粤沪版九年级下册2 电动机转动的原理课前预习ppt课件

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1．通过实验，了解通电导体在磁场中会受到力的作用，知道力的方向跟电流方向和磁场方向有关．2．通过实验，知道通电导体在磁场中受到的力的大小跟电流大小和磁场强弱有关．3．能应用所学到的知识，分析电动机的工作原理；会用磁场对电流的作用力分析解决某些实际问题
1820年丹麦物理学家奥斯特发现通电导体周围存在着磁场。
磁场对电流会不会产生作用呢?
通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
通电直导体周围存在什么？
磁体间通过磁场相互作用
一、探究磁场对电流的作用
磁体在磁场中会受到磁力的作用（磁体发生运动）
通电的导线能产生磁场，使磁针或磁体偏转（运动）
逆向思维——磁体能否使通电的导线运动呢？
通电导体在磁场里受力的作用
（如何设计实验方案？需要什么？）
1. 闭合开关，观察直导体的运动； 2. 只改变磁场的方向，观察直导体的运动； 3. 只改变电流的方向，观察直导体的运动； 4. 同时改变磁场和电流的方向，观察直导体的运动。
通电导线在磁场力受到力的作用
　　磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。
　　闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。
　　电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。
1、通电导体在磁场中收到 受到 的作用而运动，又叫磁场对电流的作用。
2、通电导体在磁场中受力的方向跟电流的方向，和磁感线的方向有关。
当电流方向或磁感线方向改变，通电导线受力的方向一定改变；
当电流方向和磁感线方向同时改变，通电导线受力的方向不变。
借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关S0，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动，要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（ ） A.将A、B两端对调 B.将滑动变阻器的滑片P向右移动 C.换用磁性更强的蹄形磁体 D.将蹄形磁体的N、S极对调
我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用。如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈会运动吗？怎样运动？实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。那么线圈可以持续地转动吗？
二、 转换器与电动机原理
通电线圈可以在磁场里转动过一定角度，但不能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反，发生顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。
通电线圈最后静止在平衡位置。
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？
1.电动机由两部分组成：　 能够转动的线圈，叫做转子。　 固定不动的磁体，叫做定子。
实际的电动机要连续转动,怎样解决这个问题呢？
2．换向器　通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。
换向器的作用：线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。
直流电动机1. 使用直流电的电动机叫做直流电动机。2. 电动机把电能转化为机械能。3. 电动机的原理是磁场对电流的作用(或通电线圈在磁场中受力转动) 。
如图是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于该现象，下列说法中正确的是（ ）
A.该装置没有利用安培定则原理 B.线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能 C.改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变 D.线圈中的电流越大，其所受磁场力越大
1. 磁场对电流作用力的方向的影响因素：(1)电流的方向；(2)磁场的方向。2. 磁场对电流作用力的大小的影响因素：(1)电流的大小；(2)磁场的强弱。3. 电动机：(1)原理：磁场对通电导线的作用。(2)结构：定子和转子。(3)能的转化：电能转化为机械能。
1、用直流电源供电的电动机叫做___________。2、直流电动机的构造主要有______、_______，其工作原理是_______________________________________。3、换向器在电动机中的作用是 。
通电导体受力的作用而转动
4、直流电动机能持续转动，主要是因为（ ）线圈的作用     电流的作用C. 磁场的作用      D. 换向器的作用
5.直流电动机工作时，线圈平面经过垂直磁感线的位置时( )A.线圈受力平衡，速度为零B.线圈受力平衡，速度不为零C.线圈受力不平衡，速度为零D.线圈受力不平衡，速度不为零
6.下列说法正确的是 ( )A.电动机是把机械能转化为电能的机器B.电动机是把电能转化为机械能的机器C.直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的D.改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