化学科粤版4.2 水的组成一课一练

这是一份化学科粤版4.2 水的组成一课一练，共10页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列物质中，不含水的是（ ）
A．人体B．冰C．铁水D．苹果
2．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．钢、氧化铜、液态氮B．石墨、酒精、石灰水
C．稀有气体、水、可燃冰D．金刚石、冰水、脱硫煤
3．水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是
A．该实验可用于研究水的组成
B．正极所连的电极上产生的是氢气
C．b中产生的气体可支持燃烧
D．实验过程中漏斗内液面高度不变
4．下列有关水的说法正确的是
A．冰水共存物是纯净物
B．水是由氢分子和氧原子构成
C．水分子很小，在化学变化中不可以再分
D．电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1：2
5．关于电解水实验的下列说法中正确的是
A．从现象上判断:正极产生的是氢气
B．从变化上分类:该变化属于物理变化
C．从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
6．下列有关水的说法中，不正确的是
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．水是实验室中最常用的溶剂
C．电解水实验中得到的氧气和氢气的质量比为1:2
D．海水淡化是向海水要淡水的一种方法
7．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是
A．鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水
B．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断运动
C．电解水实验中，正负极产生的气体体积之比约为2:1
D．地球表面约71%被水覆盖着，所以不必节约用水
8．关于水的天然循环的下列说法中，不正确的是
A．水的天然循环是通过水的三态变化实现的
B．太阳能是实现水的天然循环的重要条件
C．水的天然循环过程中，水分子本身及其能量都没有发生变化
D．通过水的天然循环实现了水资源的重新分配
9．下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是
A．正极连接的玻璃管内产生氢气
B．产生两种气体质量比为2：1
C．水是由氢分子和氧分子组成
D．在化学变化中原子重新组合
10．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．电解水时正极产生氧气，负极产生氢气
B．硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，放出大量热
C．镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体
D．木炭在氧气中燃烧产生白光，生成二氧化碳气体
二、判断题
11．生命的孕育和维系需要水。( )
12．根据化学方程式：，可以判断：水是由氧单质和氢单质组成( )
13．水是由氢元素和氧元素组成的化合物( )
14．水中氢元素和氧元素的质量比为2：1。( )
15．电解水时，一开始氢气和氧气的体积比一定是2：1。( )
三、填空题
16．2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
(1)地下水是___________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是___________。实验结束，可加入___________比较水蒸馏前后的硬度变化。
(3)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由___________组成的。
(4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用___________，紫外线灯管照射的作用是___________。
(5)如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示___________。
17．水有下述性质：①水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；②水通电会有氢气、氧气放出；③加热至100℃水会变成水蒸气；④一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质．其中属于水的化学性质的是_____（用编号填写）。
18．水是人类最宝贵的资源，在我们化学的学习中也常常需要水。以下是初中化学的一些基本实验：
(1)A实验集气瓶中的水的作用除了吸收白烟外，还有另外一个重要作用是_________；
(2)B实验在蒸馏水中加入硫酸钠的目的是_________；
(3)C实验烧杯中热水的作用是____________。
19．水在自然界以几种状态存在__________
？根据你以往所学知识，填写下表：
20．运用相关化学知识填空。
（1）净化水的操作方法有:①沉降，②过滤，③清毒杀菌，④蒸馏等，其中净化程度最高的是_____ （选填序号）。净水器中经常使用活性炭，主要利用活性炭的______性。
（2）在电解水的实验中，生成氢气和氧气的体积比约为______。
（3）10mL水和10mL酒精充分混合后总体和小于20mL的主要原因是___ （ 选填序号）。
