部编版语文九年级上学期期末专项复习——作文

作文

（九年级上下册）

1．阅读下面文字，按要求作文。

在一个小站停了好久，还不见火车开动，我不耐烦起来，便向窗外看，发现火车正在开动着，便兴奋地对坐在旁边的朋友说：“火车开动了！”朋友仔细看了看，说：“那是窗外的火车在动，并不是我们坐的火车在动。”我再向窗外看，仍觉得是我们坐的火车在动。朋友说：“你向另一边窗外看看。”我向另一边窗外看去，才知道火车并没有开动，而是另一边窗外的火车在开动。

请用你的生花妙笔，分享你人生列车上那窗外的美景吧！请以“窗外”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：①自定立意；②符合文体；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字。

2．缤纷生活，进入我们眼中的有万千种色彩，每一种色彩代表一种生活，每一种色彩下拥有一份心情，每一种色彩能给我们带来一些启示。回顾生活中的点滴，你最先想到的是哪一抹色彩，那一抹色彩背后有着怎样的故事，又给你带来怎样的启迪呢？

请以“那抹色彩，是   ▲    ”为题写一篇作文。

要求：①在横线处填写恰当的词语或短语，补全题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字。

3．在生活中总有些让你心动的时刻，总有些让你难以忘怀的瞬间，也许是某一次比赛的机会、一场精彩的表演、一次难得的重逢、一次深情的送行，也许是一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟……

请以“想念    ▲   ”为题，写一篇文章。

要求：⑴除诗歌外，文体不限；⑵不少于600字；⑶不得出现真实的人名、地名、校名；⑷不得套写、抄袭。

4．按要求作文。

请以“身边最美的风景”为题，写一篇文章。

要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字。

5．请以“这也是爱”为题，写一篇作文。

要求：⑴角度自选，文体不限（诗歌除外）；⑵不少于600字；⑶不得抄袭试卷中的阅读材料，有真情实感；⑷文中不出现真实的人名、校名、地名。

6．学习了九年级第一单元的诗歌，相信你一定有许多收获和感悟。请从下表选择一个任务，完成写作。

要求：①选择一个任务，补全或自拟题目，写一篇不少于600字的文章；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

7．[材料作文]

阅读下面文字，按要求写作。

“我感觉良好，我为祖国感到骄傲”，这是我国首位航天员杨利伟安全着陆、自主出舱后的第一句话；“飞船工况正常，乘组感觉良好”，这是神舟九号准确完成入轨后，航天员景海鹏发回的报告；“我已出舱，感觉良好”“我一会儿出舱，感觉良好”“我下次出舱，感觉良好”，这是神舟十三号航天员乘组首次出舱活动时，翟志刚、王亚平、叶光富依次向地面的报告……

“感觉良好”是许多航天员说过的一句话，也是一种常见的心理状态。“感觉良好”可能是临阵前的自信，可能是处事时的从容，也可能是成功后的喜悦。“感觉良好”或许引发了你很多思考，“感觉良好”的背后或许还有很多的故事……

请以“感觉良好”为题写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以进行文学创作。

要求：①自选文体(诗歌除外)；②文章不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等

8．[情境任务写作]

阅读下面文字，选择一项任务来完成。

我们常说，生活没有标准答案，每个人都有自己的注脚。

面对困境，我们也各有各的选择。

“行到水穷处，坐看云起时”是选择，

“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是选择，

当然，你也可以选择带上拳套，奋力搏击。

(央视综艺《你好，生活》)

[任务一]写一篇记叙文。

提示：叙写面对生活困境时，你或身边人的选择。

[任务二]写一篇议论文。

提示：将一种“选择”确定为你的观点；运用相关素材证明你的观点；能运用多种论证方法，论证充分、有力。

要求：①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。