西师大版五年级下册探索规律优质课件ppt

这是一份西师大版五年级下册探索规律优质课件ppt，文件包含49《一年“吃掉”多少森林》课件pptx、49《一年“吃掉”多少森林》课时练含答案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共12页， 欢迎下载使用。
今天，咱们就从一次性筷子说起。
交流课前布置学生收集砍伐森林、生产和使用一次性筷子的相关信息。 经过交流这些信息，你有什么话要说？
1.计算14亿双筷子的体积有什么方法？2.如果按14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松木？3.吃掉的这些松木大约有多少公顷？
问题1：计算14亿双筷子的体积。
方法一：一双筷子的体积×1400000000
方法二：十双筷子的体积×140000000
问题2：生产14亿双筷子要用多少棵树。
14亿双筷子的体积是2240立方米。每棵成材松树可用作筷子的大约0.08立方米。如果14亿人每人每年用1双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松树？
问题3：“吃掉” 的这些松树大约占地多少公顷？
如果14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃掉”28000棵松树。每公顷地大约有1000棵成材松树吃掉的这些松树大约有多少公顷？
调查：一棵松树成材大约需要多少年？
松树要长成材（胸径20厘米以上），一般要15年以上。
1.小组交流、分析有关数据。2.全班交流，通过计算和查阅有关资料你发现了什么？3.谈谈自己的感受和想法。
说一说生活中的一次性用品。
它们对我们的环境都有哪些危害？一次性用品真的卫生吗？
保护环境，让天空永远湛蓝。生活中我们要怎么做？先想一想，试着和同伴们一起探究一下吧！