湖北省武汉市黄陂区2020-2021学年二年级上学期期末数学试卷

这是一份湖北省武汉市黄陂区2020-2021学年二年级上学期期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了填空，判断题，选一选，将正确答案的序号填在，计算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。

一、填空。（31 分（第 3 题后面两小题每题各 2 分，第 4 题第 3 小题两空共 1 分，其余每空
1 分））
1．（4 分）在横线上填上合适的单位名称。
小明每天晚上睡 9 ꢀ
ꢀ
数学书宽约 18 ꢀ
ꢀ
一节课 40 ꢀ
ꢀ
教学大楼高约 18 ꢀ
ꢀ
2．（3 分）
螺丝刀长 ꢀ
ꢀ厘米，火柴长 ꢀ
ꢀ厘米，小刀长 ꢀ
ꢀ厘米。
3．（10 分）
2×ꢀ
ꢀ
ꢀ＝4
ꢀ
ꢀ×2＝10
ꢀ＝25
ꢀ
ꢀ×7＝21
ꢀ×8＝32
5×ꢀ
9×ꢀ
ꢀ＝72
4×ꢀ
ꢀ＝ꢀ
ꢀ×ꢀ
ꢀ×ꢀ
4．（6 分）在横线上填上“+”“﹣”“×”或“＞”“＜”“＝”。
ꢀ（在横线里填上不同的数）
6+6+6+4＝ꢀ
ꢀ+ꢀ ꢀ＝ꢀ ꢀ×ꢀ ꢀ﹣ꢀ
ꢀ
2 ꢀ
ꢀ0＝2
6 ꢀ
ꢀ0＝0
ꢀ63
ꢀ100 厘米
14 ꢀ
ꢀ5＝1 ꢀ
ꢀ9
6×6 ꢀ
1 米 ꢀ
100 分 ꢀ
ꢀ1 时
5．（2 分）中央电视台《新闻联播》首播从晚上 7：00 开始。
（1）
（2）
距《新闻联播》开始还有 ꢀ
ꢀ分。
《新闻联播》已经开播 ꢀ
ꢀ分。
6．（1 分）如图，两幢房子之间每隔 7 米有一棵树，这两幢房子相距 ꢀ
ꢀ米。

7．（2 分）用写有 4、0、7 三张数字卡片能摆成 ꢀ
是 ꢀ ꢀ。
8．（2 分）再过一刻，钟面上的时间是 ꢀ
ꢀ个不同的两位数，其中最小的数
ꢀ，到那时时针和分针将形成 ꢀ
ꢀ角。
9．（1 分）如果
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5 分）
10．（1 分）8 时 5 分还可以写成 8：5。 ꢀ
，那么 A+B＝ꢀ
ꢀ。
ꢀ
11．（1 分）钝角比直角大。 ꢀ
12．（1 分）6×5﹣6＝6×4 ꢀ
ꢀ
ꢀ
13．（1 分）小华每天看 8 页故事书，已经看了 3 天，第 4 天应该从第 25 页看起。 ꢀ
14．（1 分）如图中一共有 4 个三角形。 ꢀ ꢀ
ꢀ
三、选一选，将正确答案的序号填在（）里。（5 分）
15．（1 分）可以计量物体长度的单位是（ꢀꢀ）
A．角
B．厘米
C．时
16．（1 分）角的大小与（ꢀꢀ）有关。
A．两边的长短
B．两条边张开的大小
C．无法确定
17．（1 分）小明看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（ꢀꢀ）
A．
18．（1 分）求“4 个 6 相加的和是多少”，下面列式错误的是（ꢀꢀ）
A．4+6 B．4×6 C．6+6+6+6
19．（1 分）如图中的纸片一共可以剪成（ꢀꢀ）个□。
B．
C．

