部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：字音字形字义附解析教师版

这是一份部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：字音字形字义附解析教师版，共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，判断题等内容，欢迎下载使用。

部编版小学语文二年级下学期期末专项练习：字音字形字义附解析教师版
一、单选题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．重量（liáng） 轰炸（hōng） 凶狠（hěng）
B．反驳（bó） 插上（chā） 攻打（gōng）
C．商量（sāng） 赞赏（zhàn） 驾驶（jià）
【答案】B
【解析】【分析】A项中“重量”应读zhòng liàng；B项全部正确；C项中“商量”应该读shāng liang；“赞赏”应该读zàn shǎng。
故答案为：B。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
二、填空题
2．看拼音，写词语。
shī gē
ér tóng
gū niang
liǔ shù
bō wén





yóu dì
shū shu
xiū xi
wēn nuǎn
tián cài





【答案】诗歌；儿童；姑娘；柳树；波纹；邮递；叔叔；休息；温暖；甜菜
【解析】【分析】“诗歌”的“歌”右边是“欠”，不要写成“反文旁”；“儿童”的“童”是上下结构，笔画较多要正确书写；“姑娘”都是女字旁，左右结构；“柳树”的“柳”右边部分不要漏掉“撇”；“波纹”的“纹”是绞丝旁，左右结构；“邮递”的“递”是走之旁，半包围结构；“叔叔”都是左右结构，右边是“又”；“休息”的“休”右边是“木”，与“体”区分开；“温暖”笔画较多，“温”注意与“湿”区分开；“甜菜”的“甜”是左右结构，右边是“甘”。
故答案为：诗歌；儿童；姑娘；柳树；波纹；邮递；叔叔；休息；温暖；甜菜。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
3．读拼音，写词语。
wēn nuǎn
tián cài
bō wén
rè nɑo




bèi ké
shāo kǎo
zhōu wéi
yóu xì




【答案】温暖；甜菜；波纹；热闹；贝壳；烧烤；周围；游戏
【解析】【分析】“温暖”的“暖”是日字旁，容易错写成目字旁；“贝壳”的“壳”上面是“士”字，容易错写成“土”；“烧烤”两个字都是火字旁，与火有关；“游戏”的“游”最右边部分容易错写“攵”。书写时还要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
故答案为：温暖；甜菜；波纹；热闹；贝壳；烧烤；周围；游戏
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力，解答本题，首先读一读讲音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。
4．看拼音，写词语。
tiē tú
dà jiē
tuán yuán



zhuǎn shēn
ài cǎo
jìng lǎo



【答案】贴图；大街；团圆；转身；艾草；敬老
【解析】【分析】“贴图”的“贴”不要写成“帖”；“大街”不要写成“大姐”，注意看清声调；“团圆”不要写成“团员”，注意同音字的区别。“转身”的“身”横画较多，要正确书写；“艾草”都是草字头；“敬老”的“敬”是尊敬的意思，书写要注意结构。
故答案为：贴图；大街；团圆；转身；艾草；敬老。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
5．看拼音写词语。
shén zhōu
zhōng huá
hǎi xiá
mín zú




