人教部编版语文七上 期末检测卷4（含答案）

期末检测卷

一、积累运用（28分）

1. 下列各组词语中加点的注音全都正确的一项是（   ）

A. 霎时（chà）        匿笑（nì）      贮蓄（chǔ）         抽噎（yē）

B. 捶打（chuí）       絮叨（xù）      徘徊（huí）         庇护（bì）

C. 棱镜（léng）       侍弄（shì）     搓捻（niǎn）        唱和（hè）

D. 怂恿（sǒng）       脸颊（xiá）     抖擞（sǒu）         看护（kān）

2. 下列词语中没有错字一项是（   ）

A. 窠巢        烂漫      花枝召展       咄咄逼人

B. 絮叨        云宵      恍然大悟       人声鼎沸

C. 缥缈        憔悴      杞人忧天       人迹罕致

D. 倜傥        绵延      不求甚解       怪诞不经

3. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A. 大扫除时，有的同学拈轻怕重，挑肥拣瘦，总有一大堆的事儿。

B. 本次研学旅行后，大家津津乐道地谈论着这次的收获。

C. 作家莫言荣获诺贝尔文学奖，消息传来，骇人听闻。

D. 为打通这条路，他将老树的树干全都砍伐后，又甩开膀子刨根问底地挖掘起来。

4. 下面句于没有语病的项是（   ）

A. 在网课学习过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。

B. 中国人素有家国情怀，理解家与国的密切关系，传承爱国精神是中华儿女的必修课。

C. 线上教学是否高质有效，关键要看教师突破传统教学模式的局限，学生改进学习方法。

D. 《科学》杂志研究报告预估，中国政府的防控措施将使中国减少大约70万左右的新冠肺炎感染者。

5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（   ）

A. 为了加强青年人的责任意识，幸福社区决定于本周日举行《青春与责任》主题演讲比赛。

B. 一个成功的人，往往放弃了一些活动，像游戏啦，聚会啦，玩耍啦……等，却多了些读书、思考、实践的时间。

C. “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

D. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

6. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是

A. 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B. 安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

C. 诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家，人称“卧龙”。《诫子书》是诸葛亮临终前给儿子诸葛瞻的一封家书。

D. 唐诗宋词是中国文学史上两颗明珠，这个时期涌现了大量杰出的诗人，我们所知道的刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同都是唐宋时期著名的诗人。

7. 补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）__________，风正一帆悬。（《次北固山下》王湾）

（2）僵卧孤村不自哀，__________。（《十一月四日风雨大作》陆游）

（3）遥怜故园菊，__________。（《行军九日思长安故园》岑参）

（4）晴空一鹤排云上，__________。（《秋词》 刘禹锡）

（5）__________，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》 杜甫）

（6）择其善者而从之，__________。（《<论语>十二章》）

8. 结合语境，仿写句子。

七年级一班准备开展一次演讲比赛，下面是主持人开场的一句话，请你以“关爱”为开头，仿写句子。

关爱是一抹微笑，给人以心灵的抚慰；关爱是一场春雨，给人以心田的滋润。___________，______________；____________，____________；

9. 阅读名著，回答问题

这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那  A  随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这个泼怪！你上来！这高处，脚踏实地好打！”那 A 骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下来，还在水里相斗。”原来那  A  乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。……这流沙河的妖怪，乃是卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。

（1）文段A________（填名字），此文段选自名著中___________。（填情节）

（2）请你结合这部作品谈谈A的性格特点。________________

（3）下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（        ）

A.斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。

B.沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

C.唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。

D.过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。

二、阅读理解（42分）

（一）（4分）

阅读下面一首诗，完成文后问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李 白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

10. 这首诗以“杨花落尽子规啼”一句作为开头有什么妙处？

11. 诗的后两句表达了怎样的思想感情？

（二）（14分）

阅读下面文言文，完成文后的问题。

狼

（蒲松龄）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

12. 用“/”划分下列句子朗读节奏（只划一处）

其  一  犬  坐  于  前

13. 解释下列句中加点词语的意思。

①恐前后受其敌（        ）

②屠自后断其股（        ）

③屠暴起，以刀劈狼首（        ）

④一狼洞其中（        ）

⑤盖以诱敌（        ）

14. 选出对课文内容理解正确的一项（   ）

A. 文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

B. 文章的基本情节依次是：遇狼--御狼--惧狼--杀狼。

C. “投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

D. “狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。

15. 翻译下面句子。

（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

（2）禽兽之变诈几何哉？

16. 这则故事的寓意是什么？

（三）（8分）

①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的，虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”

