北师大版第4课 反文旁完整版课件ppt

课题

反文旁

教学目标

1.知识目标:使学生了解观察反文旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试书写反文旁及其范字。

2.能力目标:培养学生认真观察、注重比较，分析结构，养成良好书写习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣已经审美能力。

教学重点

掌握反文旁的写法

教学难点

分析结构，临写范字

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

同学们好

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。

我们中国的书法艺术博大精深，源远流长，

历史长河中涌现出了许许多多的书法大家，还有名家碑帖。

今天我们来学习一个全新的偏旁部首，反文旁！

接下来我们就来一起欣赏一下吧：

它的历史演变，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察反文旁的形态以及占位，

这节课我们来学习反文旁的写法，

观察不同字中的所学偏旁部首的写法。

书写要点

在反文旁中，第一笔撇与第二笔横一般有三种关系;

第一，撇管横，即横的起笔在撇的末端稍上的某个位置，如“故”;

第二，第二，横管撇，即撇的收笔处搭接在横前段的某个位置，如“敢”;第三，撇、横相连，成撇折，如“改”。

在有反文旁的字中，该偏旁整体向左倾斜，

其上部与左半字的交叉、咬合是结字的关键。"

3. 示范书写

4. 重点难点分析：

书写要点

在反文旁中，第一笔撇与第二笔横一般有三种关系;

撇管横，即横的起笔在撇的末端稍上的某个位置，如“故”;

横管撇，即撇的收笔处搭接在横前段的某个位置，如“敢”;

撇、横相连，成撇折，如“改”。

在有反文旁的字中，该偏旁整体向左倾斜，

其上部与左半字的交叉、咬合是结字的关键。"

再次分析巩固，反文旁的书写要点，并示范例字。

学生观察并临写。

分析不足改正。读帖:先观察碑帖中的范字，

再观察范字在格中的占格位置,尝试临写。

(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再临写

5. 书法园地

书法园地

书法园地

孙过庭与《书谱》

孙过庭(生卒年不详)，名虔字过庭，自署吴郡(今江苏苏州)人，

(今河南开封)人。唐代书法家、书法理尤擅草书。

孙过庭写的《书谱》不仅是一篇重要理论著作，

而且是一件高超的草书艺术作过庭的草书继承王羲之、王献之的笔法，美。

《书谱》墨迹字数众多，写法规范，很强，是后世学习草书的好范本。

孙过庭在《书谱》中把学习书法分个阶段:“初学分布，但求平正:既知平追险绝;既能险绝，复归平正。”

我们在段，首先要掌握的是属于“平正”的一般律，而不要求奇求怪，故作姿态。

6.课后小结

反文旁的发展历程

反文旁的形态以及占位

反文旁的书写要点

书法小故事

课后作业

观察反文旁的占位，书写反文旁及其范字。

巩固练习，并尝试用所学偏旁部首写一副作品。

板书设计

反文旁

反文旁书写要点

反文旁范字书写

教学反思

学生观察不到位，汉字结构需要进一步巩固。

注意分析汉字的比例与疏密，穿插与避让，

写好字不仅是动笔，还要用心，仔细观察其结构与形态。