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    鄂教版小学五年级劳动同步课件第7课汉绣工艺我传承(四)

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    小学鄂教版第7课 汉绣工艺我传承(四)课前预习ppt课件

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    这是一份小学鄂教版第7课 汉绣工艺我传承(四)课前预习ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了回顾复习,汉绣针法2,打籽针,古人诗句,课后作业等内容,欢迎下载使用。
    TOPIC BACKGROUND AND SIGNIFICANCE
    RESEARCH IDEAS AND METHODS
    RESEARCH RESULTS AND APPLICATIONS
    THE CONCLUSION OF THE PAPER
    A cmpany is an assciatin r cllectin f individuals, whether natural persns, legal persns, r a mixture f bth.
     TOPIC BACKGROUND AND SIGNIFICANCE
    你还记得上节课学了什么吗?行针,齐平针,铺针,缠针,斜平针你还能回想起来吗?
    你绣的石榴图案是什么样子?一起来分享吧!
    滚针它的第二针要在第一针的1/3处起针,把针脚藏在第一针的线下,以此类推,用针针相逼而使线迹紧密相连,这种针法适用于刺绣植物枝条和花叶的茎,鸟的眼睛,昆虫的毛发以及各种粗犷的线条。
    扎针又称勒针,是专门刺绣鸟足爪的针法,先用直平针打底再用横针加在直针之上,如同扎物一般扎出鸟足爪之形图。
    中国刺绣传统针法之一。主要运用于苏绣。点绣的一种,亦称“打籽”。用线条绕成粒状小圈,绣一针,形成一粒“子”,故名。打子针法被认为是古老的锁绣法的发展。打子针法适宜绣制装饰性较强的图案。优点是坚固耐用。?
    接针,中国刺绣基本针法之一,主要运用于苏绣。条纹绣的一种。适宜绣制文字、孔雀羽毛、鸳鸯头部羽毛,亦可作缠针的辅助针法,帘绣也由接针组成。用短针前后衔接连绞进行,后针衔接前针的末尾,连成条形。?
    扎鳞是先用直针铺地,再用缉针绣出鳞片的形状。
    题杨秀才园三亭·绣春【作者】王炎 【朝代】宋幽圃春风荡漾时,阿谁绣出百花枝。春工不与人争巧,玉笋羞拈五色丝。
    请你结合所学的针法,制作一只可爱的小鱼刺绣吧!

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