四川省巴中市平昌县2021-2022学年二年级上学期期末语文试卷

2021-2022学年四川省巴中市平昌县二年级（上）期末语文试卷

1．（8分）读句子，看拼音，写词语。

（1）傍晚的shí hou 　   　，我喜欢和家人外出sàn bù 　   　

（2）这座美丽的chéng shì 　   　，有不少的míng shèng gǔ jì 　   　。

2．（4分）补充加点字的音节。

3．（10分）按要求写字说词，越多越好（至少两个）。

犭旁的字 　   　、　   　

半包围结构 　   　、　   　

AABB词语 　   　、　   　

近义词

反义词

4．（3分）用“△”标出不同类的词语。

（1）端详 观察 沉思 凝视  　   　

（2）得意 难过 美丽 高兴  　   　

（3）晴朗 多云 早晨 下雪  　   　

5．（10分）我能填正确，还能有多种填法。

6．（18分）（1）选词填空，只写序号。

1）吃蛋糕的时间到了，我们 　   　给奶奶戴上生日王冠，　   　点亮生日蜡烛，　   　一起唱生日歌。

（①最后 ②先 ③然后）

2）从课文中，我们欣赏了 　   　的黄山奇石；游览了 　   　的日月潭；拜访了 　   　的葡萄沟人民。

（①风光秀丽 ②热情好客 ③奇形怪状）

3）多彩的课后活动开始了。同学们在老师的指导下，有的 　   　电子琴，有的 　   　手工，有的 　   　象棋，有的 　   　图画。

（①画②做③下④拉⑤弹）

（2）刘胡兰的英雄故事还不感人？（句子换说法意思不变）

（3）　   　风车 　   　转动。（扩写句子）

（4）　   　一边 　   　一边 　   　。（补充句子）

（5）

（连词成句并加标点）

7．（6分）给正确的说法打上“√”，错误的说法打上“×”。

（1）“旅”部首查字法，先查“方”再查除去部首6画读音“nǚ”。 　   　

（2）《狐假虎威》的故事是老虎借狐狸的威风把百兽吓跑了。 　   　

（3）读到课文中的句子“不好了，小白兔家着火了！”时要用着急的语气，来表达雪孩子对小白兔一家的担心和赶快去救人的想法。 　   　

8．（16分）知识积累与运用。

（1）清风明月本无价，　   　皆有情。

（2）夏季里，　   　，采桑养蚕又插秧。 　   　勤耕作，　   　。

（3）读到诗句“白日 　   　，黄河入海流”时我会想到的 　   　画面。

（4）从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗句中，我能感受到诗人李白对祖国山水的 　   　之情。

（5）好朋友李宇来家约赵月去广场打羽毛球，请你帮赵月写一张留言条给外出买菜的爷爷。

9．（22分）读写幸福碰碰车。

       妈妈有一张能变形的脸。看着我把她早起做的鸡蛋面吃得连汤都不剩，她的脸一下子变圆了，像盛开的花儿。当老师告诉她，我这学期在学校各方面的表现都很好时，她的脸因欢喜变得更圆了，又红又亮，让人感觉到她全身的细胞都在跟着欢快地舞蹈。记得那是冬季的一天，趁她不（注 住） 　   　意我脱下了她让我添加的秋裤，当晚我就发（烧 绕） 　   　了。妈妈掀（xiān）开我的裤脚后，生气了，脸立刻拉到2尺长。在她整夜的（精 情） 　   　心照顾下，我很快文活蹦乱跳了。

       妈妈多变的面孔是因为我（近 进） 　   　步了她比我还高兴，当我不听话导致生病时，她会着急也会更加心疼我。我要努力，不断进步，让妈妈永远有一张圆圆的笑脸。

（1）给短文加上一个标题：　   　。

（2）用“√”标出括号里恰当的字。

（3）妈妈 　   　时，面孔 　   　；妈妈 　   　时，面孔 　   　。

（4）用“_____”画出听到老师说我这学期各方面都表现很好时，描写妈妈心里高兴的句子。

（5）用一段话写写你最欢的动画或绘本中的一个角色。写清楚他的样子和你喜欢的理由。（不会写的字用拼音代替） 　   　

2021-2022学年四川省巴中市平昌县二年级（上）期末语文试卷

参考答案与试题解析

1．（8分）读句子，看拼音，写词语。

（1）傍晚的shí hou 　时候　，我喜欢和家人外出sàn bù 　散步　

（2）这座美丽的chéng shì 　城市　，有不少的míng shèng gǔ jì 　名胜古迹　。

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）时候 散步；

（2）城市 名胜古迹。

【点评】在小学语文中，汉字的书写与掌握是学好语文的基础，因此课内外要注意生字的学习与积累。

2．（4分）补充加点字的音节。

【分析】本题考查汉字注音。正确读准字音，注音时注意区分平、翘舌音，前、后鼻音，注意多音字在不同词组中的不同读音。

【解答】“更加”的“更”读作“gèng”。

“留下”的“留”读作“liú”。

“军队”的“军”读作“jūn”。

“重量”的“重”读作“zhòng”。

故答案为：

èng iú ūn zh

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。

3．（10分）按要求写字说词，越多越好（至少两个）。

犭旁的字 　狗　、　猎　

半包围结构 　赴　、　越　

AABB词语 　明明白白　、　多多少少　

近义词

反义词

【分析】考查了偏旁部首、间架结构、近反义词和词语仿写。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的偏旁，写出含有这些偏旁的字。

