3.月是故乡明寒假预习测部编版语文五年级下册

这是一份3.月是故乡明寒假预习测部编版语文五年级下册，共5页。

1．下列句子中，关联词语使用不正确的一项是（ ）
A．因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。
B．一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
C．我当时既不懂什么叫诗兴，又觉得心中油然有什么东西在萌动。
2．下列句子中没有语病的一项是( )
A．《月是故乡明》的作者是季羡林写的。
B．坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D．我们要增强克服困难的信心和方法。
3．下列各项中加点字读音正确的是（ ）
A．供认不讳（ gōng） 杂兴（ xīng）
B．理解（ jiě） 白昼（ zhòu）
C．供不应求（ gòng） 耕耘（ yún）
D．巍峨（ wēi） 浩渺（ mǎ）
二、填空题
4．根据课文《月是故乡明》内容补充词语，并完成练习。
（1）① 大悟② 乡 井 ③良 美
④美妙 ⑤不 胜 ⑥乐 不
（2）词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
（3）词语⑤的近义词是 ，词语①的反义词是 。
（4）形容美好的时光和优美的景物的词语是
（5）用词语⑥造句：
5．补充词语并解释画线词语。
不可（ ）数 （ ）然大悟 乐此不（ ） 相（ ）成趣
颇负（ ）名 不厌其（ ） 风（ ）雪压 顶天（ ）地
画线词语解释：
6．给句子中加下划线的的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!
三、综合题
7．品读句子，完成练习。
看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
（1）这两句话中的“大月亮”指的是 ，“小月亮”指的是 。
（2）下面对“小月亮”理解正确的一项是（ ）。
A．在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情
B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色
C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小
四、现代文阅读
课内阅读。
我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。①在风光旖旎的瑞士芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。②但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
8．选文写出了作者对故乡的 之情，这种感情是通过写故乡的 来体现的。
9．读画线句，第①句用 的修辞手法写出了世界各地月亮的 。第②句用 的修辞手法突出了故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些广阔世界的月亮给“我”的印象更加深刻。
10．与“我的小月亮，我永远忘不掉你!”相照应的是哪句话?
11．作者以“月是故乡明”为题目是为了表达什么?
现代文阅读。
炎夏说瓜
我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱，走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鲜，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走，一会儿就到了家。这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
12．《炎夏说瓜》是一篇 （记叙 说明）文，主要写了作者儿时和 在乡村瓜棚里 的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的 之情。
13．文中画横线的句子运用了 的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。
14．文中画点的句子中，“浓厚的生活情趣”是指什么呢？
15．下面两道题中，请根据自己的实际情况选择一道题来回答。
①如果你是生活在城市里的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。
②如果你是生活在农村里的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】（1）恍；然；离；背；辰；景；绝；伦；可；数；此；疲
（2）开天辟地；牵肠挂肚；察言观色
（3）不计其数；疑惑不解
（4）良辰美景
（5）他十分热爱工作，虽然常常夜以继日地工作，却乐此不疲。
5．【答案】计；恍；彼；映；盛；烦；吹；立；形容数目太多，数不过来。
6．【答案】（1）衬托；不可计数
（2）可能
（3）茅塞顿开
7．【答案】（1）在故乡以外的地方看见的月亮；故乡的月亮
（2）A
【答案】8．思念；小月亮
9．排比；美妙绝伦；对比
10．月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
11．为了表达自己想回故乡的真挚情感。
【答案】12．记叙；“六机匠”；吃瓜；思念
13．拟人；比喻；秋天到了，树上的果子露出了笑脸，向着我们点头微笑。
14．指作者儿时在家吃瓜的乐趣。
15．抱着圆滚滚的大西瓜，放在水龙头下面洗好，然后放在砧板上，挥动着水果刀，只听见“刷”的几声，两排西瓜排着队等待检阅，我拿起一块慢慢地咬，一口接一口，一块接一块，肚子不知不觉就圆了。