fèn fā
qíng yì
duì qí
xiǎo dǎo




【答案】神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛
【解析】【分析】“神州”的“州”不要写成“洲”；“中华”的“华”注意与“花”的区别；“海峡”的“峡”是山字旁；“民族”注意“族”的正确书写；“奋发”不要写成“分发”；“情谊”不要写成“轻易”；“对齐”不要写成“队旗”；“小岛”注意“岛”和“鸟”的区别。
故答案为：神州；中华；海峡；民族；奋发；情谊；对齐；小岛。
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
6．选出正确的读音或汉字。
荆棘（jīn jīng）　 　柳枝（liū liǔ）　 　应该（yīng yìng）　 　
礼物（lí lǐ）　 　 丝绦（tiāo tāo）　 　懊恼（āo ào）　 　
肯定（kěn kěng）　 泥泞（lìng nìng）　 　
【答案】jīng；liǔ；yīng；lǐ；tāo；ào；kěn；nìng
【解析】【分析】“荆棘”应读jīng，韵母是ing不是in；“柳枝”应读liǔ，声调是三声；“应该”读yīng，声调是一声，读yìng表示回答；“礼物”应读lǐ，声调是三声，不是二声；“丝绦”应读 tāo，韵母是ao不是iao；“懊恼”应读 ào，声调是四声不是一声；“肯定”应读kěn，韵母是en不是eng；“泥泞”应读nìng，声母是n不是l。
故答案为：jīng；liǔ；yīng；lǐ； tāo； ào；kěn；nìng。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
7．①霄②宵③消 ④削
元　 　
　 　苹果
九　 　云外
　 　防
【答案】②；④；①；③
【解析】【分析】“元宵”的“宵”是夜晚的意思，选②；“削苹果”用刀削，应该带立字旁，选④；“九霄云外”指很远的天空，“霄”指天空选①；“消防”指消除隐患，“消”是消除的意思，选③。
故答案为：②；④；①；③。
【点评】本题考查形近字的区分，要求学生在平时的学习中，根据意思去理解。
8．一艘漂　 　（piāo piào）亮的渔船漂　 　（piāo piào）浮在海面上。
【答案】piào；piāo
【解析】【分析】“漂”读四声的时候是表示好看，美观，所以“漂亮”读piào ，读一声的时候表示“漂浮着”，所以“漂浮”读piāo
故答案为：piàopiāo
【点评】本题考查多音字，根据意思来辨别读音即可。
9．那支笔的　 　（de dí）确是小明的　 　（de dí）。
【答案】dí；de
【解析】【分析】“的”有四个读音，读de是语气词，“小明的”读“de”，“的确”是确实的意思，读“dí”，还有两个音，分别是“的（dī）士”和“目的（dì）”
故答案为：dí；de
【点评】本题考查多音字的读音，要求学生在平时的学习中，根据意思去理解识记。
10．照样子，做一做汉字加减法。
例：(月) +(兑)=(脱)(脱下)
(齿)+(令)=　 　　 　
(川)+ 　 　=(顺) 　 　
(辶) +　 　=(选) 　 　
(毛)+(炎)=　 　　 　
【答案】龄；年龄；页；顺利；先；选手；毯；毯子
【解析】【分析】 “ 齿 ”与“令”组成“年龄 ”的“龄 ”；“ 川 ”与“页”组成“顺利 ”的“顺 ”；“ 辶”与“先”组成“选手 ”的“选 ”；“毛”与“炎”组成“毯子 ”的“毯”。注意“选 ”“毯”组合时是半包围结构。
故答案为：龄；年龄；页；顺利；先；选手 ；毯；毯子。
【点评】考查对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。本题做题的关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
