,
同理
则直线的斜率,
故选:.
6. 已知,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】设,化简得到,,代入计算得到答案.
【详解】设,,则,,
即,,,
故,.
故选:D
7. 已知函数,关于的方程恰有两个不等实根,则的最大值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】作出函数的图像,数形结合可得出实数a的取值范围,将用a表示,可得表示为以a为自变量的函数,利用导数可求函数的单调性,进而求出最大值.
【详解】解:作出函数的图像如下图所示:
由图像可知,当时,直线与函数的图像有两个交点,,
,则,可得,
,
构造函数,,
则,
当,,此时函数单调递增,
当,,此时函数单调递减,
,
故选:B.
8. 已知双曲线:的右焦点为,点,若双曲线的左支上存在一点,使得,则双曲线的离心率的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据双曲线定义可得,,即,进而推得,得到不等式,求解即可得到的取值范围,进而求得离心率的范围.
【详解】
设双曲线左焦点为,因为点在双曲线左支上,所以有,
即.
由已知得,存在点,使得,即,显然,所以.
又,即当点位于图中位置时,等号成立,
所以,又,
所以,整理可得,,解得或(舍去),
所以,则,则,所以,
所以.
故选:C.
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9. 已知函数的最小正周期为,且图象关于直线对称,则( )
A. 函数在区间上单调递增
B. 函数在区间内恰有一个极值点
C. 函数的图象关于点对称
D. 直线与函数的图象有唯一公共点
【答案】BCD
【解析】
【分析】根据最小正周期和对称轴可求得,结合诱导公式得到;利用代入检验法可判断出ABC正误;令,利用导数可求得在上的单调性,结合零点存在定理可说明此时存在唯一零点;分析和的情况下与的最值,可知此时无交点,由此可确定D正确.
【详解】的最小正周期,;
关于对称,,解得:,
又,,;
对于A,当时,,此时先增后减,A错误;
对于B,当时,,则时,取得极值,即为在上的唯一一个极值点,B正确;
对于C,当时,,此时,则是的对称中心,C正确;
对于D,令,则;
当时,,;
当时,,;
当时,,;
当时,,;
在,上单调递增;在,上单调递减;
又,,,,,
当时,存在唯一的零点,
即与在上有唯一交点;
当时,,,则与在上无交点;
当时,,,则与在上无交点;
综上所述:与图象有唯一公共点,D正确.
故选:BCD.
10. 已知实数,满足,则下列不等关系一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】利用特殊值法可判断A;利用作差法可判断B;构造函数,利用导数研究其单调性即可判断C;构造函数,利用其单调性即可判断D.
【详解】对于A,令,则,,此时,故A错误;
对于B,,则,故B正确;
对于C,令,,
当时,,单调递增,
因为,则,得,
即,,所以,故C正确.
对于D,函数在上单调递增,
因为,则,即,
所以,故D正确.
故选:BCD.
11. 如图,在正方体中,,点在棱上运动(不与端点重合),则( )
A.
B. 的面积等于与的面积之和
C. 三棱锥的体积有最大值
D. 三棱锥的体积等于三棱锥与的体积之和
【答案】ABD
【解析】
【分析】由平面判断A;由面积公式判断B;由棱锥体积公式判断CD.
【详解】,由线面垂直的判定可知平面,因为平面,所以,故A正确;
不妨设,则,,,所以的面积等于与的面积之和,故B正确;
,因为,所以三棱锥的体积没有最大值,故C错误;
,即三棱锥的体积等于三棱锥与的体积之和,故D正确;
故选:ABD
12. 已知数列的前项和为,,,且,则( )
A. 存在实数使得
B. 存在实数使得
C. 若,则
D. 若为数列中的最大项,则
【答案】BD
【解析】
【分析】利用倒数法判断得是等差数列,从而求得,
对于A,利用作差法得到,由与推得不等式不成立,而的情况,取可得,从而判断得不恒成立;
对于B,利用及,取即可判断;
对于C,利用选项A中结论,由推得,从而得到,则,由此得以判断;
对于D,先由条件推得,再分类讨论与两种情况,得到的正负情况,从而证得,据此判断即可.
【详解】因为,所以,
当时,,这与矛盾,不满足题意;
当时,则,又,
所以是首项为,公差为的等差数列,
所以,则,
对于A,若,则,整理得,
当时,因为,所以,,所以不等式不成立;
当时,取(表示不超过的最大整数),当时,,
所以,而,则,所以不恒成立,
综上:不存在实数使得,故A错误;
对于B,取,因为,则有,
所以,即,故B正确;
对于C,若,则,
当时,,取,
则,,即上述不等式不恒成立,不满足题意;
当时,因为,所以,,则恒成立,
综上:,则,
所以,则,即,故C错误;
对于D,若为数列中的最大项,则,即,
当时,,,则不成立,不满足题意;
当时,得,解得,
综上:,
当时,因为,所以,则,即,
所以,则,即;
当,即时,因为,所以,则,即,
所以,则,即;
综上:,故D正确.
