2023届高考语文复习-如何快速读懂诗歌 课件

这是一份2023届高考语文复习-如何快速读懂诗歌 课件，共22页。PPT课件主要包含了诗词鉴赏高考考点精解，写什么，怎样写，为何写，古诗词的语言特点，凝练含蓄，言简意丰，把握词性改变，还原语序，补充出省略内容等内容，欢迎下载使用。
一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；
诗歌的短小凝练常会省略很多信息。
诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要，常会打乱语序。
诗歌由于炼字、炼意的需要，常会改变词性。
解决办法：1、把古诗当作文言文来读。2、重视词语、古代文化常识和典故的识记积累。
（一）看标题，抓题眼 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体,是我们理解诗歌的重要切入点。标题蕴含的信息可以从以下方面来“读”①“读”标题揭示的写作时间、地点、对象、事件、主旨;②“读”标题交代的写作缘由或目的;③“读”标题暗含的情感或奠定的感情基调;④“读”标题表明的诗歌题材、体裁;⑤“读”标题暗示的诗歌表达技巧。
书愤、春夜喜雨、征人怨
表明写作对象，暗示写作手法
2020新高考I/2022全国乙卷
赠别郑炼赴襄阳（杜甫)/白下驿饯唐少府（王勃）
①交代了诗歌的题材 ;②点明了送别的人物 ;③推测作者可能会表达的情感（ ）。
2020全国3卷/2021全国乙卷
苦笋(陆游)/鹊桥仙·赠鹭鸶（辛弃疾）
①交代了诗歌的题材 ;②暗示了写作手法（ ）。
①交代了诗歌的题材 ;②点明了写作缘由 ;③推测作者可能会表达的情感（ ）。
（二）看作者，知人论世 点绛唇.咏梅月(陈亮)一夜相思，水边清浅横枝瘦。小窗如昼，情共香俱透。清入梦魂，千里人长久。君知否?雨倨云悠，格调还依旧。思考：作者在这首词中表达了什么思想情感？
答案一:这是一首闺怨词，表达了女子对远人的思念，和夜不能寐的伤感。答案二:这首词表达了此人对友人的思念，即便相隔千里，但自己与友人都有共同的志趣。答案三:托物言志，借梅花来表明自己不屈服，坚持抗战的决心。
（二）看作者，知人论世 点绛唇.咏梅月(陈亮)一夜相思，水边清浅横枝瘦。小窗如昼，情共香俱透。清入梦魂，千里人长久。君知否?雨倨云悠，格调还依旧。
陈亮(1143-1194)原名汝能，后改名陈亮，字同甫，号龙川，婺州永康(今属浙江)人。婺州以解头荐，因上《中兴五论》，奏入不报。孝宗淳熙五年，诣阙上书论国事。 南宋淳熙十五年(公元1188年)冬天，词人从浙江东阳赶赴江西探望自己的好友辛弃疾。词人赶到紫溪等待朱熹相聚，由于朱熹有事未能前来，词人于是便辞别辛弃疾东归。词人走后，辛弃疾作了一首《贺新郎》词，词人看到后，就写了这首词来赠答。
（二）看作者，知人论世
我们应该了解作者的哪些相关信息呢？
作者的身世、境遇、抱负、人生观等，往往决定了诗作的思想情感。作者的风格基本也是相对稳定的。
下面这些信息描述的是哪位诗人?(知其人)
九死不悔:漫漫长路的探索（ ）世外桃源:疲惫灵魂的皈依（ ）诗中有画:描摹景物的顿悟（ ）笑傲公卿:傲岸人格的张扬（ ） 漂泊天涯:大唐衰微的见证（ ）明白晓畅:现实主义的革新（ ）委婉隐晦:迷惘无助的宣泄（ ）
诗词作为典型的文学样式，思想内容不可能不打上时代的烙印。(论其世)
①北朝诗多写_______。②南朝诗多写____。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐(干谒诗)的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重____。⑤南宋诗重 , 南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的_____题材就成为当时诗词中的时代强音。
望洞庭湖（刘禹锡)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。注:本诗写于被贬途中。问:这首诗表达了作者什么感情?
表达作者对洞庭美景的喜爱，表现作者虽被贬，但并未屈服的乐观豁达的心境。
（三）看注释，抓暗示信息 生查子·独游西岩 ①（辛弃疾） 青山招不来，偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③，劝我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。注：①淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬陷罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的游记。②偃蹇:高耸、傲慢的样子。③生:语气助词，无义。
本词刻画了怎样的词人形象?请概括回答并结合词意加以分析。
暗示本诗的思想情感或写作风格
（四）看字词，把握“情感关键字”。 诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的字眼，我们都称为“情感关键字”。阅读时准确抓住情感关键字，无疑对正确理解分析诗歌的思想内容有重要的作用。细草微风岸，危樯独夜舟。独行穿落叶，闲坐数流萤。 有约不来夜过半，闲敲棋子落灯花。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。随意春芳歇，王孙自可留。
（五））看意象，把握特定含意在诗歌中，总有一些特定的意象代表特定的含义，也往往寄托着特定的情感。
思乡 、思亲；幽静、美好
离别、留恋、伤感、春天的美好；
思乡怀亲之情、 羁旅伤感 、指代书信
快速读懂古诗词方法回顾梳理：
阅读下面这首宋词，完成下面小题。浣溪沙•和无咎韵【注】陆游懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明，夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生，客中无伴怕君行。 【注】①宋孝宗隆兴二年（1164年）闰十一月至次年正月，陆游韩元吉在镇江相聚，那时，陆游是在镇江通判任上，韩元吉（字无咎）则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。
1.下列对这首词的分析，不恰当的一项是A. “玉瓶”指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，词人就邀约友人一起话别、喝酒。B. “夕阳”是所见之景，“吹角”是所听之声，视听结合，定格离别的画面。C. “吹角”点出了词人所处的时代背景——南 宋 朝 廷 偏 安 江 南，正 与 金 对 峙。D. 尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。2. 这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。
抓标题：与友唱和，志趣相投
看作者：南宋偏安，爱国忧乱
析注释：关切、忧虑国家安危
析注释：离别在即，惆怅难舍
对国家安危的关切与忧虑