11．补全下列加点字的音节。
zh　 　妆容
懊　 　悔
柔软　 　 uǎn
y　 　邮　 　ì递
　 　àn判断
　 　iāo郊外
　 　uàn绚烂
j　 　荆j　 　棘
【答案】uāng；ào；r；óu；d；p；j；x；īng；í
【解析】【分析】 妆：zhuāng，注意别读成平舌音；懊：ào，注意别读成ò； 软 ：ruǎn，注意别读成边音luǎn；邮递：yóu dì，注意别读成yǒu dì； 判 ：pàn ，注意别读成bàn；郊：jiāo，注意别读成jiào； 绚：xuàn，注意别读成xuān；荆棘：jīng jí，注意别读成jīn jí。
故答案为：uāng；ào； r；óu、 d；p ；j；x；īng、í。
【点评】本题考查所学汉字字音。解题时注意区别平翘舌音、前后鼻音。
12．选字填空。
卖 买
售　 　
　 　卖
洒 酒
喝　 　
　 　水
休 体
　 　育
　 　息
注 住
　 　意
　 　下
【答案】卖；买；酒；洒；体；休；卖；买
【解析】【分析】"售卖"：指出售；卖出。买卖：生意。故选：卖、买。
"喝酒"：饮酒。洒水：洒下水。故选：酒、洒。
"体育"：指锻炼身体增强体质的教育。休息：暂时停止工作、学习或活动。故选：体、休。
"注意"：把精力、意志放到某一方面。住下：住在某个地方。故选：卖、买。
故答案为：卖、买；酒、洒；体、休；卖、买。
【点评】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同。完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
13．找出下列句子中的近义词或反义词。
（1）离离原上草，一岁一枯荣。　 　-　 　
（2）这米糕是大米做的还是小米做的？　 　-　 　
（3）今天玩得很开心，真是快活的一天啊！　 　-　 　
（4）这一天，碧空如洗，路边的田野葱葱绿绿的。　 　-　 　
【答案】（1）枯；荣
（2）大；小
（3）开心；快活
（4）碧；绿
【解析】【分析】（1）句中“枯”代表枯竭，“荣”代表繁盛。所以，反义词就是枯和荣。
（2）句中大和小意思相反，所以是一组反义词。
（3）句中“开心”“快活”都是高兴的意思，所以近义词是开心和快活。
（4） 碧空如洗 的“碧”是绿的意思，所以“碧”和“绿”是近义词。
故答案为：（1）枯、荣；（2）大、小；（3）开心、快活；（4）碧、绿。
【点评】本题考查了写近义词、反义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。
14．读句子，写字词。
①tián cài　 　汁能熬出美wèi　 　的糖。
②春天来了，xìng　 　花开了，liǔ　 　树发芽了。
③马shū shu　 　送了我一件lǐ　 　物。
④妈妈因为劳累过度病倒了，医生让她注意xiū xi　 　。
【答案】甜菜；味；杏；柳；叔叔；礼；休息
【解析】【分析】书写时要注意“甜菜”的“甜”左右部分别颠倒，“礼”不要写成衣字部，“休息”的“休”不要写成形近字“体”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：①甜菜、味；②杏、柳；③叔叔、礼；④休息。
【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
15．照样子，做一做汉字加减法。
例：茁-(艹)=(出)(出去)
绦-　 　=　 　　 　
泞-　 　=　 　　 　
迈-　 　=　 　　 　
寄-　 　=　 　　 　
【答案】纟；条；条件；氵；宁；宁可；辶；万；万一；宀；奇；奇怪