A．12
B．18
C．24
四、计算。（30 分）
20．（15 分）直接写得数。
1×1＝
36+60＝
9×9＝
90﹣30＝
9×6＝
45﹣30＝
2×4＝
24﹣4＝
0×7＝
11﹣4×2＝
8×5+8＝
50+17﹣8＝
21．（15 分）用竖式计算。
（1）36+54＝
（2）18+46＝
（5）81﹣13﹣57＝
（3）90﹣42＝
（4）18+44﹣26＝
（6）66﹣（29+31）＝
五、操作题。（10 分）
22．（4 分）（1）如图所示的图形里有 ꢀ
ꢀ条线段，有 ꢀ
ꢀ个角。
（2）在图形里加画一条线段，使它增加 3 个直角。
23．（4 分）连一连。
24．（2 分）小红 ꢀ
ꢀ时 ꢀ
ꢀ分开始煮饭。小红可能在什么时间正在吃饭？在最合
适的时间下面打上“√”。
六、解决问题。（共 19 分）
25．（6 分）看图列式计算。

26．（3 分）二（1）班有男生 25 人，女生比男生少 6 人，二（1）班有女生多少人？
ꢀ
ꢀ
答：二（1）班有女生 ꢀ
ꢀ人。
27．（4 分）妈妈有 100 元钱，她想在如图所示的衣服中买一套衣服（一件上装和一件下
装），请你帮她选一选，她应该付多少钱？
选 ꢀ
ꢀ
ꢀ号和 ꢀ
ꢀ号。
ꢀ
答：她应该付 ꢀ
ꢀ元钱。
28．（6 分）超市购物。
（1）买一桶
（2）用买 5 把
答：一个
和一个
需要花多少钱？
的钱买一个
ꢀ元。
，还差 4 元，一个
多少元？
ꢀ

2020-2021 学年湖北省武汉市黄陂区二年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（31 分（第 3 题后面两小题每题各 2 分，第 4 题第 3 小题两空共 1 分，其余每空
1 分））
1．（4 分）在横线上填上合适的单位名称。
小明每天晚上睡 9 ꢀ小时ꢀ
一节课 40 ꢀ分钟ꢀ
数学书宽约 18 ꢀ厘米ꢀ
教学大楼高约 18 ꢀ米ꢀ
【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选
择合适的单位即可。
【解答】解：
小明每天晚上睡 9 小时
一节课 40 分钟
数学书宽约 18 厘米
教学大楼高约 18 米
故答案为：小时，厘米，分钟，米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活地选择。
2．（3 分）
螺丝刀长 ꢀ8ꢀ厘米，火柴长 ꢀ2ꢀ厘米，小刀长 ꢀ3ꢀ厘米。
【分析】螺丝刀的左端和刻度 0 对齐，右端和刻度 8 对齐，所以螺丝刀的长度为 8 厘米；
火柴的左端和刻度 0 对齐，右端和刻度 2 对齐，所以螺丝刀的长度为 2 厘米；
小刀的左端和刻度 6 对齐，右端和刻度 9 对齐，所以小刀的长度为 9﹣6＝3（厘米）。
【解答】解：螺丝刀的长度：
8﹣0＝8（厘米）
火柴的长度：
2﹣0＝2（厘米）
小刀的长度：
9﹣6＝3（厘米）
故答案为：8，2，3。
【点评】本题主要考查了长度的测量方法，需要注意，取另一整刻度线为零刻线的，切

莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
3．（10 分）
2×ꢀ2ꢀ＝4
ꢀ4ꢀ×8＝32
ꢀ5ꢀ×2＝10
5×ꢀ5ꢀ＝25
ꢀ3ꢀ×7＝21
9×ꢀ8ꢀ＝72
4×ꢀ3ꢀ＝ꢀ2ꢀ×ꢀ6ꢀ（在横线里填上不同的数）
6+6+6+4＝ꢀ6ꢀ×ꢀ3ꢀ+ꢀ4ꢀ＝ꢀ6ꢀ×ꢀ4ꢀ﹣ꢀ2ꢀ
【分析】根据表内乘法口诀即可解答。
【解答】解：
2×2＝4
5×2＝10
5×5＝25
3×7＝21
9×8＝72
4×8＝32
4×3＝2×6（在横线里填上不同的数）
6+6+6+4＝6×3+4＝6×4﹣2
故答案为：2，5，3，4，5，8，3，2，6，6，3，4，6，4，2。
【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。
4．（6 分）在横线上填上“+”“﹣”“×”或“＞”“＜”“＝”。
2 ꢀ+ꢀ0＝2
6 ꢀ×ꢀ0＝0
14 ꢀ﹣ꢀ5＝1 ꢀ×ꢀ9
100 分 ꢀ＞ꢀ1 时
6×6 ꢀ＜ꢀ63
1 米 ꢀ＝ꢀ100 厘米
【分析】根据等于号两边的数值，填写运算符号，根据整数的大小填写大、小于号。
【解答】解：
2+0＝2
6×0＝0
14﹣5＝1×9
6×6＜63
100 分＞1 时
1 米＝100 厘米
故答案为：+，×，﹣，＜，＞，＝。
【点评】本题主要考查整数的比较大小及加减法。
5．（2 分）中央电视台《新闻联播》首播从晚上 7：00 开始。
（1）
距《新闻联播》开始还有 ꢀ15ꢀ分。

