初中美术人美版七年级上册6.大自然的色彩课文ppt课件
展开1.能够了解光与色的关系,感知色调,培养学生感受大自然美丽色彩带来的变化,感知大自然的色彩。
2.培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。
欣赏大自然的四季,分析图片中出现几种主要色彩!
大家感受到这些丰富和美丽的色彩了吗?平时你们注意过身边的景色变化和色彩现象吗?
如果世界没有色彩是什么样子?
光是由不同波长的七种色光合成的,就是我们熟知的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色光,光线照射到物质上,因为物质有吸收和反射不同波长的光线的性质,所以会呈现不同的色彩。
荷花在不同背景下的不同效果?
荷花在绿色的映衬下显得更加粉嫩、娇艳。
如红色调的晚霞、土黄色调的高原风景等。
有时天地会笼罩在同一种色彩的光线中,使整个环境呈现统一色调。
色调:是指色彩运用的总体倾向。
绘画借用这个名词,是因为它能准确地表示一幅作品的画面综合观感效果。如冷色调、暖色调、蓝色调、橙色调、金黄色调等。
红色:热情、活泼、温暖、吉祥、危险橙色:兴奋、甜蜜、快乐黄色:愉快、高贵、希望、主意绿色:和平、柔和、青春、安全、理想蓝色:深远、永恒、沉静、寒冷紫色:优雅、高贵、魅力、自傲、轻率白色:纯洁、朴素、神圣、柔弱、虚无灰色:沉默、中庸、寂寞、犹豫、消极黑色:崇高、严肃、刚健、坚实、黑暗、罪恶、恐怖、绝望
第一组:用水果表现出酸、甜、苦、辣:
第二组:用一颗大树画出春、夏、秋、冬:
用色调来描写出他们的色彩颜色。
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