【解答】“犭”旁的字有：狗、猎。

半包围结构的字有：赴、越。

“AABB”式词语：明明白白、多多少少。

“非常”跟平常不同。近义词“异常”。“明白”清楚的意思。近义词“清楚”。

“暴躁”指性情急躁，感情容易冲动。反义词“温柔”。“冲动”情感特别强烈的心理现象。反义词“冷静”。

故答案为：

狗 猎

赴 越

明明白白 多多少少

异常 明白 清楚

温柔 冲动 冷静

【点评】要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。

4．（3分）用“△”标出不同类的词语。

（1）端详 观察 沉思 凝视  　沉思　

（2）得意 难过 美丽 高兴  　美丽　

（3）晴朗 多云 早晨 下雪  　早晨　

【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

【解答】（1）“端详、观察、凝视”有仔细看的意思，“沉思”没有。

（2）“难过、得意、高兴”指人的心情，“美丽”不是。

（3）“晴朗、多云、下雪”指天气情况，“早晨”不是。

故答案为：

（1）沉思；

（2）美丽；

（3）早晨。

【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。

5．（10分）我能填正确，还能有多种填法。

【分析】本题考查了量词、词语搭配和补全词语。填写量词时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。

【解答】中间是“得”，前面是动词，后面添加补充表示状态的词语，如：冻得发抖。

中间是“的”，前面是形容词，后面可以添加恰当的名词，如：碧绿的草原。

中间是“地”，后面是动词，前面可以添加恰当的修饰语，如：悄悄地说。

五颜六色  东张西望 龙飞凤舞 自言自语 保护庄稼

故答案为：

封 发抖 周总理

草原 悄悄 颜六

张 飞 自 自语 庄稼

【点评】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。

6．（18分）（1）选词填空，只写序号。

1）吃蛋糕的时间到了，我们 　②　给奶奶戴上生日王冠，　③　点亮生日蜡烛，　①　一起唱生日歌。

（①最后 ②先 ③然后）

2）从课文中，我们欣赏了 　③　的黄山奇石；游览了 　①　的日月潭；拜访了 　②　的葡萄沟人民。

（①风光秀丽 ②热情好客 ③奇形怪状）

3）多彩的课后活动开始了。同学们在老师的指导下，有的 　⑤　电子琴，有的 　②　手工，有的 　③　象棋，有的 　画　图画。

（①画②做③下④拉⑤弹）

（2）刘胡兰的英雄故事还不感人？（句子换说法意思不变）

　刘胡兰的英雄故事非常感人。　

（3）　五彩的　风车 　不停地　转动。（扩写句子）

（4）　妈妈　一边 　看电视　一边 　织毛衣　。（补充句子）

（5）

（连词成句并加标点）

　①④⑤②③。　

【分析】考查了选字词填空、词语搭配、连词成句、补充句子、句式转换、扩句、标点符号、课文理解。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】（1）1）考查了选词填空。根据动作的先后应选②③①。

2）考查了课文理解和选词填空。根据课文《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》依次填③①②。

3）根据积累，选自搭配的词语。依次填⑤②③。

（2）考查了句式转换。还不”改为“非常”，问号改为句号。

（3）考查了扩句。可填修饰语“五彩的”“不停地”。

（4）考查了补写句子。句式为“谁一边做什么，一边做什么”。

（5）考查了连词成句，应为①④⑤②③。

故答案为：

（1）1）②③①；

2）③①②；

3）⑤②③；

（2）刘胡兰的英雄故事非常感人。

（3）五彩的 不停地；

（4）妈妈 看电视 织毛衣；

（5）①④⑤②③。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

7．（6分）给正确的说法打上“√”，错误的说法打上“×”。

（1）“旅”部首查字法，先查“方”再查除去部首6画读音“nǚ”。 　×　

（2）《狐假虎威》的故事是老虎借狐狸的威风把百兽吓跑了。 　×　

（3）读到课文中的句子“不好了，小白兔家着火了！”时要用着急的语气，来表达雪孩子对小白兔一家的担心和赶快去救人的想法。 　√　

【分析】考查了查字典。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。

【解答】（1）“旅”部首查字法，先查“方”再查除去部首6画读音“lǚ”；

（2）《狐假虎威》的故事是狐狸借老虎的威风把百兽吓跑了；

（3）读到课文中的句子“不好了，小白兔家着火了！”时要用着急的语气，来表达雪孩子对小白兔一家的担心和赶快去救人的想法.。

【点评】部首查字法的步骤：

第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。

第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。

第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。

第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。

第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。

8．（16分）知识积累与运用。

（1）清风明月本无价，　近水远山皆有情　皆有情。

（2）夏季里，　农事忙　，采桑养蚕又插秧。 　早起　勤耕作，　归来戴月光　。

（3）读到诗句“白日 　依山尽　，黄河入海流”时我会想到的 　夕阳依傍着群山慢慢落下去，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流　画面。