（2）
《新闻联播》已经开播 ꢀ20ꢀ分。
【分析】用结束的时刻减去开始的时刻，就是播报的时间。
【解答】解：19 时﹣18 时 45＝15 分钟
19 时 20 分﹣19 时＝20 分钟
故答案为：15，20。
【点评】此题考查了时间的推算，经过时间＝结束时刻﹣开始时刻。
6．（1 分）如图，两幢房子之间每隔 7 米有一棵树，这两幢房子相距 ꢀ28ꢀ米。
【分析】根据图示可知，两幢房子之间有（3+1）个间隔，每个间隔 7 米；用 7 米乘
（3+1），即可求这两幢房子间的距离。
【解答】解：7×（3+1）
＝7×4
＝28（米）
答：这两幢房子相距 28 米。
故答案为：28。
【点评】本题属于植树问题，关键是要知道间隔数和间隔距离。
7．（2 分）用写有 4、0、7 三张数字卡片能摆成 ꢀ4ꢀ个不同的两位数，其中最小的数是 ꢀ
40ꢀ。
【分析】利用枚举法，不重不漏地列举出所有的情况：40、47、70、74。最小的数是 40。
【解答】解：用写有 4、0、7 三张数字卡片能摆成 4 个不同的两位数，其中最小的数是
40。
故答案为：4，40。
【点评】此题主要使用了枚举法来解决简单的排列组合问题，要熟练掌握。
8．（2 分）再过一刻，钟面上的时间是 ꢀ3 时ꢀ，到那时时针和分针将形成 ꢀ直ꢀ角。
【分析】钟面上现在的时间是 2 时 45 分，加上一刻钟的时间，即是再过一刻钟面上的时
间，再根据这个时间，判断时针和分钟形成的角是锐角、钝角还是直角。

【解答】解：钟面上现在的时间是 2 时 45 分，一刻是 15 分，所以再过一刻是 3 时，3 时，
时针指向 3，分针指向 12，形成的角是一个直角。
故答案为：3 时，直。
【点评】“一刻”指 15 分钟，分针、时针相距三个大格，形成的角是直角。
9．（1 分）如果
，那么 A+B＝ꢀ13ꢀ。
【分析】十位上 2+4＝6，但十位上写 7，则需要个位进一，所以 A+B＝13，据此接啊。
【解答】解：如果
，那么 A+B＝13。
故答案为：13。
【点评】本题主要考查了 100 以内加法的竖式计算方法，注意相同数位要对齐，个位相
加满十向十位进 1。
二、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5 分）
10．（1 分）8 时 5 分还可以写成 8：5。 ꢀ×ꢀ
【分析】8 时 5 分是文字表示时间法，另一种表示时间法是电子表表示法，时和分中间用
“：”隔开，分钟不超过 10 的前面添 0 补位。
【解答】解：8 时 5 分可以写成 8：05，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了时间写法的两种表示形式。
11．（1 分）钝角比直角大。 ꢀ√ꢀ
【分析】锐角小于直角，钝角大于直角，据此解答即可。
【解答】解：钝角比直角大。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了钝角及直角的特征及大小比较。
12．（1 分）6×5﹣6＝6×4 ꢀ√ꢀ
【分析】分别计算出算式 6×5﹣6 和算式 6×4 的结果，看是否相等即可。
【解答】解：6×5﹣6
＝30﹣6
＝24
6×4＝24
6×5﹣6＝6×4
原题说法正确。