①分子的数目减少
②分子在不断运动
③分子之间有间隔
④分子的大小改变
四、综合应用题
21．水是一种宝贵的资源，学习水可以让我们更有效的利用水资源。
(1)①自来水厂通常通过加________来促进水中悬浮杂质的沉降；长期饮用硬度过大的水有害身体健康，日常生活中常用的将硬水软化的方法是________。
(2)氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ：②电解水法。写出电解水的化学方程式________，反应后所得氢气和氧气的质量比为________。
方法Ⅱ：③光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如图：（“”表示氢原子，“ ”表示氧原子，）。
则水分解微观过程的正确顺序是_____（填数字序号），上述过程中不能再分的粒子是______。
(3)生活中的水
④自来水生产过程常加入活性炭，作用是________；
⑤生活中鉴别硬水、软水的方法是：取少量水样，加入肥皂水并搅拌，出现________现象的为硬水。生活中常用________的方法来软化硬水；
⑥保护水资源是我们义不容辞的责任。下列做法不合理的是________（填字母）。
a．严格监管化肥和农药的使用
b．不间断地放水洗衣服
c．积极探索污水处理的新技术
d．抑制水中所有动、植物的生长
22．回答问题：
(1)图1是水的电解装置，与电源______极相连的玻璃管内产生了氢气。写出电解水的化学方程式______。在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观粒子的角度看，这两种变化的本质区别是______。
(2)从微观角度看，金属钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是______。
(3)如图是五种微粒的结构示意图。
①五种粒子中属于同种元素的是______（填字母序号）。
②微粒D在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，与微粒A形成的化合物的化学式为______。
③微粒A和微粒E分别是氯和溴（Br）元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是______。
23．水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
(一)水的组成以及构成
(1)电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图②所示的平面直角坐标系，回答：
① 由图①、②看出，A 气体是___________(填化学式)，B 气体在电源的___________极。
② 0～8min A、B 气体的体积比为___________。
(2)电解水的化学方程式为___________。
(3)从能量转化角度分析，电解水将电能转化为___________能。
(4)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是___________。
A 水的电解 B 水的蒸馏 C 氢气在氧气中燃烧 D 水的煮沸
(5)电解水过程中发生变化的微粒名称是___________。
(6)某同学利用如图①所示装置进行该实验时，发现左、右两侧试管内气体体积比略大于 2：1.下列说法正确的是___________
已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比；
②常温常压时，1L 水可溶解 0.031L O2、0.57L O3。
A 水在通电时能发生分解反应
B 实验中若加入少量NaOH 溶液，则导电性增强
C 从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小
D 若右侧试管内产生少量 O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于 2：1
(二)水的性质、变化和用途
(1)下列是有关水的性质、变化和用途的描述：
A 通常为无色、无味的液体B 水是常用的灭火剂
C 氢气在氧气中能燃烧生成水D 水能与氧化钙反应生成氢氧化钙。
①其中属于水的化学性质的是___________(填字母)。
②写出D 中反应的化学方程式___________。
水的物理性质（101kPa）
颜色、气味、状态（常温）
沸点/°C
熔点/°C
密度（4℃）/（g·cm-3）
__________
_________
_________
_________
参考答案：
1．C
2．D
3．A
4．A
5．D
6．C
7．B
8．C
9．D
10．C
11．正确
12．错误
13．正确
14．×
15．错误
16．(1)混合物
(2) 防止暴沸 肥皂水
(3) b 氢元素和氧元素
(4) 活性炭 消毒杀菌
(5)地球上淡水资源有限，应节约用水
17．②④
18．(1)冷却
(2)增强水的导电性
(3)使温度达到白磷的着火点
19． 固态、液态、气态 无色、无味、液体 100 0 1
20． 蒸馏 吸附 2:1 ③
21．(1) 明矾 加热##加热煮沸
(2) 1：8 ①④②⑤③ 氢原子、氧原子
(3) 吸附水中色素和异味 泡沫少、浮渣多 加热##加热煮沸 bd##db
22．(1) 负 图1是化学变化，水分子本身发生了改变，变成了氢分子和氧分子；图2是物理变化，水分子本身没有改变，水分子间的空隙变大
(2)金属钠
(3) AC##CA 失去 AlCl3 它们的原子最外层电子数相同
23． H2 正 2:1 化学 AC 水分子 ABD D H2O + CaO = Ca(OH)2