故选:BD.
【点睛】关键点睛:本题的关键点有二:
一是利用倒数法求得;二是分类讨论的正负情况,得到的正负情况,再利用与的关系判断所需结论.
三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 已知向量,,且与共线,则实数___________.
【答案】或##或
【解析】
【分析】根据向量共线的坐标表示可直接构造方程求得结果.
【详解】与共线,,
即,解得:或.
故答案为:或.
14. 已知的展开式中常数项为121,则实数___________.
【答案】
【解析】
【分析】写出二项式的通项,找出对应项乘积为常数项即可算出实数的值.
【详解】由题意可知,二项式的展开通项
当时,此时的常数项为;
当时,此时的常数项为
所以,展开式中的常数项为,解得.
故答案为:
15. 已知直线:与直线关于直线对称,点在圆:上运动,则动点到直线的距离的最大值为____________.
【答案】6
【解析】
【分析】求出直线所过定点,从而得到直线恒过点,求出圆心,从而得到,数形结合得到动点到直线的距离的最大值.
【详解】变形为,
令,解得:,
故直线恒过定点,
关于对称的点,
故直线恒过点,
变形为,圆心为,半径为1,
故圆心与的距离为,
则动点到直线距离的最大值为BC的长加上半径,即.
故答案为:6
16. 在中,内角,,的对边分别为,,,边的中点为,线段的中点为,且,则____________.
【答案】
【解析】
【分析】由向量的代数运算和数量积公式,可得,再利用同角三角函数的关系及正余弦定理角化边,由计算即可.
【详解】边的中点为,线段的中点为,∴,又,
∴,即,
由同角三角函数的关系及正余弦定理,有:.
故答案为:
四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 已知中,内角对边分别为,,,,.
(1)求;
(2)若的外接圆面积为,求面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由余弦定理及求得,由余弦定理求得,进而得到;
(2)由正弦定理求得,结合即可求解.
【小问1详解】
因为,,,即,,所以,所以;
【小问2详解】
因为的外接圆面积为,即,,由正弦定理可得,即,.
所以面积为.
18. 已知数列的前项和为,,.
(1)证明:是等差数列;
(2)求.
【答案】(1)证明见解析
(2)250
【解析】
【分析】(1)令、、、、代入求出,,
,,判断可得答案;
(2)由(1)判断出数列的偶数项是公差为首项为的等差数列,奇数项是公差为首项为的等差数列,分别求,,再求和可得答案.
【小问1详解】
知数列的前项和为,,
令代入得,又,
解得,
所以,
,
,
,
,
以上各式相加得,
所以,
两式相减得
,所以,
从而,,
所以,
则数列是公差为首项为的等差数列;
【小问2详解】
因为,所以,,
,数列是公差为首项为的等差数列,
由(1)数列是公差为首项为的等差数列,
即数列的偶数项是公差为首项为的等差数列,奇数项是公差为首项为的等差数列,
因为中共有50个奇数项50个偶数项,
所以,
,
因此.
19. 为了保障学生们的合法权益,并保证高考的公平性,重庆市施行的新高考方案中再选科目的高考成绩采用赋分制.赋分制在一定程度上缩小了试题难度不同带来的分数差,也在一定程度上减少了学科难度不一造成的分数差.2022年高考成绩公布后,重庆市某中学收集了部分学生的高考成绩,其中地理成绩均在(单位:分),将收集到的地理成绩按分组,得到频率分布直方图如下.
(1)求,并估计该校2022年高考地理科的平均成绩;(同一组数据用该区间的中点值作代表)
(2)已知该校2022年所有参加高考的学生中历史类考生占20%,物理类考生占80%,历史类考生中选考地理的占90%,物理类考生中选考地理的占5%,历史类考生中高考地理成绩不低于90分的占8%,若从该校2022年高考地理成绩不低于90分的学生中任选1名代表进行经验交流,求选到历史类考生的概率(以样本中各区间的频率作为相应事件的概率).
【答案】(1),估计该校2022年高考地理科的平均成绩为
(2)
【解析】
【分析】(1)根据频率分布直方图结合所有频率和为1求,并根据加权平均数运算求解;(2)根据题意结合条件概率运算求解.
【小问1详解】
由题意可得:,
解得,
估计该校2022年高考地理科平均成绩为.
【小问2详解】
该校2022年所有参加高考的学生中任选1名,记“选到历史类考生”为事件A,“选到物理类考生”为事件B,“选到选考地理的考生”为事件C,则有,
∴,
记“选到高考地理成绩不低于90分”为事件D,则,
∴,
故,
若从该校2022年高考地理成绩不低于90分的学生中任选1名代表进行经验交流,选到历史类考生的概率.