故答案为：√。
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及表内乘加混合运算法则。
13．（1 分）小华每天看 8 页故事书，已经看了 3 天，第 4 天应该从第 25 页看起。 ꢀ√ꢀ
【分析】先用页 8 乘 3，求出小华 3 天看的页数，再加上 1 页即可。
【解答】解：8×3+1
＝24+1
＝25（页）
答：第 4 天应该从第 25 页看起。
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了利用表内乘加混合运算解决问题，需准确理解题意。
14．（1 分）如图中一共有 4 个三角形。 ꢀ×ꢀ
【分析】单个的三角形有 4 个，四部分组成的有 1 个，然后把个数相加即可。
【解答】解：4+1＝5（个）
即图中一共有 5 个三角形，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】组合图形的计数实质上就是分类计数图形，要按顺序分类计数，防止遗漏。
三、选一选，将正确答案的序号填在（）里。（5 分）
15．（1 分）可以计量物体长度的单位是（ꢀꢀ）
A．角
B．厘米
C．时
【分析】根据生活经验以及对长度单位的认识，结合实际情况可知：可以用来计量物体
长度的单位是米、千米、厘米、分米、毫米等等；据此解答即可。
【解答】解：可以用来计量物体长度的单位是厘米，其它选项都不符合要求。
故选：B。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活的选择。
16．（1 分）角的大小与（ꢀꢀ）有关。
A．两边的长短
C．无法确定
B．两条边张开的大小
【分析】角的大小与边的长短没有关系，与两条边张开的大小有关，。
【解答】解：角的大小与两条边张开的大小有关。
故选：B。

【点评】此题考查了角的特征，要熟练掌握。
17．（1 分）小明看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不可能是（ꢀꢀ）
A．
B．
C．
【分析】根据从不同方向看到的图形的形状可能不同，球从任何面看，看到的都是圆；
正方体从不同方向看，看到的都是正方形；长方体从不同方向看到的是长方形（可能有
的面是正方形）。据此选择。
【解答】解：小明看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形不可能是
。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
18．（1 分）求“4 个 6 相加的和是多少”，下面列式错误的是（ꢀꢀ）
A．4+6
B．4×6
C．6+6+6+6
【分析】根据乘法的意义，求 4 个 6 相加是多少，可以列式为 4×6，或 6×4，据此解答。
【解答】解：求 4 个 6 相加是多少，可以列式为 4×6＝24，或 6×4＝24 或 6+6+6+6＝
24。所以 4+6 不能表示 4 个 6 相加的和是多少。
选项 A 不能表示 4 个 6 相加是多少。
故选：A。
【点评】考查了整数乘法的意义的运用。
19．（1 分）如图中的纸片一共可以剪成（ꢀꢀ）个□。
A．12
B．18
C．24
【分析】根据图示，如图，
□，据此解答即可。
中的纸片一共可以剪成 3×8＝24（个）
【解答】解：如图，
中的纸片一共可以剪成 3×8＝24（个）□。
故选：C。
【点评】本题考查了平面图形的剪拼知识，结合题意分析解答即可。
四、计算。（30 分）
20．（15 分）直接写得数。

1×1＝
36+60＝
9×9＝
90﹣30＝
9×6＝
2×4＝
24﹣4＝
0×7＝
11﹣4×2＝
8×5+8＝
45﹣30＝
50+17﹣8＝
【分析】利用表内乘法口诀、表内乘加、表内乘减、0 的乘法及 100 以内数的加减法则直
接计算。
【解答】解：
1×1＝1
90﹣30＝60
9×6＝54
2×4＝8
24﹣4＝20
0×7＝0
11﹣4×2＝3
8×5+8＝48
50+17﹣8＝59
36+60＝96
9×9＝81
45﹣30＝15
【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀、表内乘加、表内乘减、0 的乘法及 100 以内
数的加减法则，加强口算能力。
21．（15 分）用竖式计算。
（1）36+54＝
（2）18+46＝
（3）90﹣42＝
（4）18+44﹣26＝
（5）81﹣13﹣57＝
（6）66﹣（29+31）＝
【分析】根据 100 以内加法、减法的笔算法则进行计算即可。
【解答】解：（1）36+54＝90
（2）18+46＝64
（3）90﹣42＝48
（4）18+44﹣26＝36