【解析】【分析】“绦” 读音为tāo，形声，从糸（sī，丝省），条声。或从糸，攸（yōu）声。本义：用丝编织的带子或绳子。基本解释 用丝线编织成的花边或扁平的带子，可以装饰衣物。绦-纟=条（条件）； “泞”读音nìng， (形声。从水，宁声。本义：泥浆) ，泞 -氵=宁（宁可）； “迈”读音 mài ，意思有：①提脚向前走；跨。②姓。③老。 ④英里。 迈 -辶=万（万一）；“寄” 读作jì，汉字一级字，最早见于战国文字，本义是托付，委托；引申有依附、客居、放置、寓托、借、赠与等义。 寄-宀=奇（奇怪）。
故答案为：纟；条；条件；氵；宁；宁可；辶； 万；万一；宀；奇；奇怪。
【点评】考查对字形的理解与掌握。结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累减偏旁组新字，再组词即可。
16．比一比，再组词。
转　 　 闭　 　 贴　 　 峰　 　 街　 　
传　 　 闹　 　 帖　 　 锋　 　 衔　 　
【答案】转头；关闭；贴近；山峰；街道；传说；热闹；喜帖；锋利；衔接
【解析】【分析】“转”是动词， 改换方向、位置、形势、情况等 ，如“转身”等；“传”是单人旁，“传说”；“闭”里面是“才”，是“关闭、闭门思过”的“闭”；“闹”字里面是“市”，热闹、吵闹；“贴”是动词，表示动作，如“贴近、贴春联”等；“帖”是名词，如“喜帖”；“峰”山字旁，与山有关系，如“山峰”；“锋”是金字旁，与金属有关系，如刀锋、锋利等。“街”是左中右结构，如大街、街道等；“衔”中间是双人旁，读xián，可以组“衔接”。
故答案为：转头；关闭；贴近；山峰；街道；传说；热闹；喜帖；锋利；衔接。
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
17．给多音字组词。
扫sǎo　 　 sào　 　 重chóng　 　 zhòng　 　
传chuán　 　 zhuàn　 　 转zhuǎn　 　 zhuàn　 　
【答案】扫地；扫把；重阳；重量；传说；自传；转身；转圈
【解析】【分析】“扫”读sǎo，表示打扫的动作，如扫地；读sào，表示用来扫地的工具，如扫帚。重读chóng，表示又、再次的意思，如“重来”；读zhòng，表示分量大，如“重量”；“传”读chuán，表示从古到今遗留下来，或者一个接一个递送，如“传说、传递”；读 zhuàn，表示一种文体，如“传记”。“转”读zhuǎn时改换方向、位置、形势、情况等，如“转身”；读zhuàn，表示绕着某物移动，如“转动、转圈”等。
故答案为：扫地；扫把；重阳；重量；传说；自传；转身；转圈。
【点评】题目考查学生对多音字的掌握和应用能力。作答时要结合平时的学习积累，根据多音字不同读音和字义之间的内在联系，进行组词，要注意把词语写正确。
18．把两个汉字合成一个字。
贝+占=　 　 门+市=　 　
车+专=　 　 囗+才=　 　
【答案】贴；闹；转；团
【解析】【分析】“贝”和“占”组成左右结构的“贴”；“门”和“市”组成半包围结构的“闹”；“车”和“专”组成左右结构的“转”；“口”和“才”组成全包围结构的“团”。
故答案为：贴；闹；转；团。
【点评】题目考查对汉字的组合成字能力。作答时要结合平时对汉字结构的学习掌握，结合汉字的组字方法，进行正确作答，要特别注意组合的结构方式，书写要正确。
19．选择下列加点字的正确读音。
牛郎（náng láng）　 　传统（cuán chuán）　 　端午（duān dān）　 　
小巷（xiàng hàng）　 　 月饼（bǐng bǐn）　 　乞巧（qǐ qí）　 　
【答案】láng；chuán；duān；xiàng；bǐng；qǐ
【解析】【分析】“牛郎”应该读láng，指古代对男子的称呼；“传统”应该读chuán，指从古到今流传的意思；“端午”应该读duān，韵母是uan不是an；“小巷”应该读xiàng，指胡同的意思；“月饼”应该读bǐng，韵母是ing不是in；“乞巧”应该读qǐ，是请求的意思，声调是三声。