20. 如图,在三棱柱中,,.
(1)证明:平面平面;
(2)若,,,求直线与平面所成角的正弦值.
【答案】(1)见解析;
(2).
【解析】
【分析】(1) 设,连接,由题意可得为的中点,又因为,,所以,,从而可得平面,即可证明平面平面;
(2)建立以为坐标原点,所在的直线分别为轴,轴,轴的空间坐标系,利用向量法求解.
【小问1详解】
证明:设,连接,如图所示:
则为的中点,
因为,
所以,
即,
又因为,
所以,
又因为,
所以平面,
又因为平面,
所以平面平面;
【小问2详解】
解:因为,
所以为正三角形,四边形为菱形,
因为,,
设,则,,
所以为等腰直角三角形,
所以,
又因为四边形为菱形,
所以,,
又因为,
所以,
所以,
即两两垂直,
以为坐标原点,所在的直线分别为轴,轴,轴,建立如图所示的坐标系:
所以,,,,,
设,
由可得,
所以,
所以,
所以,,,
设平面的法向量为,
所以,
即有,
令,得,
所以,
设直线与平面所成角为,
则有.
所以直线与平面所成角的正弦值为.
21. 已知函数.
(1)证明:;
(2)已知函数与函数的图象恰有两个交点,求实数的取值范围.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】(1)求导,利用导数确定单调性,进而可求最值求解,
(2)分类讨论的取值范围,根据函数的单调性,结合零点个数即可求解.
【小问1详解】
的定义域为,且,
令,则,所以在单调递增,在单调递减,因此,即
【小问2详解】
设,
将函数与函数的图象恰有两个交点,转化为恰好有两个零点,
,
当,即时,令,解得或,所以此时在单调递增,在单调递减,所以的极大值为,
由于,此时最多1个零点,不符合题意,
当时,即时, 所以在单调递增,此时最多1个零点,不符合题意,
当,即时,令,解得或,所以此时在单调递增,在单调递减,
由于, ,
由于,所以,进而,因此,此时最多1个零点,不符合题意,
当,即时,在单调递增,在单调递减,要使恰好有两个零点,则,解得,
当时,,,此时在只有一个零点,不符合题意,
综上可知:
22. 已知抛物线:的焦点为,过点引圆:的一条切线,切点为,.
(1)求抛物线的方程;
(2)过圆M上一点A引抛物线C的两条切线,切点分别为P,Q,是否存在点A使得的面积为?若存在,求点A的个数;否则,请说明理由.
【答案】(1)
(2)存在,点A的个数为2,理由见解析
【解析】
【分析】(1)由题意可求出,过点M作轴,根据勾股定理可知,即可求出参数p,进而得到抛物线方程;
(2)设,,,求出切点弦PQ的方程,联立抛物线方程,根据弦长公式求出,在利用点到直线距离公式求出点到直线PQ的距离d,由的面积为列出方程,得出A点的轨迹方程,联立圆的方程得,方程的根的个数即为点A的个数.
【小问1详解】
解:如图
已知抛物线:的焦点为,
圆:的圆心,半径,
则,
过点M作轴,则,,
在中,满足,
即,解得,
所以抛物线的方程为.
【小问2详解】
存在点A使得的面积为,点A的个数为2,理由如下:
设,,,
由(1)可知抛物线的方程为,
则切点弦PQ的方程为,斜率,
联立,得,
所以,,
,
点到直线PQ的距离,
,
所以,
即点A的轨迹为抛物线往左平移个单位长度,
因为点A在圆M上,联立,得,
显然是一个根,因式分解得,
令,,则,
若,由于,
则恒成立,所以为增函数,
,,
根据零点存在定理函数在上存在一个零点,
所以存在两个点A使得的面积为.
【点睛】本题考查了抛物线切点弦方程及弦长公式,高次方程的因式分解问题,构造函数并利用导函数求出函数的单调性,根据零点存在定理求出方程的根,此题的关键点在于,根据的面积为,求出点A的轨迹方程,利用其轨迹方程和圆M有几个交点即可得到点A的个数.
相关试卷
这是一份重庆市第八中学2024届高三数学上学期适应性月考(二)试题(Word版附解析),共9页。试卷主要包含了 已知奇函数满足,当时,,则, 已知是平面向量,是单位向量, 下列关于复数的叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份重庆市第八中学2024届高三数学上学期10月期中试题(Word版附解析),共9页。试卷主要包含了 已知奇函数满足,当时,,则, 已知是平面向量,是单位向量, 下列关于复数的叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份重庆市南开中学2023届高三数学下学期第八次质量检测试题(Word版附解析),共23页。试卷主要包含了 设全集,集合,则, 已知点P为双曲线C等内容,欢迎下载使用。