③这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。

④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。

⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。

⑥“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。”

⑦“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。

⑧“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”

⑨“嗯，我们听了非常高兴。”两个织工齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也就这样做了。

⑩这两个骗子又要了更多的钱、更多的丝和金子。他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。

17. 用简洁的语言概括选文的主要内容。

18. 老大臣的表现与皇帝对他的评价有什么不同？作者这样写的目的何在？

19. 下列对选文的分析不正确第一项是（    ）

A. 第①段主要运用心理描写，刻画皇帝自相矛盾、复杂多变的心理，表明皇帝愚蠢而又狡猾的性格。

B. 第②段中加点的词语“诚实”一词运用了反语的手法，具有讽刺意味。

C. 第⑥段主要运用语言描写，表现老大臣对自己的愚蠢、不称职是不相信的。照应上文布料的“特性”。

D. 第⑨段中加点词语“听”和“背”写老大臣的“诚实”，实际上是表现他的极端虚伪。

（四）（16分）

阅读文章，完成下列小题。

风景

①从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时，认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画。从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。

④两人走到窗外，钩开地上的井盖。猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似乎在争执什么，矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。

⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……

⑥矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入口袋里，走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道!真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。

⑧“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子，他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。

⑨再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不己，这不就是泉市好人吗？她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题“温暖的使者”。

⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画；轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题曰：坚强的翅膀。创作说明；她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。

20. 第④段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本写出他们的“争执”的内容。

21. 第⑨段中画线的句子描写“灿烂的阳光”，其作用是什么？

22. 请结合文本内容，具体分析小翠这一人物的形象特征。

23. 文章题目“风景”，作者在文中写了哪些风景？

三、写作表达（50分）

24. 作文

憧憬美好的未来，制定合理的发展规划，是人生的必需，也是学习和前进的动力。二十年以后的你是什么样子？在做什么？

请以《二十年后的我》为题，发挥想象，写一篇不少于500字的作文。

参考答案及解析

1. C【详解】A．霎时（chà）——（shà），贮蓄（chǔ）——（zhù）；B．徘徊（huí）——（huái）；

D．脸颊（xiá）——（jiá）；故选C。

2. D【详解】A．花枝召展——花枝招展；B．云宵——云霄；C．人迹罕致——人迹罕至；

故选D。

3. A【详解】A．“拈轻怕重”接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。符合语意；B．“津津乐道”很有兴趣地说个不停。与后文的“谈论”重复；C．“骇人听闻”使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。不符合句意；D．“刨根问底”比喻追究底细。不能用来形容砍伐树木；故选A