故答案为：、láng；chuán；duān；xiàng；bǐng；qǐ。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
20．按要求填空。
（1）“隔”共　 　画，是　 　结构，组词　 　。
（2）“繁”的读音是　 　，第十七画是　 　，组词　 　。
（3）“荣”共　 　画，第五画是　 　，组词　 　。
【答案】（1）十二；左右；间隔
（2）fán；、；繁多
（3）九；；光荣
【解析】【分析】（1）“隔”共有12画，特别注意右边下面的同字框里面只有一横，这个字是左右结构，可以组“隔开、间隔”等；（2）“繁”应读作fán ，笔画较多，第十七笔是最后的“点”，可以组“繁多”；（3）“荣”共有9画，其中第5笔是 乛，可以组“光荣”。
故答案为：（1）十二；左右；间隔。（2）fán；、；繁多。（3）九；乛；光荣。
【点评】题目考查对汉字字形的掌握能力。作答时要结合题目要求和平时对汉字笔画、结构、笔顺的相关知识进行作答，同时注意根据汉字意思进行组词，词语书写要正确。
21．给下列加点字选择正确的读音。
元宵（xiāo xiào）　 　 海峡（xiá jiá）　 　 小巷（xiàng gǎng）　 　
牛郎（láng ráng）　 　 光荣（róu róng）　 　 情谊（yí yì）　 　
【答案】xiāo；xiá；xiàng；láng；róng；yì
【解析】【分析】“元宵”应该读xiāo，声调是一声不是四声；“海峡”应该读xiá，声母是x不是j；“小巷”应该读xiàng，加上三点水“港”才读gǎng；“牛郎”应该读láng，声母是l不是r；“光荣”应该读róng，声母是r不是l；“情谊”应该读yì，声调是四声不是二声。
故答案为：xiāo；xiá；xiàng；láng；róng；yì。
【点评】题目考查对汉字读音的掌握能力。作答时要结合平时学习，掌握的汉字的读音，注意近音字的区别辨析，进行正确作答。
22．辨字组词我能行。
峡　 　 珠　 　 峰　 　 谣　 　 城　 　
侠　 　 株　 　 蜂　 　 摇　 　 诚　 　
【答案】海峡；珠峰；山峰；歌谣；长城；大侠；一株；蜜蜂；摇头；诚实
【解析】【分析】“峡”山字旁，是“海峡、峡谷”的“峡”；“侠”单人旁，是“侠客”的“侠”；“珠”是王字旁，跟玉石有关系，珠宝；“株”是木字旁，是量词，一株、植株；“峰”山字旁，山峰；“蜂”虫字旁，表示与虫有关系，是“蜜蜂”的“蜂”；“谣”是言字旁，与语言、言论有关系，如“谣言、歌谣”等；“摇”是提手旁，表示动作，“摇动、摇摆”；“城”是提土旁，与“地方、建筑”有关系，如“城市、城邦”等；“诚”是言字旁，表示语言，“诚意、真诚”等。
故答案为：海峡；珠峰；山峰；歌谣；长城；大侠；一株；蜜蜂；摇头；诚实。
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
23．在田字格里按笔顺规则描红并填空。
（1）　 　结构，　 　画，组词　 　　 　
（2）　 　结构，　 　画，组词　 　　 　
（3）　 　结构，　 　画，组词　 　　 　
【答案】（1）上下；6；合约；合作
（2）左右；5；记住；记忆
（3）全包围；7；围墙；周围
【解析】【分析】“合”是上下结构，共有6画，可以组“合力、合作”，书写是上面的撇和捺要笔画舒展；“记”是左右结构，共有5画，可以组“记住、记下”等；“围”是全包围结构，共有7画，可以组“围住、包围”等词语。书写是方框不要写的太宽。
故答案为：（1）上下；6；合约；合作。（2）左右；5；记住；记忆。（3）全包围；7；围墙；周围。
【点评】题目考查对汉字字形的掌握能力。作答时要结合题目要求，结合平时对汉字的字形的学习掌握，进行正确作答。
24．看生字写拼音
盒
聊
坪
郁
囱