（4）从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗句中，我能感受到诗人李白对祖国山水的 　热爱、赞美　之情。

（5）好朋友李宇来家约赵月去广场打羽毛球，请你帮赵月写一张留言条给外出买菜的爷爷。

留言条

爷爷：

李宇约我一起到广场打羽毛球，吃饭前我会回家的！

赵月

10月26日

【分析】本题考查的知识点较多，有对联，有古诗文默写，有现代诗文默写，有诗歌情感主旨，有请假条、留言条。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）清风明月本无价，近水远山皆有情：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦相映成趣，别有情趣。

（2）选自《田家四季歌》。

（3）出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。

（4）出自唐代李白的《望庐山瀑布》。

（5）留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

故答案为：

（1）近水远山皆有情；

（2）农事忙   早起   归来戴月光；

（3）依山尽   夕阳依傍着群山慢慢落下去，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流；

（4）热爱、赞美；

（5）

留言条

爷爷：

      李宇约我一起到广场打羽毛球，吃饭前我会回家的！

赵月

10月26日

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。

9．（22分）读写幸福碰碰车。

       妈妈有一张能变形的脸。看着我把她早起做的鸡蛋面吃得连汤都不剩，她的脸一下子变圆了，像盛开的花儿。当老师告诉她，我这学期在学校各方面的表现都很好时，她的脸因欢喜变得更圆了，又红又亮，让人感觉到她全身的细胞都在跟着欢快地舞蹈。记得那是冬季的一天，趁她不（注 住） 　注　意我脱下了她让我添加的秋裤，当晚我就发（烧 绕） 　烧　了。妈妈掀（xiān）开我的裤脚后，生气了，脸立刻拉到2尺长。在她整夜的（精 情） 　精　心照顾下，我很快文活蹦乱跳了。

       妈妈多变的面孔是因为我（近 进） 　进　步了她比我还高兴，当我不听话导致生病时，她会着急也会更加心疼我。我要努力，不断进步，让妈妈永远有一张圆圆的笑脸。

（1）给短文加上一个标题：　妈妈的变形脸　。

（2）用“√”标出括号里恰当的字。

（3）妈妈 　高兴　时，面孔 　圆圆的　；妈妈 　生气　时，面孔 　长长的　。

（4）用“_____”画出听到老师说我这学期各方面都表现很好时，描写妈妈心里高兴的句子。

（5）用一段话写写你最欢的动画或绘本中的一个角色。写清楚他的样子和你喜欢的理由。（不会写的字用拼音代替） 　我最喜欢的角色是熊大。熊大是一头聪颖、智慧无边的雄性狗熊，它不仅足智多谋，而且还懂得坚持主见。　

【分析】文章主要写了妈妈有一张能变形的脸，当“我”在学校各方面的表现都很好时，她的脸因欢喜变得更圆了，当“我”不听话导致生病时，妈妈的脸立刻拉到2尺长。

【解答】（1）考查学生给文章加标题的能力。文章主要写了妈妈有一张能变形的脸，当我在学校各方面的表现都很好时，她的脸因欢喜变得更圆，当“我”不听话导致生病时，妈妈的脸立刻拉到2尺长。故标题可为“妈妈的变形脸”。

（2）考查学生对字形的辨析。注意：把精力、意志放到某一方面。结合语境选择“注”。发烧：由疾病引起的过高体温。结合语境选择“烧”。精心：非常用心；专心精细。结合语境选择“精”。进步：在原有基础上有提高，有发展。结合语境选择“进”。

（3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，妈妈高兴时，面孔圆圆的；妈妈生气时，面孔长长的。

（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“当老师告诉她，我这学期在学校各方面的表现都很好时，她的脸因欢喜变得更圆了，又红又亮，让人感觉到她全身的细胞都在跟着欢快地舞蹈”可知答案。

（5）考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：我最喜欢的角色是熊大。熊大是一头聪颖、智慧无边的雄性狗熊，它不仅足智多谋，而且还懂得坚持主见。

故答案为：

（1）妈妈的变形脸；

（2）注 烧 精 进；

（3）高兴 圆圆的 生气 长长的；

（4）当老师告诉她，我这学期在学校各方面的表现都很好时，她的脸因欢喜变得更圆了，又红又亮，让人感觉到她全身的细胞都在跟着欢快地舞蹈。

（5）我最喜欢的角色是熊大。熊大是一头聪颖、智慧无边的雄性狗熊，它不仅足智多谋，而且还懂得坚持主见。

【点评】成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。