4. B【详解】A．语序不当，将“分析问题”和“提出问题”调换位置；C．前后不照应，可在“突破”前加上“能否”；D．用词重复，删去“大约”或“左右”；故选B。

5. D【详解】A．演讲比赛的主题“青春与责任”不能用书名号，要用引号；B．省略号和“等”重复，删去省略号或“等”；C．“说”后边的冒号应该改为逗号，因为前边也是骗子的语言；故选D。

6. D【详解】谭嗣同是清著名政治家、思想家，维新派人士，不是“唐宋时期的”。故选D。

7. ①. 潮平两岸阔    ②. 尚思为国戍轮台    ③. 应傍战场开    ④. 便引诗情到碧霄    ⑤. 正是江南好风景    ⑥. 其不善者而改之

8. ①. 示例：关爱是一种问候，    ②. 给人以春天的温暖；    ③. 关爱是一次鼓励，    ④. 给人以阳光的灿烂。（言之有理即可）

9. ①. 沙僧（沙悟净）    ②. 大战流沙河    ③. （2）任劳任怨，埋头苦干；忠心不二，保师傅取经；精明世故，逆来顺受    ④. （3）D

10. ①写景兼点明时令；②融情于景，通过写“杨花”和“子规”这两种特定的景物，渲染了愁苦、凄凉的氛围。   

11. 表达了诗人对友人被贬的关切与同情。

12. 其一/犬坐于前   

13. ①. 敌对，攻击    ②. 大腿    ③. 用    ④. 打洞    ⑤. 原来（大概）    14. D   

15. （1）骨头已经扔完了，可是两只狼像原来一样一起追赶。（2）禽兽的欺骗手段又有多少呢？   

16. ①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。

17. 皇帝派老大臣看新装进展情况。   

18. ①老大臣并不像皇帝说的那样“诚实”“很有理智”“称职”，而是“虚伪”“愚蠢”“不称职”。②这样写进一步揭露了统治者，尤其是皇帝的愚蠢、昏庸。   

19. C【详解】C项有误。第⑥段主要运用了心理描写。

20. ①井里很脏，不要下到里面去维修   ②矮个子和高个子争执谁下到井里去维修。   

21. ①照应标题，推动故事情节发展，引出下文小翠画“泉市好人”。②使人物形象更鲜明，写出了矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道后高兴的样子，体现了他们爱岗敬业、无私奉献的美好心灵。③凸显了小说的主题，对社会上乐于助人、爱岗敬业、无私奉献、积极乐观的人们的赞美。   

22. ①小翠是一个心思细腻、内心善良、热心帮助别人的人。小翠在福利院主动帮助先天性心脏病的佳佳。②热爱生活、心灵手巧的人。一支画笔画出社会上的好人好事。③积极乐观的残疾人。小翠虽然残疾，但积极面对生活，寻找生活中的美好。   

23. ①高楼、群峰、小雪组成的自然美景。②矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子，以及在阳光下微笑的样子。③小翠身患残疾，但依然在窗前为社会好人作画。④佳佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖息着白鸽的样子。

24.【例文】

二十年后的我

光阴似箭，日月如梭，转眼间，二十年过去了，我已不再是那个十三岁的小姑娘，而是一名在小镇上颇负盛名的女中医，每天忙着给病人看病抓药。

我的诊所就在镇上，同时我还收了一个学生，她的名字叫小雪。小雪虽刚跟我不久，但看得出来是个非常机灵的孩子，可她也有个毛病，做事总是马马虎虎的。

一天早晨，小雪兴冲冲地来到我房间，指着菜谱说道：“老师，我要学做这个养生汤，您教教我吧。”我无奈地回答：“养生汤？我干脆教你做菜算了。”听了我的话，小雪有些不好意思。我连忙改口说：“行吧，熬猪蹄汤，再教你认几样药材。”小雪听了很高兴，蹦蹦跳跳地走进厨房，我只好跟了上去。

厨房中，食物一堆堆被放在盘子里，药材也被分成一盘盘摆放在桌子上。我决定用五加皮与猪蹄熬汤。于是，我指了指那盘空心的、像树枝一样的药材说道：“那是五加皮，跟猪蹄一起熬汤，可以使肉汤更加鲜美。而且五加皮还有‘补肝肾、壮筋骨、祛湿消肿’的作用，对身体健康很有帮助。”我又交待小雪熬汤的程序，然后又叮嘱：“按我刚才说的去做，呆会快好了，先给我尝尝。”小雪非常自信地回答：“老师，您放心，我明白了。”

过了一小时左右，小雪把汤端过来了。我闻了闻，怎么有股腥味儿？但看着小雪期待的眼神，我还是舀一口喝了下去，结果刚到嘴边就被我喷了出来。“怎么这么苦？你放什么了？”我一边擦嘴，一边不解地问。“没有哇，我就放了当归，您不是说当归熬肉也对身体好吗？”“当归？赶紧带我看看！”我跟着小雪来到厨房，小雪指了指锅灶旁的药材，我叹气道：“哎！你这孩子，这是黄芪，当归在那儿呢！而且熬这汤也不需要放当归呀，你到底放了多少黄芪？”小雪伸伸舌头说：“不多，就抓了三把。”唉，这个毛手毛脚的丫头，我只能说一句：“没事，以后好好学吧！”

二十年以后我，虽然过着平凡又忙碌的生活，但却十分充实快乐。