般
精
叮
咛
　




　
【答案】hé；liáo；píng；yù；cōng；bān；jīng；dīng；níng
【解析】【分析】题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。“盒”读hé，不要读成三声“hě”。“坪”读后鼻音píng，不要读成前鼻音“pín”。“囱”读平舌音cōng，不要读成翘舌音“chōng”。“精”读后鼻音jīng ，不要读成前鼻音“jīn”。
故答案为：hé、liáo、píng、yù、cōng、bān、jīng、dīng、níng
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
25．同音字组词。
　 　果 　 　安
　 　色 　 　摘
　 　天 竹　 　花
一　 　家 　 　级
　 　灵 已　 　 北　 　
【答案】苹；平；彩；采；蓝；篮；兰；般；搬；班；精；经；京
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。如：
苹：píng，落叶乔木，开白花；这种植物的果实，球形，红色或黄色，味甜或略酸。部首：艹，组词：苹果。平：píng，安定。部首：干，组词：平安。
彩：cǎi ，颜色。部首：彡，组词：彩色。采：cǎi，摘取。部首：爫，组词：采摘。
蓝：lán，像晴天天空那样的颜色。部首：艹，组词：蓝天。篮：lán，篮子。部首：竹，组词：竹篮。兰：lán，多年生常绿草本植物。花清香，可盆栽供观赏。部首：丷，组词：兰花。
故答案为：苹、平、彩、采、蓝、篮、兰、般、搬、班、精、经、京
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
26．给字加偏旁，再组词。
采+　 　=　 　　 　 吉+　 　=　 　　 　
立+　 　=　 　　 　 青+　 　=　 　　 　
平+　 　=　 　　 　 监+　 　=　 　　 　
【答案】彡；彩；彩色；纟；结；结果；扌；拉；拉车；米；精；精神；艹；苹；苹果；艹；蓝；蓝天
【解析】【分析】这道题是要求把所给的字换一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
采+彡=彩、彩色；吉+纟=结、结果；立+扌=拉、拉车；青+米=精、精神；平+艹=苹、苹果；监+艹=蓝、蓝天
故答案为：彡、彩、彩色、纟、结、结果、扌、拉、拉车、米、精、精神、艹、苹、苹果、艹、蓝、蓝天
【点评】主要考查学生换偏旁组字和组词的能力，通过换偏旁组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。
27．多音字填空
（1）传： A．chuán B．zhuàn
传说　 　传记　 　
（2）炸： A．zhà B．zhá
爆炸　 　炸鱼　 　
【答案】（1）A；B
（2）A；B
【解析】【分析】考查了多音字组词，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。
（1）传：chuán，传递、传送。传说。zhuàn ，记载历史事件或个人事迹的文字。传记。
（2）炸：zhà，用炸药、炸弹爆破。爆炸。zhá ，一种烹饪方法。把原料放入多油的热锅中，用旺火或温火使熟。炸鱼。
故答案为：（1）A、B
（2）A、B
【点评】对于多音字，要根据它的读音来确定它的意思，然后组词。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
28．写出加点词语的反义词，使句子更完整。
（1）马路很直，山路很　 　。
（2）苦瓜很苦，西瓜真　 　。
（3）妹妹高兴地跨上“马”，一点儿也不　 　了。
【答案】（1）弯
（2）甜
（3）伤心
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反或相对的词语，解答本题，先结合语境理解词语，再依据词语的意思写出所给词语的反义词。
（1）直：成直线的（跟“曲”相对）。反义词是弯。
（2）苦：像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）。反义词是甜。
（3）高兴：愉快而兴奋。反义词是伤心。
故答案为：（1）弯
（2）甜
（3）伤心
【点评】主要测试学生对词语的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
29．比一比，再组词。
炒　 　 赔　 　 堂　 　
吵　 　 陪　 　 棠　 　
峡　 　 烧　 　 漂　 　
侠　 　 浇　 　 飘　 　
【答案】炒菜；赔钱；礼堂；吵闹；陪伴；海棠；海峡；烧鸡；漂亮；大侠；浇水；飘着
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如： 炒 ：chǎo，一种烹饪方法。把食物放在锅里加热并不断翻动使熟。部首：火，组词：炒菜。 吵 ：chǎo，声音杂乱扰人。部首：口，组词：吵闹。 赔 ：péi，赔偿。部首：贝，组词：赔钱。 陪：péi ，陪伴；伴同。部首：阝，组词：陪伴。
故答案为：炒菜、赔钱、礼堂、吵闹、陪伴、海棠、海峡、烧鸡、漂亮、大侠、浇水、飘着
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
三、判断题
30．判断对错，用“正确”“错误”表示。
（1）“做梦、采色、弟弟、抢钱”里面没有错别字。
（2）“轻诺必寡信”出自《老子》。
（3）《彩色的梦》的作者是高洪波。
（4）“围、团、圆、母”都是全包围的字。
（5）“草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是比喻句。
【答案】（1）错误
（2）正
（3）正
（4）错误
（5）错误
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾有关内容，比较判断正误。
（1）错误。此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。“采”改“彩”。
（2）正确。
（3）正确。
（4）错误。“围、团、圆”都是全包围的字。“母” 是独体字。
（5）错误。“草叶用一颗露珠把脸洗干净。”是拟人句。
故答案为：（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）错误
【点评】此题考查学生对字形、常识、修辞的掌握的能力，平时一定要认真理解并加以识记。