（5）81﹣13﹣57＝11
（6）66﹣（29+31）＝6
【点评】本题主要考查了 100 以内加法，减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起，
两数相加个位满十向十位进一，两数相减，个位不够减向十位借一当十。
五、操作题。（10 分）
22．（4 分）（1）如图所示的图形里有 ꢀ4ꢀ条线段，有 ꢀ4ꢀ个角。
（2）在图形里加画一条线段，使它增加 3 个直角。
【分析】（1）线段 2 个端点，不能延伸，可以测量长度。具有公共端点的两条射线组成
的图形叫做角。
（2）从梯形上底的端点向下底作垂线段，即可增加 3 个直角。
【解答】解：（1）如图所示的图形里有 4 条线段，有 4 个角。
（2）作图如下：
【点评】此题考查了线段和角的定义，要熟练掌握。
23．（4 分）连一连。
【分析】根据图示，小熊看到杯子把朝右，小兔子看到杯子把朝左，小鸭子看到杯子把，
公鸡看不到杯子把，据此解答即可。

【解答】解：连线如下：
【点评】本题主要考查了从不同方向观察物体和几何体，培养学生观察能力、分析图形
的能力及空间想象的能力。
24．（2 分）小红 ꢀ11ꢀ时 ꢀ5ꢀ分开始煮饭。小红可能在什么时间正在吃饭？在最合适的
时间下面打上“√”。
【分析】由题意可知，现在的时刻（10：05）加上 1 小时就是开始煮饭的时间，小红吃
饭的时间，开始煮饭的时刻加上 40 分钟，即可得到煮熟饭的时间，这之后的时间才能就
餐，由此进行解答即可。
【解答】解：10 时 5 分+1 时＝11 时 5 分
11 时 5 分+40 分钟＝11 时 45 分
吃饭时间应该在 11 时 45 分之后，所以 11 时 55 分比较合适。
。
故答案为：11，5。
【点评】本题是考查时间的推算，开始时刻+经过时间＝结束时刻进行解答即可。
六、解决问题。（共 19 分）
25．（6 分）看图列式计算。

【分析】（1）用一共的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少个；
（2）用每行的棵数乘行数，再加上最后一行的棵数即可解答。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了 100 以内减法、表内乘加的运算，解答图文应用题的关键是根
据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
26．（3 分）二（1）班有男生 25 人，女生比男生少 6 人，二（1）班有女生多少人？
ꢀ25﹣6＝19（人）ꢀ
答：二（1）班有女生 ꢀ19ꢀ人。
【分析】用男生的人数减去 6，即可计算出女生的人数。
【解答】解：25﹣6＝19（人）
答：二（1）班有女生 19 人。
故答案为：25﹣6＝19（人）；19。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握 100 以内加减法的计算
方法。
27．（4 分）妈妈有 100 元钱，她想在如图所示的衣服中买一套衣服（一件上装和一件下
装），请你帮她选一选，她应该付多少钱？
选 ꢀ1ꢀ号和 ꢀ3ꢀ号。
ꢀ59+38＝97（元）ꢀ

答：她应该付 ꢀ97ꢀ元钱。
【分析】可以买价格 1 号 59 元的上衣和价格 3 号 38 元的裤子，用加法进行计算。
【解答】解：选 1 号和 3 号。
59+38＝97（元）
答：她应该付 97 元钱。
故答案为：1，3，59+38＝97（元），97。
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式
解答。
28．（6 分）超市购物。
（1）买一桶
（2）用买 5 把
答：一个
和一个
需要花多少钱？
的钱买一个
，还差 4 元，一个
多少元？
ꢀ44ꢀ元。
【分析】（1）把一桶
和一个
的单价相加，即可求出需要花的钱数。
（2）根据单价×数量＝总价求出 5 把
【解答】解：（1）49+38＝87（元）
答：需要花 87 元钱。
（2）5×8+4
的总价，再加上 4 元，就是一个
的单价。
＝40+4
＝44（元）
答：一个
要 44 元。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再
选择合适的方法列式、解答。